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1、精选优质文档-倾情为你奉上 写人文章阅读训练考点分析：小学阅读要求学生能运用已掌握的阅读知识，读懂适合少年儿童阅读的短文，能理解主要内容，具有初步的分析能力，能运用比较准确、精炼的语言表达对文章内涵的感悟。写人文章，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。重点：抓住人物的外表特征，体会人物的个性和品质。注意人物的语言、动作和心理活动的描写，体会人物的思想感情和内心世界。通过典型事例，分析人物特点，把握文章内容。分析写作目的，深化认识理解。难点：能运用比较准确、精炼的语言表达对文章内涵的感悟。考点一：阅读知识点。 无所不知的妈妈我的妈妈是一个非常和蔼可亲又聪明的人。有一次吃晚饭
2、的时候，她让我们明白了什么才是真正的善良。 怀特先生时常来我们家，他是爸爸的一个老朋友。他十分可怜，因为他不能很好地说话他口吃得厉害。 妈妈总是告诉我们五个孩子不许笑话怀特先生，我们当然也尽力按她说的去做。不过那天吃饭时我们实在忍不住了，因为怀特先生怎么也说不上来话。他一个劲儿地说“面面面”，我们知道他想要面包。看他急得满头是汗，妈妈知道我们马上就要哈哈大笑了。她突然边笑边说：“孩子们，看我干了些什么？我把糖放在约翰的肉上了。”我们五个借机痛快地大笑起来。妈妈让我们意识到真正的朋友不只是对别人表达一种温情，还需要用机敏的言行使别人免于受窘。 妈妈还教我们热爱大自然。我最爱做的一件事就是收集蚕茧
3、。春天的时候，我就看着蚕从里面爬出来，真是美极了。而看到它们拼命挣扎的样子，我又难过极了。它们费了多少力气呀！一天，我用一把最好的剪刀把蚕丝剪断，我想我一定做了件有意义的事。噢！事实可太糟了，那些蚕蛹没过多久就都死了。 “罗依，”妈妈对我说，“蚕蛹需要自己奋斗爬出茧，这种努力使一些废物排出体外。如果不这样，蛹就会死的。当然，我想人也一样，需要奋斗、努力。 ”要知道妈妈给我的教诲真是太多了。我还是孩子的时候，我就多愁善感。说实话，我羞于承认这一点。我常常为一些不值得的事感慨、烦恼。妈妈看到我愁眉苦脸，总是说：“别不高兴，应该高兴的事多得数不过来呢！”冬天来了，下了一场好大的雪。妈妈带我出去散步。
4、“看那些榆树，”她说，如果枝断了，榆树就会死了。再看看那些常青树，它们可没被雪压坏。世界就是有这两种树：一种倔强，一种聪明。榆树的树枝丝毫不弯，雪堆积在上面，最后树枝被压断，就死了。但常青树就不同了，当树枝被雪压得承受不了时，就弯下来，让雪滑下去。所以，第二天早晨，它还是挺拔如初。孩子，就做一棵常青树吧，承受你应该承受的，让不必要的负担溜走，我知道很多快乐在等待你。” 1.在正确的读音下面（）。蔼（i gu） 诲（hu mi） 倔（ju q）蛹（yng tng） 窘（jn jing） 犟（jing qing）2.请你写出下列词语的反义词。愁眉苦脸（ ） 倔强（ ）善良（ ） 机敏（ ）3.说说
5、文中一共记叙了有关妈妈的哪几件事情？4.文章为什么以无所不知的妈妈为题目？请谈谈你的看法？5.读了短文，你从中受到了怎样的教育？6.读了这篇文章，你想到了哪首赞美母亲的诗？请写下来。真题演练： 天才少年-比尔 盖茨美国人比尔盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。 盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐
6、在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点也找不到了。 盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。 盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。他也像许多美国孩子一样，当过童子军。长途行军时，别的孩子叫苦连天，盖茨磨破了双脚，鲜血直流，他却忍着伤痛和疲惫，坚持到底。 盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都得井井
7、有条。家庭这种严谨、精细的作风自然地影响了比尔盖茨，使他养成节俭的习惯。 “时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚滴几下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。练习：1、 给下面加点的字注音。妇孺皆知（ ） 秃丘（ ） 奢华（ ） 不解之缘（ ）1、“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上下文，“盖茨特征” 指的是 2、“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”这句话的含义是什么？3、读了短文，你认为比尔盖茨取得成功的因素有哪些？ 改变一生的闪念 (1)这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里
8、，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 (2)多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 (3)她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 (4)她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫
9、了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。 (5)正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。 (6)一晃十几年过去了，一天中午，门外
10、响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。 (7)女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。 (8)望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑
11、了。1、 联系上下文解释词语。尴尬： 一念之差： 2、第5自然段中“她所料的那样”在文中具体指： 3.文中第5段和第8段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？（4分） 第一次： 第二次： 4、 “改变一生的闪念”中“闪念”指的是 5、从哪儿可以看出着闪念改变了小女孩的一生 6.当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（2分） 布置作业【随堂练习】 坐车的孩子车到中山路时，下去一群乘客，又上来一群乘客，司机却跟一个孩子吵了起来。吵的内容很简单，孩子说往投币箱投过钱了，司机说没看见孩子往里面投钱。这本就是公说公有理婆
12、说婆有理的事情，拥挤的公交车上谁也顾不得互相观察留意，我坐在最前排都没有留心看，别的人就更不清楚事情的真相了，大家都默不做声。孩子十五六岁的样子，脏乎乎的，背着一个旧书包，梗着脖子（甲）：“我投钱了，投钱了。”但大家都明显地站在司机一边，连我这样自以为公允的人也在揣摩，大概是这孩子没钱想白乘车吧。果然司机也洋洋得意地大声说给乘客们听：“肯定是你没投钱，难道我会冤枉你？一天到晚成千上万的乘客往投币箱里投钱，我都没冤枉他们，凭什么我就冤枉你呢？”孩子（乙）：“我说投钱了就是投钱了，我也是天天坐车坐了这么多年，凭什么说我没往你这辆车投钱？”大家都笑着。我劝司机和孩子说：“都别吵了，为块八毛钱吵一场架
13、不值得。”司机说：“可不是咋的，这钱投进去是投给我们公司，又不是投到我的腰包里，我本来并不在乎。没钱坐车不要紧，说一声就行了，难道我能把他撵下去？我又不在乎这块八毛的钱。”孩子（丙）：“谁又在乎块八毛的钱了？”孩子掏出一张纸币来，用力晃着给大家看，然后一把塞到投币箱里：“我再投一份钱给你看，我们乡下孩子手头再没钱也从不在乎一张车票钱。”我摇头叹息：“唉，看这事闹的。跟谁有仇也别跟钱有仇呀，你确认自己投了钱了，又何必浪费一块钱呢？”孩子眼泪汪汪的：“我就是为了证明我绝对没有逃票，去省那一块钱。”我对孩子说：“就是赌气也没必要往里投一块钱呀，你们学生买票坐车都是半票，投五毛钱就够了。”孩子（丁）：“阿姨，我不上学了。不是学生，应该投一块钱了。”我怒视着司机，这样诚实的孩子断然不会做出逃票的事来，但城里人的偏见却已经狠狠伤了孩子的心。司机很不自在地直视前方，装做没听见。车到站了，上来几位乘客，往投币箱里投钱司机伸手接住一张纸币递给孩子： 。孩子的眼泪终于滚落下来。1选择填空。 在文中有括号甲 、乙 、丙 、丁，它们依次应该选填的短语是（ ）。(3分)A低下了头 B大声抗议 C一个劲地反复辩解 D一点都不服软2文章第（3）段画横线部分属于什么描写？具有怎样的作用？(3分)专心-专注-专业