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1、精选优质文档-倾情为你奉上部编人教版一年级语文下册第三单元测试题(含答案）第三单元测试题（时间：60分钟 分数：100分）一、 。（6分）_n y_ x_ _n t_ y_篮球 音乐 行动 怎么 跳绳 运动二、 ， 。（10分） e h wn hn1. 得(de) 。 dn x du2. kui l 友(you)， 分(fn) 。三、 。（8分）zh zh只（ ）有 只（ ）身 一只（ ）鸟 只（ ）好zhn zhn种（ ）子 种（ ）类 种（ ）菜 种（ ）田四、 。（6分）他 她 它1. ，（ ） 。2. （ ）。3. ，（ ）：“ ？”五、 。（12分）1. （ABB）_ _ _2. （
2、AABB）_ _ _六、 。（8分）： （ ） ， 。1. _。2. _ 。七、 。（ “”， “”）（6分）1. ， 。（ ）2. ， ， 。 （ ）3.“ ” 。 （ ）八、 。（10分）（ ） ， （ ） 。（ ）（ ）（ ），（ ） （ ） 。九、 。（19分） ， 。 ， ， 。 ：“ ！” ：“ 。” ， 。1.“ ” _。（2分）2._ ，_、_、_、_、_ 。（12分）3. ？（5分） _十、 。（15分） ：1. ？2. ？3. ？参考答案一、l n n z io n二、1.哥哥 河 玩 很 2.单 许多 快乐三、zh zh zh zh zhn zhn zhn zhn 四、1
3、.它 2.他 3.她五、示例：1.美滋滋 乐呵呵 闹哄哄2.热热闹闹 叽叽喳喳 快快乐乐六、示例：1.自由自在地 2.飞快地七、1. 2. 3.八、李白 上 花 水 千尺 不及 送九、1.探望2.小猴子 小蜜蜂 小牛 小白兔 百灵鸟小黄鹂3.因为伙伴们都来看望它，让它很感动，所以流下了眼泪。阅读下面的材料，根据要求写作。走进高中，你就实实在在站在了青春的门槛前，到了一个令人羡慕又让人担忧的年龄。青春的激情带有几分单纯，求新的热望夹杂着一份冲动。有时热情似火，有时心静如水；有时迷茫似雾，有时开阔如海；冲动而又热忱，复杂而又单纯。站在“青春的门槛”前，你有过哪些感人的经历？你见过哪些动人的风景？你
4、又有哪些独到的见解和认识呢？请以“青春的门槛”为题，写一篇文章，立意自定，不少于800字。【答案】青春的门槛青春如火，让我们激情燃烧。青春似海，让我们激情澎湃。但有时我们的青春像是丛林中的孩子会迷失方向。青春是激情的，是完美的。如果让某人最想回到某个时段，我想那个人肯定想回到青春无限的时代。因为青春的活力总是令人向往。激情的青春令人充满活力，倍感精神。曾经有那么多的伟人在青春时代，有所作为。有那么多的诗人在青春年少的时候写下了流传百年的唐诗宋词。而现在正处于青春无限美丽的奥运健儿，在激情的青春中拿下了一枚枚奥运金牌。所以青春是有活力的是激情的。但有时我们的青春也会像丛林中迷失方向的孩子一样的迷
5、茫，失去方向。在处于青春期的我们可能有时迷茫似雾，有时开阔如海，有时激情释放有时心散如水，总是不平定。拿我来说，做为高中生正处于青春期，我对未来也充满了无限激情，对未来充满信心。但总是在高中成长的路上情绪如潮水般起伏不定。比如上课时认真听讲，有时却怎么也沉不下心来。青春的门槛我正在尝试跨越。而现如今在我还没有完全跨越青春门槛之时，我的青春期的躁动，让我的情绪忽冷忽热。上课时的效率我觉的这完全都依赖于我的情绪而决定。这大概是青春期的门槛吧！当在高中时代，面对枯燥无味的学习，和习题似海的教材如果没有青春期时那令人激情，恐怕在我看来青春是美好的是向上的。在高中时代的青春是值得我们去珍惜的。虽然青春是
6、有门槛，但我们总要跨越。在高中时代也许正是因为青春的所在，才让我们在学习面前让我们永不言败。因为青春的美丽无限因此我们要把这青春中关键的门槛完美的跨越。青春如火，让我们激情燃烧。青春似海，让我们激情澎湃。但有时我们的青春像是丛林中的孩子会迷失方向。但迷失方向那又怎样，而因为青春无限美好，无限美丽。青春的门槛我们将一定能跨过。因为我们是祖国的未来，我们正年轻。【解析】试题分析：这是一道命题作文，要先阅读材料，再分析题目。标题分析：（1）词语关系：偏正式短语，中心词：门槛，修饰语：青春（限定了门槛的范围）；（2）词语含义：门槛在此可以引申为：是人生自然发展过程必须经历的一个阶段；或者，是在经历的过
7、程中所面对的障碍；或者，是面对这个阶段应该持有的态度但总之，门槛才是关健词，而青春则是修饰门槛的。审出的立意可以为：（1）跨过青春的门槛，迎来生命一个全新的境界(散文)；（2）青春期遇到的种种困惑，犹如一道道门槛，面对这些门槛，我们要如何克服。（3）跨越青春门槛，我们要有的态度。点睛：这是一道命题作文，材料是围绕“青春”来谈的，青春之美，美在青春之容貌，青春之活力，青春之思想，青春之情感。站在青春的门槛前，你可以回忆往昔的纯真风月，留恋那美丽的童年少年时光；你也可张望成人世界的精彩，表达对成熟的渴望；你可以描绘壮丽的人生蓝图，喊一声青春的号子；你也可以评说青春的意义和价值，抒发将青春献给祖国的
8、豪情壮志一次追求，一段困苦，一阵迷惘，一份惊喜多彩的青春应有丰富的情感旋律。“我手写我心”，面对“青春的门槛”这一话题，选择最佳题材，叙写自己的生活、情感经历，抒发的感受和认识，也是美妙的“青春”之歌。请以“一个人的远行”为题写一篇记叙文。要求：（1）感情真挚；（2）记叙、描写、议论、抒情多种表达方式相结合；（3）不得套作，不得抄袭；（4）字数不少于800字。【答案】参考例文一个人的远行一个人的远行，我会在收拾好行装以后，独自坐上火车去看这个我向往已久的净土。第一日我会去看看供人们观赏的天葬。“死者归天”我敬畏这四个字。既信轮回，信它是一种命定的旅程尚未通悟罢了，信它是来日可期，终有一天将被记
9、起。数十只秃鹫在空中盘旋，目色猩红地盯着土地，我的心也被揪了起来。刺鼻的气味在空中蔓延开来，周围的人都嫌弃地捂住鼻子，有的人则闭上了眼，不忍直视这残忍的葬礼。我默默祈祷，愿他们在天堂可以幸福一点，一路上少一点磨难。第二日我会去赏雪山。在客车安静的行驶后，我终于见着了心心念念的雪山。雁过也，心生感慨，忆起在书里读到的那句，“同自然的壮阔相比，人类实在是不值一提。”肃然起敬，竟有点热泪盈眶，仿佛我看见了时间的尽头。自觉甚是喜爱这番平静，同车的人不免聒噪，移步轻颤，忽地才发现自己竟已到了雪山底下。我的心只可用“澄澈”二字来形容，这使我想起了陶渊明。陶翁的那首“纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复
10、独多虑。”我甚是喜爱。此生有两愿，一愿有人可爱，有梦可做；二愿永远不必向世界妥协。回忆至此，看着眼前的花茶。一朵朵干菊再次绽放，直到褪去颜色，终归平淡。原来不只人类，花在生命的最后也要美丽最后一次。生命可贵。想到马尔克斯在霍乱时期的爱情里写到的，“原来并非死亡，还有生命，也是无止境的。”如果可以的话，我想再去一次拉萨。我会在火车上认识一个女孩子，她约莫有十九岁，笑起来会有两个浅浅的梨涡，她对我说，“明年，明年我一定要去一次冰岛，去看极光。”我会回给她一个笑容，告诉她我相信她。我们会在火车站分开，我将踏上拉萨这片圣土，一个人。第三日我要去寺庙。跪坐佛前，顿感心境通彻澄明。恍惚间忆起金刚经里的那句
11、“万物有为法，如梦幻泡影”皆为虚妄。佛门僧是我最敬重的人，其中我钟情李叔同。他爱国爱世人，精通篆书、音律、戏曲、诗词，是真正遗世而独立的人。然而当他名扬四海时，他却剃头为僧。盛名至极却皈依了佛门，比起“弘一法师”的名号，我更喜欢李息霜。回忆至情深处，灵光乍现，想起席慕容那首诗里，说她在佛前求了五百年，我轻轻叹息，她已是一棵开花的树。第四日我会搭乘返家的火车，对生命又多了多少敬畏。有诗曰，“春已至，园中桃树尽开，折来花枝赠你。”生命既不可尽美，那便尽善好了。我的心从未如此通彻澄明过，是佛的指示。【解析】【详解】审题：本题考查学生写作表达的能力。本次是命题作文，要求考生在写作时，做到记叙、描写、议
12、论、抒情多种表达方式相结合。作为命题作文写作，学生应突破写作创新，即写出与众不同的考场作文，才能出奇制胜。首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能学写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。总之，学生应从材料的思想内容出发，经过上下联系和左右引申来进行发散思维，或记叙、或议论、或描写、或抒情。但无论那一种文体，“一个人的远行”作文的内容都应突出“感”的部分，即写出一个人远行
13、时伴随的内心感受和体悟，抑或成长收获等。参考立意：1.一个人远行，沿途秀丽的风景，让自己忘记了忧愁烦恼，云卷云舒，置身天地间，逍遥而自在；2.一个人远行，雄伟瑰丽的山川景色，让人心旷神怡，祖国山河壮观美哉，如此盛世，定不辜负；3.一个人远行，天地广阔无边，而自身在宇宙中如此渺小，“羡长江之无穷，渺沧海之一粟”。4.一个人远行，感受万事万物的永恒，时间永无止境，生命不息，奋斗不止行文结构：本文按照时间的顺序，记叙了在四天内所要完成的旅行路程。第一日，去看看供人们观赏的天葬，本段内容采用了描写和抒情的表达方式；第二日，即第三至第六段内容，写到去赏雪山并再一次去拉萨，本段议论与抒情相结合，写出了作者
14、美好的愿望；第三日，去寺庙， 在佛前参禅，让心境通彻澄明，这部分内容主要采用记叙与抒情的表达方式；最后一日回家，这沿途的风光，让作者对生命又多了多少敬畏，作者内心春暖花开，透明清澈。写作素材：1.当我背起行囊走向未知的旅途时，他的眼角泛起晶莹的泪花。这一次，我是下定了决心独自去旅行。在城市的繁华与浮躁中，我已忘却最初的梦想，习惯于一种安逸的享受，日复一日，年复一年麻木的生活着。时光从我的脸颊静静地流过，年少的稚嫩被岁月的沧桑掩埋。当曾经的记忆再度停留时，我却如何也解不开尘埃重重的心锁，眼见它在人潮中湮没，倔强的守望。过去了的事，过去了的人，无论是陌生还是熟悉，已经不再重要。我的旅途有风有雨，有
15、坎坷有艰险，然我依然坚定的坐上火车，向着自己向往的地方出发。2. 看不清窗外的景，只有车轮在不知疲倦的前行着。是了，都远去了，爱情已经变得苍白，如黑夜掠过的星星，弹指一挥间，我已生死各半。想来，是城市的天太小，小得让人窒息，城市的夜太黑，黑的让人迷失了方向。于是我只有选择一种逃离的方式，释放自己压抑许久的内心渴望。而夜，总能带给我以一种安静的力量，让我卸下所有的伪装，和着它温婉的曲，唱一首忧伤的歌。一夜难眠，在浑浑噩噩中半梦半醒，期间，有人上车有人下车。我静坐我的位置，一个人一杯水，环顾四周，聊天的、沉睡的、玩手机的，一人一貌，百人百态。可是这又与我何干呢？我只向着自己理想的目的地出发，去最寻
16、那最初的梦想。想来，人这一生，就如坐车看风景，沿途的景物再美再诱惑，也抵不住内心的真实需求，该是为你停留的就是你的，错过了的风景浑然不晓又有何用。3. 有过太多这样的经历后，我忽然发现，有时候有没有朋友陪伴其实于事也无多大影响；倒是有朋友在的时候，自己被大大约束了。于是我终于下定决心，一个人去远行。有什么不可呢？我想。于是我默默地埋头做我想做的事，可是每次忽然抬头，一个莫名的寂落就会油然而生，如影随形，挥之不去。只有当我再次投入到想做的事后，才会再一次恢复平静。当我默默取得一些成就的时候，身边的人便都凑过来对我说：“你真棒！”听到别人的喝彩，我就会觉得那是对自己的一次肯定，心里便也为自己的那段
17、一个人的远行感到值，也让自己更有信心地投入到下一次远行中。可是当我默默远行最后却还是失败的时候，我那种寂落就更添了几重，看着成功的人在身边为他们欢呼，喝彩的时候，心里酸酸的。但我想，如果就此放弃，那么我是真失败了；所以我不能放弃，失败了也不要紧，我为自己喝彩：“我已尽力了！”“至少，我已经尽力了。”于是我再一次踏上了一个人远行的路，我相信下次我还会成功的。亲爱的朋友，当你失意而又没有朋友在身边的时候，不要沮丧，请相信自己，抬起头，前方还在召唤着你。【点睛】命题作文是命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其它的语言形式），要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，做本题时，要注意审清题干，
18、最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”，因此读懂材料就是写好作文的关键，审题其实就是审材料一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理.阅读下面材料，按要求作文。（60分）余秋雨将他的书集命名为“文化苦旅”，周作人将他的书房取名曰“苦雨斋”“苦茶斋”。生活中苦味的食品也不少，有黄莲、杏仁、莲心、苦瓜，还有苦咖啡。庄周说，不顺其自然就是苦，有为就是苦，无为才能清静而安乐；释迦牟尼说，生老病死都是苦，苦海无边，回头是岸。泥土的味道是苦涩的，海水的味道是苦咸的，树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道高中学习生活是“苦役”的代名
19、词，苦题目、苦分数、苦个好大学，一切都是苦。老师给我们出个作文题目“别忘了，给生活加点苦”，其用心也是良苦的请根据对以上材料的理解和体会，以“苦”为话题，自定角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。【答案】苦人生(38分)一朵开得绚丽的花，经历过破土的挣扎，接受过暴雨的洗礼；一只翩翩起舞的蝴蝶，承受过幼年的丑陋，忍受过破茧的痛楚。海水的味道是苦咸的，泥土的味道是苦涩的人活一世，无论是自身还是外界事物，无不与苦相伴。“苦人生”是我们的代名词，可只有经历过“苦人生”的人，才能真正体会到甜的滋味。那滚滚的汨罗江水，又何尝不是苦涩？屈原，他凭着那强大的理想驰骋于楚国的疆土，却得不到当权者的赏识，
20、他的心，又何尝没有苦楚？郁郁不得志的人生，就是一场“苦人生”。但是，他将心中的悲愤化作离骚，化作九歌，化作天问，永留于世。他纵然跃入滚滚波涛，为“苦人生”画上一个圆满的句号。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，再险的路也要征服，再苦的人生，屈子也会坦然面对。千年已过，汨罗之水拍打两岸，发出一声声苦闷的叹息，正如屈原之苦，绵延千年，永垂不朽。那盘旋曲折的救国之路，又何尝不是苦涩？鲁迅，从留日学医到弃医从文，其中又经历过怎样的矛盾与挣扎？仅凭一支笔杆，他打败了封建的腐朽思想，仅凭几段文字，他摇醒了多少执迷不悟的中国人！鲁迅之苦，深深嵌入到每一个汉字里，鲁迅之苦，深深刻进每一个中国人的脑海中。“横眉
21、冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，即使前路再艰险，他也会迎难而上。鲁迅的一生，在进行一场“救国苦旅”，旅途的最后，国民意识最终觉醒，为他的“苦人生”添上最后一道亮丽的风景。虽然鲁迅已离我们远去，但他的思想依然伫立于云层之上，给后人警醒。“南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云何陋之有？”陋室中的刘禹锡，在进行着他的苦修行。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”纵然心中悲苦，荆轲依然扬鞭踏上他的赴死之路。“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！”屡试不第的黄巢，即使心中苦闷，也拥有如此的豪情。他们，都是“苦人生”的代表；他们，都是“苦人生”的典范！“苦”的滋味，其实是人生最宝贵的财富。冲一杯苦茶，浅尝一口，初时苦
22、涩，过不了多久便是唇齿留香。人生亦如此。苦又能怎样？待到最后破茧成蝶，你会发现那段人生苦旅最值得回味。咀 嚼 苦 难(38分)空山鸟啼，月影徘徊，淡淡的岁月开出朵朵涟漪，羡煞湖边的潋滟。一棵名叫“苦难”的树拔地而起，惟有咀嚼过“苦难”的果实，方知那苦涩过后的甘甜。“文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤。”就连为他们作传的司马迁，也是受了极刑之后，才写出“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。如果他们不曾勇敢的摘下“苦难”的果实，毫不退却地去咀嚼它，他们的名字怎么会在汗青上万古长存？苦难是火，点亮我们前行的灯
23、；苦难是灯，引领我们走向正确的路；苦难是路，通向光辉灿烂的明天！咀嚼苦难，辛弃疾以诗为友。印象中最有那么一个诗人，他登危楼，望长安，拍栏杆，只能热泪横流。名为弃疾的他唯一的心病便是金瓯缺，月未圆，山河碎，心不安。他把苦难的利剑化为一支羊毛软毫，在纸上留下一行行叹息，供后人思索品味。正是因为他勇于咀嚼苦难，他的叹息才没有随去古秦淮河水飘逝，他才成为了家喻户晓的诗人。咀嚼苦难，王勃以勇为志。“老当益壮，宁移白首之心；穷且益艰，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，从小便“时运不济，命运多舛”，可是他敢于咀嚼苦难，达人知命，笑对人生。如果不是有面对苦难的勇气和豁达的胸襟，又怎能写出“海内存知己，天涯若
24、比邻”如此积极向上的诗？咀嚼苦难，胡忠、谢晓君夫妇以爱为邻。身为名校教师的他们，毅然决定赴藏支教。他们把幸福温暖送给别人，把苦难留给自己。他们的高原红，是阳光的沉淀，是爱与信念的体现。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。如果不是他们乐于奉献，乐于承受苦难，又怎能成为当今社会的精神典范？咀嚼苦难之后，他们被铭记。时间是最公正最有耐心的魔法师，洗尽铅华，它把那些优秀的精神留给后人。树影摇晃，涤荡清荷，浅浅的时光绽放满目繁华，洗净人心中的污垢。那棵叫“苦难”的树开得愈加茂盛。摘下它的果实，咀嚼过后，你会发现，它真的很甜。苦尽甘来借岁月为尺度，年复一年，晚秋的风好似仍然诉说着他们那一季的愁事，当落桐飘零恰似指
25、尖的一叶凝于眼底，当冥灭的烛火如同空中的烟尘燃于心间，此刻，我是这样油然的记取那倾泻于历史的时光你曾想寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，可是又有几多人能理解你其中的苦楚，你生性乐观，胸怀坦荡，你无所谓归来，也无所谓归去，天地相合相交为世，世为淼，人为渺，天上宫阙忆今夕为何年，但你将苦楚化为几许动力，为官一任，造福一方，为往圣继绝学，为生民立命，这便是你的理想了。最终也算是换来了甘甜，否则怎会将你的诗篇传诵经久不衰，否则后人怎会将你列为八大家之一，不仅仅是因为你的诗篇出众，更为重要的便是你伟大的人格。苏轼，天将降大任于你，使你一生劳苦，但在这之后，你终于苦尽甘来你曾想朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英，可
26、是又有几多人能理解你其中的苦楚，你拥有高尚的节操，不喜欢被尘世所玷污，你说，沧浪之水清兮，可以濯吾缨。，可最终事与愿违，奸佞之人将你所害，还记得那夜依旧皎洁的月亮，将汨罗江的水映得发亮，你虽将理想心怀都付与了江水，但仍生怕轻亵那潋滟的波光，到最后，也算是换来了甘甜，否则怎会将你铭记于今，怎会将你未完成的理想留于我们继承，你是伟大的爱国主义诗人，你仔细聆听，还在诵读着，亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔，屈原，天将降大任于你，使你一生劳苦，但在这之后，你终于苦尽甘来你曾谱写出令世人迷幻的魔笛，令世人沉醉的小夜曲，但天才终是一个神话，你所戴着神童的花冠，也必将让你的生活辛苦，但你仍坚持谱写最悠扬动听的
27、旋律，尽管天妒英才，但最终也算是换来了甘甜，否则怎会现今人们仍然演奏你的乐曲，体味你的人格，使我们深深地震撼。莫扎特，天将降大任于你，使你一生劳苦，但在这之后，你终于苦尽甘来我打开窗，听见星子的呼吸，听见小桥流水，余音悠悠，在这时，我发现我已悄悄的走进你们，漫天的雪花飘落，我知道，那是你们所讲述的苦尽甘来的故事。【解析】试题分析：这是一篇材料作文，材料表述了余秋雨、周作人对苦的认识和人们对生活中的对苦的认识，由材料可联想到与苦相关的名言及人生感悟。在客观上，苦难，挫折坚持抗争的态度，在苦中磨练自己，“吃得苦中苦，方为人上人。”可从苦难对人生的作用角度立意；在主观上，苦苦追求美好目标之苦，忧国忧
28、民之苦，可从为国为民，选择吃苦，是一种崇高；为理想为事业，选择吃苦，是一种升华的角度立意。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。请以“这世界需要你”为标题写一篇记叙文。要求：请结合自己的生活实际，写出你的感悟；不得套作；不低于800字。【来源】四川省成都外国语学校2018-2019学年高一下学期期中考试语文试题【答案】这世界需要你你，也许只是万里星辰中最渺小的一颗，既没有太阳遍耀万野的夺目，也没有月亮流光千里的清辉，但这世界需要你，正因为一个个微不足道的你，才构成了如此深邃迷人的星空，没错，就是你，你就是农民工。你总是穿着深灰色的衣裳，深灰色的裤子，甚至是深灰色的鞋子，
29、不过有时会戴上黄色的安全帽，一直很单调，永远都很单调！黝黑的脸上写满了沧桑与辛酸，一双有神的眼睛也在岁月的消逝中渐渐走出了舞台，纵使如此，你，依然和蔼可亲，对于每一个过路人，报以美好的微笑，送去美好的祝福。不过，你总被别人遗忘在昏暗的角落，没有人注意，没有人关心，没有人呵护，有的只是无尽的鄙视，而你从没有自暴自弃，你依然忠于职守，认真地做好每一件事。因为你知道这个世界需要你！“万丈高楼平地起”靠的是你坚实的臂膀和厚实的双手，我们是不是地看见他们忙碌的身影，你，麻利地捋起袖口，爽快地拿起工具，认真地堆砖叠瓦，永远不断重复着这样的动作，一直这样。太阳也丝毫没有减缓它的气焰，不多时，你已满头大汗，白
30、色的背心被水粘在身上，汗珠仍在一个劲的往下淌，如雨点一般，寻找每一个空隙，渗入衣服里，你赶紧用袖口将脸上的汗水擦去，可是袖口早已浸湿，雪白的袖口上沾上了淡淡的黑色，可你呢，似乎没发觉，依然手脚麻利地进行着工作，实在有些渴了，可能用舌头舔了舔干裂的嘴唇，只感觉一阵淡淡的咸味，唉，竟是脸上的汗珠！没办法，你只好用那沾满污浊的手，一把抓过矿泉水，管他污浊，一个劲的灌入肚子，然后都很豪爽的扔进垃圾桶。我不知道这样的动作得重复多少，也许会一直到晚上，可你，却很自信，时不时叼上根劣质的香烟，狠狠地吸上一口，又投入到紧张的工作中。正是因为你的辛勤劳作，无数高楼大厦拔地而起，整个世界都焕然一新，你早已深深地融
31、入到城市中，为建设这美丽的城市而贡献自己的微薄之力！就算是星辰中最不起眼的那颗，他依然是星辰中不可或缺的一部分，只要他肯努力绽放自己的光彩，纵然“零落成泥碾作尘”，依然“香如故”！【解析】【详解】本题考查写作文的能力。审题：本题要求写记叙文。“这世界需要你”基本上是没有审题难度的，但还是要仔细地领会。这个题目有三个词语组成“这世界”“需要”“你”。首先是“这世界”是怎样的世界，这是要剖析的。这世界是社会，还是家庭这个世界；这个世界是当前这个世界，还是自我情感的世界；是整体的大世界，还是局部的个体的小世界，等等。“需要”就是社会的缺失方面，因为缺失才需要；因为社会空挡才弥补。“你”，本身是第二人
32、称代词，但在这里，需要你在“你”之后增加些内容。立意：（1）“你”可实指，指具体的人，如父母、姐妹、兄长、师友等。写记叙文，写母亲，可以就一个方面展开，可以就母亲品格的一个方面去写，写母亲节俭持家等；还可以就几个方面去写母亲，可以写母亲朴素、勤劳、喜欢帮助别人等。（2）“你”可虚指。主要指境界与思想等。这世界需要你的责任，你的担当，你的操守，你的支撑，你的付出，你的磨砺，你的敬畏，你的诚信，你的信仰，你的道德，你的良知，你的自信，你的独立思考，等等。素材：（1）“天生我材必有用。”你一定会让这个世界不一样。博尔特用惊人的速度，给世界划下亮丽的闪电。朱之文，用质朴的声音震撼人心。无论你伟大或者平
33、凡，这世界需要你。有你，才会有无限风光；有你，这世界便会不一样。（2）地球不会因一个人而停止转动，但有你却不一样。因你，才会有满园春色；因你，才会有春暖花开。这世界需要你，因为你会使她诗意盎然、生机勃勃。（3）“世界以痛吻我，要我回报以歌。”泰戈尔，你经历磨难，仍然用歌声温暖这个世界。你的一首首诗歌，浸满你对世界的热爱。有你，这个世界才更加的富有生机；因你，这个世界便多了一分色彩。纳兰容若，这世界需要你，于是你写下“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的绝美诗句。你海棠般的面容，曼妙的诗句，让这个世界角角落落，都为你神迷。这世界本无奇，但因你们，她变得五彩斑斓。你们用一句句华美诗文，装点了世界的角
34、落。（4）“要么赶紧死，要么精彩地活。”刘伟，袖管空空的你，仍用双脚弹奏生命绝美的乐章。走过苦难，仍用明媚微笑温暖人心。你清瘦的面庞，却挂着最灿烂的笑容。你用你的乐观与坚强，让生命精彩，让世界温暖。“职业是生病，业余在写作。史铁生，与疾病抗争的你仍如此乐观地面对生活，一篇我与地坛激励了多少迷途的人，震撼了多少人的心。虽然失去双腿，你仍让思想在笔尖驰骋。这世界需要你们，你们用乐观坚强的心，用挂满笑容的脸庞，让世界看到生命的华彩，让世界因你们而绽放光彩。结构层次：文章开篇写“这世界需要你”，你就是农民工。文章接下描写了“你”的外貌，重点写了“你”工作时情景，因为你的辛勤劳作，无数高楼大厦拔地而起，
35、整个世界都焕然一新。结尾收束全文：“你”依然是星辰中不可或缺的一部分。【点睛】记叙文，以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。阅读下面的文字，根据要求写作。 请以“遇见 ”为题，写一篇不少于800字的作文，立意自命，文体自选，不得抄袭，不得套作。【答案】 遇见钢琴曲“听见冬天的离开/我在某年某月醒过来”CD机中放着孙燕姿的遇见，清幽的音乐像一条小溪在我心中缓缓的流淌。听着这首不可多得的好歌，手里捧上一杯清雅恬淡的绿茶，坐在窗旁，脑海中播放着点点滴滴的往日的片断。时而闭目养神，时而仔细品味手中的绿茶，和着舒缓的歌声，不知不觉中，竟然把我的思绪带回到了那
36、个傍晚春节刚过，大街上还弥漫着过年的味道，我来到图书大厦挑选几本好书。买书，我很挑剔，也很仔细。刚刚开馆的时候我就到了，不知不觉中到了下午，当我正沉醉在图书的世界时，我猛然想起时间，一看表：五点五十，我已经意识到赶不上最后一班公车的“危险”了。于是，我抱起图书向银台跑去只顾看表了，不料，我与迎面而来的一个男生撞了一个满怀，两个人的书也都掉了一地。我很不好意思的向他道歉，他很轻松的笑笑说：“没事儿！”说着和我蹲下一起拣书。这时，我才仔细看他：白净的脸上缀着几颗调皮的痘子，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。一副挺文静的样子。他一边拣书一边看书的封皮，我也看见他买的几本书。他好像比我要小，因为都是一些初
37、一的参考书，看起来很用功的样子。当我把书拣起来给他时，他对我笑笑说：“我有一个不情之请，不知道可不可以”我知道刚才是我不小心撞到他，心怀愧意，于是连声应道：“你说，你说”他推了推眼镜说：“你这本时光魔琴我找了半天，导购说没有了，我看见你这有两本，可不可以让一本给我。我弟弟很喜欢这本书的，他嘱咐我一定要买回去！”说着，他的脸上出现了一种莫名的表情，是激动？是渴望？琢磨不透，只是从他的眼睛里，我看到了亲情的涌动。不过，我还是稍稍犹豫了一下：“这两本的确是最后两本，可是我答应过同学要给他带一本回去的，我不能违约啊！怎么办？”正当我要开口解释的时候，他还是笑笑说：“没关系，你也是给弟弟带的吧，理解。”
38、他说话的瞬间我分明从他的脸上看到一丝失望掠过。“对不起，打扰了！”他转过身去，背影中夹着几分忧伤。我忙跟上去，拿出了自己仰慕已久的时光魔琴此时，我已喝罢一杯绿茶，想着这个男生，想着他接过书的那一刻脸上复杂的表情，想着他对我的笑有时，不禁觉得人与人之间不正是如此吗？从陌生到初遇再到相识相知，这不能不说是缘分在做功。不知道这个男生现在是不是和我一样也在想那个与自己有缘的人呢？虽然只是一次没有下文的偶遇，但却在有心人的心里种下情节。当他独自一人时，他会想起那次偶遇和那个有缘人。也许还会想些“未知的下文”。然而，缘分的目的已经达到了。CD还在不停的唱：“我遇见谁会/有怎样的对白/我等的人/他在多远的未
39、来我看着入梦的入口有点窄/我遇见你/是最美丽的/意外”【解析】试题分析：本次作文是半命题作文，题目是“遇见”。审题立意方面照抓住关键动词“遇见”，要补充的词语是“遇见”的对象。可以补上如“同学”、“陌生人”等，也“挫折”“苦难”“友情”“音乐”“李白”等名词，也可以补上“花开”等主谓短语。从补充的对象看，可以从以下的角度着手：一是自然界的事物，如“花开”“叶落”等。二是古今中外的人物或事件，如“项羽”“鲁迅”“雨果”“勾践灭吴”，也可以是文学作品离的人物，如“林黛玉”“孙悟空”等，还可以是文化艺术类，如“唐诗宋词”“敦煌石窟”等等。总之，要想写出立意新颖深刻的文章，“遇见”的对象的选择至关重要
40、，因为它是写作的对象。作文时不能只写对象，忽视“遇见”。这是动宾短语，重要的是写出如何遇见，遇见后有何转变或感悟。只有立意准确，构思精巧，语言隽永，这样才能写出文质兼美的文章。点睛：半命题作文写作：一要审题准。命题作文，审题应当做到：（1）辨明文体。（2）要看清题目要求。一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚。（3）注意题目中的隐含内容。考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要我们自己悟出来。（4）弄清题目的限制和要求。命题作文常对文体、时间、地点、数量和叙述的对象及其关系、内容等有限制，
41、弄清楚了这些，就好确定作文的选材范围。 （5）抓住“题眼”确定中心。题目中的关键词语就是命题作文的“题眼”。扣住了“题眼”也就抓住了重点，抓住了中心。（6）添枝加叶法与逆向选材法。命题作文题目越长越容易迅速确定立意与选材。当题目是一个词时，选材的范围很宽确定写作目标就显得困难这时你可以采取题目添枝加叶法迅速确定写作目标。（7）选择了记叙文，就要把内容落实到人、事、物上，把人写好，把事写实。若选择议论文，自己要有充足的事实和理论依据。二要选材新。命题作文的选材新颖须遵循三条原则：（1）材料真实（2）材料新颖（3）材料典型。三要立意奇。阅读下面材料，根据要求写作。 高一，新学校，新课程，新环境，新
42、同学，新老师，新起点，新思维，新行动，新境界感受着新，创造着新，清新的感受，与我们一同成长。请以“新”为题目，抒写你真实而鲜活的体验或感想。要求：题目必须是“新”，不能更改。可以写学校的生活体验与感想，也可以写学校之外的生活体验与感想。希望你写真实而独特的生活与思考，反对编故事。提倡写记叙文，也可以写议论文，文体不作严格限制，但不能写成诗歌。字数800字以上。【答案】【例文】新在蝉的此起彼伏的乐曲里，我们告别了三年的初中生活；在秋风吹起时，我们走进了崭新的高中生活。新校园我走进了高中的门槛，发现整个学校都散发着一种文化的气息：庄严古朴的教学楼彰显了 学校的辉煌；耳畔传来的阵阵读书声，令人身心愉
43、悦；自习时笔尖在纸上跳动的声音让人振作精神。漫步在校园里令人不觉地会产生一种渴求知识的欲望。 站在状元桥边，静静聆听河水讲述学校的历史。坐在教室里向窗外望去，棵棵树木是那样的挺拔秀绿，时不时还会传来几声清脆的鸟鸣声，令人耳目一新。这样一个优美的“花园式”学校，怎能不会激起人们对知识的渴求和探索的欲望呢？ 新生活进入高中，一切节奏都变得快起来，有时候甚至感觉还没听懂，就已经下课了。我不得不放弃初中时的学习生活方式，不能放松警惕，要时刻都处于最佳状态，因为当你在犯困时，总会有人正在全神贯注；不能再想去放松，因为当你在娱乐时，总会有人正在忙于复习；不能为自己的错误找借口，因为当你在为自己犯的错找借口
44、逃避时，总会有人在认真反省自我，找自己的缺点。 旧的生活已经成为前进道路上的累赘，而对于新的生活，就要以一种崭新的方式和态度来面对，这样才能战胜一个个困难。新方向在一番激烈的角逐后，我们终于又站在了一个新的起跑线上，就像是田径项目一样，有400米，有800米，有1500米，甚至3000米，每个人都有属于自己的终点，所对应的需要付出的努力就不同，距离远的你就要付出更多的努力。不同于初中，那时我们的目标就是考上高中，而现在，不仅仅是要考上大学，而是要考上一所适合自己未来发展的理想大学，由于理想不同，每个人的方向也就不同，终点也会不同。所以，为了能达到心中的目 标，我要在高中付出更多的努力。在这一个新的学期里，各路精英怀揣不同的梦想齐聚在新的学校，我们将在这里不断磨练，不断进取，不断创新，为心中的梦想插上有力的翅膀，在三年之后，振翅高飞，冲向梦想的云端，冲向成功的彼岸。【解析】【详解】本题考查命题作文的写作能力。对命题作文来说，快速抓住题目中的重点词语并加以分析非常关键，因为只有读懂了重点词语的含义，才能准确地把握命题人的意图，从而明确写作方向。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避