部编版七年级下册语文课内文言文测试卷含答案.doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 部编版七年级下册课内文言文专项练习(一)阅读下面的文言文,完成下列小题。甲文:(孙权劝学)乙文:普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日,及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则论语二十篇也。 (赵普) 1解释加点词语的意思。(4分)卿今当涂掌事 但当涉猎及为相 家人发箧视之2下列句子停顿不恰当的一句是( )(3分)A蒙/辞以军中多务 B非/复吴下阿蒙C太祖/常劝以读书 D家人/发箧视之3翻译下列句子。(4分)孤岂欲卿治经为博士邪!及次日临政,处决如流。4根据课文内容简要分析赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。(至

2、少二点)(5分) (二)登幽州台歌(5分)前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。1.这首古诗选自 ,作者是唐代的 。(2分)2.赏析该诗,有误的一项是( )(3分)A.首联中的“古人”指古代的明君贤士,这句表现了诗人对历史上君臣遇合,风云聚会成就一番事业的无限向往之情。B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士,这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。”D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。3、请描绘一下“念天地之悠悠,独怆然而涕下!”这个画面。并说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情? 三 望

3、 岳 (杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀。阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 1.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的 字展开,热情赞美了泰山的_气势和_景色。 2.“会当凌绝顶,一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情? 3、下面对诗的理解分析,错误的一项是( )。(3分)A、这首诗是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。B、全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。C、颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。D、诗的前六句在“望”字上下功夫,后两句是诗人登上泰山后的感受。四 登飞来峰王安石 飞 来 山 上 千 寻 塔,

4、 闻 说 鸡 鸣 见 日 升。不 畏 浮 云 遮 望 眼, 自 缘 身 在 最 高 层。1、.对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是( )(3分)A.“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。4、诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?(2分) 五、阅读游

5、山西村回答下列问题莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。1.请找出诗中赞赏村民热情好客的句子 2、从诗体上看,这是一首 诗,全诗紧扣一个“ ”字,按时间的推移和空间的转换来叙述。3、一个“ ”字,表达了农家款客尽其所有的盛情。一个“ ”字,写出了曲折多变的景色,点明这变化的景色是作者的主观感受所致。4“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用? 六 己亥杂诗 龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。 1、对这首诗的分析有误的一项是:( )(2分)A

6、头两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。B后两句以落花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中,融入议论。C诗人说“落红”实际上是自吐心曲,诗人辞官归隐,是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。D这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉,决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。2、“落红不是无情物,化作春泥更护花”表达了作者怎样的心情? 七 阅读文言文河中石兽,回答问题。(共11分) 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。 一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,

7、岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。 沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之,又笑曰;“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反潮流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?1解释下面句中加点的词。(2分) (1)阅十余岁 阅:_ (2)竟不可得 竟:_ 3如是再啮 可据理臆断 2划分下面句子的朗读节奏(用“”划出一处)。(1分) 山门圮于河3翻译下列语

8、句。(4分) (1)尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?译文: (2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?译文 4请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理(道理用自己的话说说)。(2分)答: 5在寻找石兽的问题上,庙僧和讲学家犯了什么错误?为什么只有老河兵提出了正确的方法?(2分)答: 八 阅读下面的文言文,回答问题。(15分)【甲文】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?【乙文】水陆草木之花,可爱者甚蕃。

9、晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。1.解释加点词的含义(4分)惟吾德馨: 无案牍之劳形: _ 可远观而不可亵玩: 濯清涟而不妖:_ 2.翻译句子(4分)苔痕上阶绿,草色入帘青。 _ 中通外直,不蔓不枝,香远益清。 _ (3)斯是陋室,惟吾德馨。 (4)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 3.选出下列说法中有误的一项( )(3分)A.“铭”和“说”都是古代的一种文体,“

10、铭” 的文辞精练,一般都用韵,读来铿锵有力、朗朗上口;“说” 大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼。B.陋室铭用比兴开头,以山水引出陋室,突出“德馨”二字;爱莲说第一句泛写“水陆草木之花”,再举陶渊明爱菊、世人甚爱牡丹作陪衬,突出“予独爱莲”。C.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”一句从交往人之儒雅的角度论证了陋室不陋,表现居室主人情怀高洁傲岸,不屑与平民来往。D.“莲之爱,同予者何人”一句与前文“予独爱”相照应,表现出与作者不与世俗同流合污的生活态度,同时也慨叹世间与自己志趣相同的人太少。4.周敦颐“独爱莲”,是爱其“出淤泥而不染”的入世态度;陶渊明“独爱菊”

11、,是爱其“花之隐逸者也”的隐者风度。你认为刘禹锡是“莲”那样的君子,还是“菊”那样的隐士呢?请结合陋室铭中相关内容说说你的理由(4分) 5两篇短文,文字优美,意味深远。请说说【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的思想感情。(4分)九 阅读下面文言文,完成试题。(13分) 甲 陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手

12、熟尔。”康肃笑而遣之。乙 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反市罢遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”选自韩非子 1.用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2分) 及反市罢遂不得履。 2.解释下列句子中加点词语的意思。(4分) 公亦以此自矜( ) 睨之,久而不去( ) 先自度其足( ) 反归取之 ( ) 3.翻译下面的句子。(4分) 徐以杓酌油沥之。 译文: 何不试之以足? 译文: (3)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。 (4)尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而

13、不去。 4.卖油翁和陈尧咨之间的故事,阐明了 的道理;“郑人买履”这则寓言故事讽刺了 _的人。(3分) 十木兰诗,回答问题1、解释下列加点的字词。(6分)(1)愿为市鞍马( ) (2)朔气传金柝( )(3)双兔傍地走( )2、翻译下面的句子。(8分)(1)将军百战死,壮士十年归。(4分)译文: (2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(4分)译文: 3、请根据课文内容填空。(6分)(1)表明木兰代父从军的原因的句子是: , 。(2)从侧面描写木兰战功显赫的句子是: , 。4、下面选项中对“但闻黄河流水鸣溅溅”、“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句话理解正确的一项是( )。(3分)A、写征程的遥远和军情的急迫。

14、 B、写战争到来的悲凉气氛。C、以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D、写行军旅途的欢快。14、选文结尾一段的附文,以兔为喻赞颂了什么?(4分)答: 部编版七年级下册课内文言文专项练习答案 (一)登幽州台歌(5分)前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。 8.这首古诗选自 ,作者是唐代的 。(2分)9.赏析该诗,有误的一项是( )(3分)A.首联中的“古人”指古代的明君贤士,这句表现了诗人对历史上君臣遇合,风云聚会成就一番事业的无限向往之情。B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士,这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思

15、为“长远得无穷无尽的样子。”D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。 答案:8.陈子昂集 陈子昂9.D2、8、我登上幽州台眺望远方,思绪万千,想到了过去、现在和未来;看这茫茫宇宙,虽然无边无际,但看不到一个能赏识人才的君主,不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然流泪了。表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。望 岳 (杜甫)(一)古诗词赏析: 11.望 ; 高大雄伟 神奇秀丽 12(表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。3 D登飞来峰答案:二、(一)阅读下面的诗歌,回答问题。( 5 分)3、D 4、只有站得高,看得远,才能

16、不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒。(意思对即可,2分)游山西村答案1. “莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚” 2、七言律 游 3、足 疑2. 8.示例: 1这句诗寓意着遇到困难、挫折切勿低头放弃,爬起来勇敢地前行,就会看到前方不远处闪烁着希望的曙光、成功的光芒(2分),诗具有激励人生的作用(2分),故千百年来被人们广泛引用。3. 2这句诗写出了山西村山环水绕,一派花团锦簇的景象,说明了在困境中仍然蕴含着希望(2分)。这一富有哲理的诗句给人以乐观向上的积极的感受,给人以启发(2分),自然被人们广泛引用。答案:己亥杂诗21、(2分)C 22、(1分)自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运。意思对即可。(

17、一)阅读文言文河中石兽,回答11-15 题。(共11分)11. (1) 阅:经过,过了 (2) 竟:终于,到底 评分说明:(2分每小题1分。12. 山门/圮于河 评分说明:(1分)13. (1)你们这些人不能推究亊物的道理,这不是木片,怎么能被大水带走呢?(2)大家信服地认为(这话)是精当确切的言论。评分说明:(4分)毎小题2分,重点词语“尔辈”“物理”漏译或错译扣1分。14.本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人悚讶的结局,而且从悟出了天下事 “但知其一,不知其二者多矣”,不可“据理臆断”的道理。评分说明:(2分)主要内容1分,道理1分,言之成理即可。15. 庙僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆

18、断的错误,老河兵則从实际经验出发,综合考虑各方面因素,因此能提出正确看法。(二)文言阅读(15分)10.解释加点词的含义(4分)惟吾德馨: 品德高尚 无案牍之劳形: 使劳累 可爱者甚蕃: 繁多 陶后鲜有闻: 很少 11.翻译句子(4分)苔痕上阶绿,草色入帘青。 苔痕碧绿,长到阶上。草色青葱,映入帘中。 中通外直,不蔓不枝,香远益清。 它的茎内空外直,不生枝蔓,不长枝节。香气远播,更加清芬。 12.选出下列说法中有误的一项( C )(3分)13.周敦颐“独爱莲”,是爱其“出淤泥而不染”的入世态度;陶渊明“独爱菊”,是爱其“花之隐逸者也”的隐者风度。你认为刘禹锡是“莲”那样的君子,还是“菊”那样的

19、隐士呢?请结合陋室铭中相关内容说说你的理由(4分) 判断(1分);结合文本内容,言之成理(3分);若完全与文本无关,酌情扣1分。 示例一:我认为刘禹锡更像菊花那样的隐士。他不屑为官场所累,身居陋室,调素琴,阅金经,远离世俗的污浊,独善其身。示例二:我认为刘禹锡更像莲花那样的君子。他以古代名贤自况,表达出自己也具有他们那样的志趣、操守与抱负,表达出自己即使在污浊的世间,也要保持高洁情操高远追求。13【甲】文表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣;【乙】文表达了作者洁身自好的高洁情操和对正直品德的追求。(4分)卖油翁答案:8.及反/市罢/遂不得履。 9.凭 斜着眼睛看 量 同“返”,回家,回去10. 慢慢地用勺舀起油滴入葫芦 为什么不用自己的脚来试一试鞋呢?11.熟能生巧 固守教条,脱离实际,头脑僵化,不知变通木兰诗答案:10、(1)买 (2)北方来的寒气 (3)靠近,贴近 11、(1)将军和壮士从军十多年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。 (2)两只兔子贴着地面跑,怎能分辨出哪只是雄、哪只是雌呢? 12、(1)阿爷无大儿,木兰无长兄 (2)策勋十二转,赏赐百千强 13、C 14、赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。 专心-专注-专业

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