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1、精选优质文档-倾情为你奉上2019年中考试题分类汇编23：古诗词阅读-课外-语文注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！古诗词阅读课外1、2018浙江衢州【三】古诗文阅读20分城东早春唐杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。假设待上林花似锦，出门俱是看花人。【注释】上林：即上林苑，汉代宫苑，这里代指长安。15.请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。2分16.诗人想象了花盛人闹的景象，突出表现了自己怎样的情趣？2分22018浙江丽水【三】古诗文阅读(20分)(一)(4分)过湖俞桂舟移别岸水纹开。日暖风香正落梅。山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。18.诗
2、中有画。(2分)发挥想象，完成过湖由诗句到画面的转换：初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起波纹；和风携来花香，梅花悄然飘落。抬头望去，19.景中有情。(2分)古人云：“诗以情为主，景为宾。情哀那么景哀，情乐那么景乐。”诗中所绘之景，表达了诗人怎样的感情?18、(2分)远处群山假设隐假设现，像画轴般横在天地间；忽有白鸥翩翩飞来，给人带来吟诗的雅兴。19、(2分)愉悦、快乐。(大意写出即可)3、2018浙江嘉兴【三】古诗文阅读25分请认真阅读下面的古诗文？完成1523题。野池4分唐王建野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。15。诗歌以“野池”为描写对象，第【一】二句描
3、绘了池水，植物的景象。2分16、诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？2分15。满溢满丰茂茂盛、果实丰硕意思符合即可16。作者对自由、闲适生活的向往之情。意思符合即可4、2018山东滨州【三】阅读共37分一古诗词鉴赏。3分早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。注释：唐肃宗乾元二年759春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取到四川赴贬地。行至白帝城，忽闲赦免书讯，旋即放舟下江陵，并作此诗。7.诗的前两句郦道元在三峡中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙，都写出了三峡水流的特点。1分8.“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析。2分一3分7
4、.湍急评分：共1分。意思对即可。8.“轻”字既写出了船的轻快，也写出了诗人的轻松和喜悦。评分：共2分。答案含“船的轻快”“内心的轻松、喜悦”两点内容，每点1分，意思对即可。5、2018浙江台州【三】古诗文阅读26分一秋夜山居4分唐施肩吾去雁声遥人语绝，谁家素机织新雪。秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。【注释】素机：织布机。野客：离乡在外的游客。14、诗歌首句“”一词点明了时令属“秋”。2分15、诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里。2分古诗文阅读26分一4分14、2分去雁仅答“雁”不给分15、2分例如：一个“衔”字把空中一轮明月被松梢遮掩的情形，描绘得活灵活现。意对即可6、2018浙江温
5、州【三】古诗文阅读27分一4分田家郑獬田家汩汩流水浑，一树高花明远村。云意不知残照好，却将微雨送黄昏。【注释】浑：这里是满的意思。残照：夕阳。15、前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“”字尽现田园清朗的意境。2分16、云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？2分一4分15、2分明16、2分蕴含着诗人对夕阳的喜爱留恋、眷恋之情。7、2018四川成都【一】诗歌鉴赏共4分阅读下面的唐诗，完成1-2题。早梅齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。1、在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作
6、答。2分答：2、诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处。2分【一】4分1、2分不畏严寒，傲然独立清丽脱俗，素雅高洁。一点1分，共2分。语意相近即可2、2分将“数枝”改为“一枝”，照应题目，突出其开放之“早”1分，显示出“早梅”的不同寻常，更突出它傲然独立的个性1分。语意相近即可8、2018湖南株洲【三】三移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。27、诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？1分28、请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。2分三27、春风、柳条、藤蔓、黄莺至少三个，1
7、分。28、这两句运用了拟人的手法，移情于物1分，表达了诗人依依惜别之情。1分9、2018江西【二】古诗文阅读与积累22分一阅读下面古诗词，完成第78题。4分玉楼春戏赋云山辛弃疾何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常时相对两三峰，走遍溪头无觅处。西风瞥起云横度，忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。7、下面对词的内容理解不政区的一项为哪一项2分A、词的上片是写青山为浮云所遮盖，下片写重睹青山。“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。每：每当。1白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，表达了“读书堂”环境之请用诗中的一个字概括，1分。2诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联为例分析
8、。3分8.4分11分幽23分例如：这一联从视觉角度描写了缤纷的落花，清澈的流水；从嗅觉的角度描写流水花的芳香，表现出环境的清静优美宜人。13、2018江苏无锡【二】二4分谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注】劳歌：送别歌。11、阅读上面的一首唐诗，回答以下问题。4分1诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。2分2用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。2分11、4分12分用“红”对“青”，色彩鲜艳1分，红叶与青山相映成趣1分。或静的山与急湍的水对比，动静结合，充满情趣。22分写了凄黯凄清之景1分，表达了诗人
9、伤感、惆怅的情感1分。14、2018浙江湖州【三】古诗文阅读20分一阅读下面的古诗，完成15-16题。4分湖上寓居杂咏十四首其二姜夔湖上风恬月淡时，卧看云影入玻璃。轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝。【注释】姜夔ku：宋朝著名诗人。玻璃：形容西湖湖面如镜子一般。15.第二句诗中“卧看”二字表达了诗人当时怎样的心境？2分16.【三】四句诗展现了怎样的情景？请用自己的话进行描述。2分15.向往自然，追求宁静或“闲适”“愉悦”“沉静”等。2分，意思对即可。16.展现了静谧怡人的湖上夜景：一叶扁舟窗外过，轻快迅捷，微波轻漾，芦苇随之摇曳。2分，意思对即可。15、2018山东德州【二】阅读共45分阅读下面的
10、文字，完成10-28题。一采桑子晏殊时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？10.这首词从字数上看，属于；从创作风格上看，属于派。2分11.“好梦频惊”是全词的点睛之笔，在下阙中，“好梦频惊”的原因有哪些？2分12.这首词抒发了作者怎样的思想感情？2分10.答案：小令婉约评分：每空1分，共2分。11.答案例如：西风吹寒、梧桐叶落、淡月胧月、高楼雁鸣。评分：两点1分，共2分。12.答案例如：叹流年、悲迟暮、伤离别、苦思恋。评分：2分，答出两点即可。16、2018甘肃兰州【二】古诗文阅读23分一阅读下面这首宋词，完成8-9题。3分清平
11、乐村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。【注】亡：此处读作“w”。8.“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖，的意思是_。1分9、以下理解不正确的一项为哪一项2分A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。B、词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。C、这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。D、全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。8.1分顽皮，可爱9.2分B17、2018江苏泰州【二】阅读理解(共60分)(一)阅读李白的塞下曲(其一)一诗，完成第7题。(6分)五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳
12、，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。【注】楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。7.(1)诗的【一】二两联表现了边塞生活的特点。(1分)(2)“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是：(2分)(3)全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?(3分)7.(1)单调、清冷(1分)(2)答：“抱”字是拥抱，怀抱的意思生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象；表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情，也能表现将士们生活的艰苦。而用“枕”那么不能达到这个效果。(3)答：a戍边将士渴望建功立业,b边塞生活的艰苦c对家乡、亲人的思念化用典故，虚实结合，衬托，举一反
13、三。18、2018四川凉山六、诗歌鉴赏6分20.阅读下面古诗，按要求回答以下问题。6分望月有感白居易自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。【注释】：世业：世代传下的产业。羁旅：犹漂泊。寥落：冷落。干戈：本是两种武器，这里指战争。九秋：秋天。1请指出诗歌的颈联有哪些意象？2分2“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”诗句除了运用对偶，还运用了比喻，请结合全诗对该句比喻修辞的作用作具体分析。4分六
14、、诗歌鉴赏6分20.6分12分，影、雁、根、蓬答对【二】三个意象只给1分，答对四个意象2分，只答对一个意象不给分2“千里雁”一喻，将与亲人分离后孤单的自己比作在千里迁徙中落单的孤雁1分，形象生动地表现了作者的孤独感，有形影相吊之意。1分“九秋蓬”一喻，将在荒年、战乱中离散的兄弟姐妹比作散飞的蓬草1分，表达了作者对故乡和亲人的相思之情。深化了骨肉分离而自伤孤寂的感情1分。19、2018江苏连云港【二】一阅读下面一首唐诗，完成67题。6分采莲曲王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。6、结合诗句，概括采莲女的形象特点。3分7、从修辞角度，赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙
15、处。6.从“采莲”看出勤劳，从“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”看出美丽，从“乱入池中”“闻歌”看出活泼。7.用衬托的手法，明写荷花，实那么为了衬出人之美。描绘出一群采莲女拨开满池荷花划船前行的情景。20、2018湖北恩施【四】诗歌欣赏(8分)22、欣赏下面一首现代诗，回答以下问题(4分)瀑布洪源要下山!要出各!一声呐喊，从云崖上扑下，哪怕它粉身碎骨!向往着滔滔江河，茫茫大海，思念着展翼的凤帆、击浪的挠橹，啊，奎凭一腔燃烧的信念，脚下才开辟出一素奔腾的生命之路。(选自中国当代名诗一百首)(1)诗歌开头两个“要”字用得十分精妙传神，试简要分析。(2)诗歌塑造“瀑布”这一形象，请你谈谈它背后的深层
16、意蕴。23、欣赏下面一首古诗，回答以下问题(4分)送灵澈上人刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带夕阳，青山独归远。(选自义务教育课程标准实验教科书语文七年级下)(1)用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。(2)这首诗中的“独”字写出了什么景象?表达了作者什么样的情感?【四】诗歌欣赏(8分)22、(4分)(1)(2分)开头两句“要”的呐喊，写出了瀑布坚定不移、势不可挡、一泻千里的特点。(2)(2分)作者运用丰富的想像力，把无生命的瀑布当作人来写，粗看宇字在咏物，细看句句在写人，写那些有追求、有理想，用燃烧的信念为自己开辟一条奔腾的生命之路的战士。说明：每题2分，大意正确即可给分。23、(
17、4分)(1)(2分)暮色苍茫中，青山深处，竹林寺掩映其中，袅袅钟声，从寺院飘出，如千里跫音，假设有假设无。(2)(2分)“独”字写出了诗人伫立日送、友人独自远去的情景，表达了作者依依不舍之情，构成了一种闲淡的意境。说明：两个小题每题2分，大意正确即可给分。21、2018四川泸州【二】诗词品读8分阅读下面这首词，按要求答题。行香子树绕村庄秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。【注】陂bi塘：池塘。飏yng：飞扬，飘扬。2.填空：这首词随作者的展开景物描写，作者笔下
18、的景色具有、的特点。3分3.这首词的白描手法历来为人称道，请简要分析。5分答：2.共3分春游游览顺序或游踪色彩明丽生机勃发或欣欣向荣一空1分，意思对即可3.共5分这首词语言简洁，极少修饰；2分如“红、白、黄；啼、舞、忙”，有静有动1分，有色有声1分；描绘出一幅百花盛开，莺歌燕舞的美好图画。1分切合题意，举出实例，分析具体即可22、2018江苏宿迁【二】诗歌赏析(6分)6、阅读下面一首诗，回答以下问题。(6分)晚春韩愈苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【注】杨花，诗中指柳絮。(1)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(3分)(2)请发挥想像，
19、用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3分)6.(1)(3分)拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。(拟人1分，写出效果2分。)(2)3分)柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。(写出“漫天”“作雪”基本意思得2分，语言生动流畅得1分。)23、2018山东菏泽无答案【一】二阅读下面诗歌，完成第45题。4分雨后池上宋刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照薝楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。注释：薝楹：薝廊。更：又。4、诗题为雨后池上，那么，诗中从哪些方面表现了“雨后”二字？2分5、请简要赏析第二段加点词语的妙处。2分24、2018浙江义乌无答案【四】
20、古诗文阅读共20分阅读下面古诗文，完成1522题。一4分15、阅读下面这首古诗，按要求答题。4分少年行【唐】令狐楚弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。未收天子河湟地，不拟回头望故乡。【注释】河湟：湟水流域及其与黄河合流的一带，这里是指被吐蕃统治者所侵占的河西、陇右之地。(1)诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象。请你用自己的语言具体描述。2分(2)诗的后两句中“未收”与“不拟”有怎样的表达效果？2分25、2018浙江杭州三23、阅读下面两首古诗，完成(1)(2)两小题。(5分)送人之松江宋俞桂西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷
21、纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君?注袂：袖子。诗中“分袂”是分别的意思。(1)送人之松江所写送别的季节是，别董大所写送别的季节是。(2)请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。23.1秋季、冬季2前诗通过写西风烟雨等环境和借酒消愁，来表现诗人离别时沉重、悲伤的情绪，后诗通过劝勉朋友天下到处有知己，来表现诗人离别时乐观旷达的胸襟。26、2018山东潍坊【四】17分一阅读下面的唐诗，完成11-12题。5分秋夜曲张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。注：张仲素，中唐诗人。其诗多为乐府歌词。漏水：漏壶古代计时工具滴水。11.请描述诗歌前三句所描绘的景象。3分12.“征衣未
22、寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感？2分一5分11.漏壶滴水，“丁丁”作响，秋野何其漫长；无边的轻云缓慢移动，月光时隐时现；深秋时节，天气寒冷，暗处的秋虫通宵鸣响。3分，每点1分12.表达了主人公对丈夫深深的思念和无限的关心之情。2分，“思念”“关心”各1分27、2018山东东营【二】阅读共50分一4分咏路宋邹浩赤路如龙蛇，不知几千丈。出没山水间，一下复一上。伊予独何为，与之同俯仰？注释：邹浩，宋代学者、诗人。诤臣，敢直谏。遭佞臣诋毁屡被贬谪而无愧悔。本诗便写于被朝廷逐放岭南期间。赤路：炎荒之路。伊：句首语气助词。8、诗中所咏之“路”具有什么特征和含义？2分9、本诗最后的问句表达了诗人怎样的情感
23、？2分8、答案：特征，曲折漫长、荒凉险恶、隐现俯仰。含义，实指诗人远谪行走的路，寓指诗人的仕途之路或人生之路、进谏之路等。评分：特点1分，含义1分，共2分。意思对即可。9、答案例如：表达了诗人对自己忠直遭忌、无罪被贬的痛楚、愤恨之情；表达了诗人面对仕途俯仰、人生起伏而无悔无愧的感情。评分：共2分，答出其中一种即可。意思对即可。28、2018辽宁无答案【二】三谢公亭李白谢亭离别处，风景每生愁。客散青天月，山空碧水流。池花春映日，窗竹夜鸣秋。仿古一相接，长歌怀旧游。【注释】谢公亭：谢曾在此处送别友人。15.请描绘诗中画线句所呈现的景象，并说说这两句透露了作者怎样的心境。3分。29、2018广东肇庆
24、阅读下面这首宋诗，按要求回答78小题。5分雨后池上刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。【注】刘攽bn，庆历六年进士，曾助司马光修资治通鉴。7、诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处？2分8、三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些？诗中所写景物勾勒的是哪个季节的图画？3分72形象地写出了雨后后池水平静、明净清澈的状态答山1点给1分。83垂杨、荷叶，春季答对1点给1分。30、2018湖南岳阳【二】二咸阳值雨温庭筠咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。11.诗中“悬”、“隔”两字都用得极妙，请任选其一略作分析。2分。12.这首诗运用
25、了怎样的表现手法？2分。11.2分例如一：“悬”字生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻，连绵不绝的特点。例如二：“隔”是隔开，写出了“钓船”假设隐假设现，似有似无的景致，营造了一种烟雨空濛的意境。12.2分例如一：诗人运用了虚实结合的表现手法。诗中【一】二句实写眼前的咸阳雨景，【三】四句虚写心中境。全诗用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛飘渺的雨景。答出“虚实结合”即可得总分值例如二：诗人运用了联想的表现手法。诗人由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，描绘出了空濛飘渺的雨景。答出“联想”即可得总分值31、2018广东广州无答案【三】12.阅读下面的唐诗，然后回答以
26、下问题。月夜刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。1“更深”“阑干”是什么意思？请选择其中一个回答。2“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？32、2018山东枣庄【一】阅读下面诗歌，完成6-7题。秋风引刘禹锡何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。6.此诗中，诗人流露出哪种情思?(2分)A、送别之情B、思归之心C、喜悦之意D、愤怒之思7、“朝来入庭树，孤客最先闻”意境与下面哪一项相近?(2分)A.床前明月光，疑是地上霜。B、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。C、白日依山尽，黄河入海流。D、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。6、B(2分)7、
27、A(2分)33、2018广西桂林、防城港无答案【二】阅读下面一首诗，完成第7题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！7、以下对这首词的理解和分析，不恰当的一项为哪一项3分A、词人坐在船上在风浪颠簸中赶路，仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空，迷糊之中梦见自己来到天帝的住地，听到天帝情意恳切的问候。B、作者自认为是有“惊人句”的成功女词人，但她并未就此满足，她还有新的更大的人生追求，那就是传说中三座仙山上的幸福生活。C、尽管人生之路留下痛苦的叹息，但词人并未放弃对幸福的追求，她还要像大鹏那样展翅高飞，她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。D、这首词借助奇妙的景象，通过与天帝的一问一答，抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。201820182018201820182018专心-专注-专业