人教版九年级语文上册第三单元测试题及答案(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 人教版九年级语文上册第三单元测试题及答案 一、基础和识记1下列加点字注音有误的一项是( )A惘然(wng)嗤笑(ch)阴晦(hu) B恣睢(z su) 胆怯(qi) 给予(j)C狗吠(fe) 戳穿(cu)妒忌(d j) D诧异(ch) 过瘾(yn)拮据(ji)2下列词语中有错别字的一项是( )A鄙夷 隔膜 撅断 朦胧 B.恣睢 跌落 皱痕 煞白C. 阔绰 瑟索 栈桥 萧索 D.一缕 阔悼 打拱 嚼着3下列词语中解释加点字有误的一项是( )A大事渲染(作) 相时而动(看、观察) B.狼狈不堪(不能忍受) 缄默(封口)C莫名其妙(没有人) 与日俱增(一起) D弄性尚气(

2、注重) 动辄(就)4下列对人物的描写方法判断有误的一项是( )A他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。(神态描写)B.他真想站起来。可是,如果举了手,程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?(心理描写)C却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写)D.脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。(动 作描写)5.下列搭配有误的一项是( )A鲁迅-放乡徘徨 B曹文轩-孤独之旅一一草房子C莫泊桑-我的叔叔于勒一一羊脂球D黄蓓佳一一心声-儿童时代6.与下面的文字衔接起来最为连贯的一个句子是( )可惜正月过去了,闫土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房

3、里,哭着不敢出门,A但父亲终于带走了他。 B但他父亲终于把他带走了。C但终于被他父亲带走了。 D.但他终于随他父亲走了。7下列说法中错误的一项是( )(3分)A故乡以“我”的所见所闻为线索,所以作品中的“我”并不是作者,而是小说虚构的人物。B鲁讯自嘲诗中有“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”两句,是作者品质的真 实写照。C孤独之旅选自草房子,是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”。作者是曹文轩。D我的叔叔于勒选自长篇小说集羊脂球,作者莫泊桑是法国批判现实主义作家,文章主人公是于勒。二、阅读和探究(一)这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫

4、色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。1文中的“他”是指 ;“我”是指 。A小说中的人物形象 B作者鲁迅 C小说情节的串讲人2分析下列外貌描写蕴含的深刻含义。(1)他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹。(2)眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。(3)他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着。(4)那手,

5、又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。3选文从几个方面描写中年闰土的形象?这些肖像描写的主要目的是什么?4此段运用的写作手法是什么?这样写的好处是什么?5曾经是那样充满生气的闰土,人到中年却活得这样麻木、悲惨。是什么原因造成的?(二)我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”他回答道:“两法郎五十生丁。”我把五法郎的银币给了他,他找了钱。我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起

6、来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”我说:“我给了他十个铜子的小费。”我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。1下边是小说中的环境描写,其中哪一句同文中画线句子有相同的表达作用?( )A画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。B苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。C风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一片、一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑

7、布。D中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。2在给于勒十个铜子小费这件事情上,“我”和“母亲”有不同的表现,试作简要评论。3文中有一处细节描写:“父亲指着女婿对她使了个眼色。”请你设想当时“父亲”会有怎样的心理活动,试用“父亲”的口吻把它写出来。(三) 99分的苦恼我历尽坎坷,中年才得一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲珑的小嘴,我的心头洋溢着得意和欢快。她妈认为孩子比我漂亮,比我聪明,比我有更好的气质,将来会比我更有出息,至于和院子里那些同龄孩子相比,她妈更是自豪,认为没有一个能和她并驾齐驱的。在这种情感氛围中,我们对孩子寄予了很高的期望,这期望几乎成为信仰。可是,等女儿入了小学,一年年往上升,这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩,虽然孩子每次考试都在90分以上,但总不能使她妈满意。在她看来,我们的孩子应该门门都100分才顺理成章,人家的孩子都能考到96、97分,她感到不可理解。孩子每次拿到94、95分回来,他脸上都没有笑容。有时孩子失误,只拿到80几分,于是就有(甲)一场暴风骤雨的可能。每当这时,首当其冲的是孩子,平时各式各样的小毛病,甚至不是毛病的小事都被她妈拿出来数落一番。这时孩子默默垂泪,可怜巴巴地看着我,那眼神显然是希望我相救。可是妻子也在看我,那眼神显然是希望我为她找出专心-专注-专业

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