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1、精选优质文档-倾情为你奉上江华一中2012年下期高一年级化学实验教学计划高一年级化学组一、指导思想：坚持以党的教育方针和“十六”大精神为指导，以教育部关于基础教育课程改革纲要（试行）文件为指导思想，依据学校工作计划，结合新课程改革理念，以一般性实验教学为基础，以转变实验教学方式为先导，以提高教师实验教学素质为突破口，以转变实验教学方式为手段，以“一切为了学生的发展”为目标，大胆探索，勇于实践，努力营造高一年级良好的化学实验教学氛围，提高高一年级学生的实验创新思维能力和实践动手能力，从而全面提高我校实验教学质量，为我校创建高标准的省示范性高级中学而努力。二、工作目标：1、加强教师培训，全面提高高
2、一年级教师在化学实验教学方面的整体素质；充分发挥骨干教师和老教师的指导作用，在最短的时间内提高全年级的实验教学能力。2、做好常规实验教学工作，对教材上规定的学生实验进行集体研究，讨论最佳的实验教学方法，让学生在实验中有所收获，进而提高其动手能力和思维能力。3、大胆思维，勇于创新课堂演示实验。结合新课程改革理念，对教材上的课堂演示实验进行大胆的改进和创新，使之最大程度的适应高一年级学生的思维。4、培养高一年级学生在化学实验方面的特长生，力争在实验竞赛中获奖，从而为化学竞赛做出很好的准备。三、具体措施：1、认真做好集体备课工作，每周的集体备课时间都抽出一个小时进行实验教学方面的研究和讨论，优化实验
3、教学。2、学生实验落实到班、到学生，每个学生都要求必须进行学生实验，且必须写出详细的实验报告和实际问题分析方案。3、教师在实验教学中，要先写出祥细的实验教案，提交备课组讨论；实验教学后进行及时的总结，对学生实验中存在的现象进行分析、研究，争取在下次实验教学中得到改善。4、成立学生化学实验兴趣小组，利用周末的空余时间组织学生进行趣味化学实验，提高学生的创新能力和对化学实验的兴趣。5、对化学实验能力强的学生进行重点培养。6、定期对学生的实验操作水品进行评估，提高全年级学生的实验操作能力。7、备课组要组织本组教师加强理论学习，深刻认识高中化学实验教学的重要性和必要性，年级学科组内多组织听优秀教师的实
4、验课，阅读优秀的实验教学刊物，完善自己的实验教学素养，提高自己的实验教学水平。四、本期高一年级各班化学任课教师：教 师姓 名陈光清欧阳学魁陈小练唐 芝任 教班 级五、实验教学初步安排：1、教师演示实验：周次实验序号实验名称（内容）第1周至第5周11粗盐的提纯12硫酸盐溶液与氯化钡溶液反应13制取蒸馏水、氯化物与硝酸银溶液反应14萃取（碘的饱和水溶液与四氯化碳混合振荡）科学探究电解水15配制100mL 1.00mol/L NaCl溶液第6周至第8周科学探究溶液、胶体、浊液的比较及胶体的性质21硫酸铜溶液与氯化钠、氯化钡溶液反应22氢氧化钠溶液与稀盐酸反应23硫酸钠与氯化钡、氢氧化钠（滴加酚酞试液
5、）与稀盐酸、碳酸钠与盐酸的反应第9周至第12周31观察钠32钠的燃烧科学探究铝箔的熔化33钠与水反应及产物检验科学探究铁粉与水蒸气反应及产物检验34铝与盐酸和氢氧化钠溶液反应35过氧化钠与水反应及产物检验科学探究碳酸钠与碳酸氢钠的性质36钠离子和钾离子的焰色反应（Na2CO3、KCl）37硫酸铝溶液与氨水反应38氢氧化铝分别与盐酸和氢氧化钠溶液反应39氯化铁和硫酸亚铁溶液与氢氧化钠溶液的反应310氯化亚铁、氯化铁溶液与硫氰化钾溶液的反应科学探究氯化铁与氯化亚铁的相互转化第13周至第18周41硅酸钠溶液（滴加酚酞试液）与稀盐酸反应42硅酸钠的热稳定性43氢气在氯气中燃烧44氯水的漂白作用45有色布条放入干燥的氯气中46氯离子的检验47二氧化硫与水反应及产物性质的检验科学探究二氧化氮与水反应48氨溶于水的喷泉实验49浓硫酸与铜反应及气体产物的检验2、学生分组实验：周 次实 验 名 称第2周萃取（碘的饱和水溶液与四氯化碳混合振荡）第5周用容量瓶配制100mL 1.00mol/L NaCl溶液第13周金属单质的性质第15周金属化合物的性质 2012年9月6日专心-专注-专业