六年级奥数——第一讲--分数百分数应用题(一)(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第一讲 分数百分数应用题(一)【知识要点】1、 本讲是一般的分数百分数应用题,主要包括以下几种类型:求一个数是另一个数的几分之几或百分之几;求一个数的几分之几或百分之几是多少;已知这个数的几分之几或百分之几是多少,求这个数。这三种应用题之间是相互联系的,在解答中要弄清它们之间的关系。2、 在解答一般的分数百分数应用题时,关键是要通过分析数量关系,弄清单位“1”的量,找出数量关系式,再根据几种类型的解题规律进行解答。【例题精讲】例1:一篓苹果分给甲、乙、丙三个人,甲分得全部苹果的加5个苹果,乙分得全部苹果的加7个苹果,丙分得其余苹果的,最后剩下的苹果正好等于一篓苹果的。

2、这篓苹果有多少个?【思路点拨】 把这篓苹果看做单位“1”,“丙分得其余苹果的,最后剩下的苹果正好等于一篓苹果的。”可得丙分得全部苹果的。模仿练习:有一堆糖果,其中奶糖占,再放入16块水果糖后,奶糖就只占。这堆糖果原来一共有多少块?例2:把105升水注入两个容器,可注满第一个容器和第二个容器的,或可注满第二个容器和第一个容器的。求每个容器的容量。【思路点拨】 第二个容器的相当于第一个容器的。模仿练习:果园里有苹果树和梨树共420棵,苹果树棵树的等于梨树棵树的,问两种果树各有多少棵?例3:金放在水里称,重量减轻;银放在水里称,重量减轻。一块合金重770克,放在水里称,共减轻50克。这块合金含金、银

3、各多少克?【思路点拨】 金的和银的共重50克。模仿练习:甲、乙两个容器共有药水2000克。从甲容器里取出的药水,从乙容器取出的药水,结果两个容器里共剩下1400克药水。甲、乙两个容器里原来各有药水多少克?例4:纺织工人第一车间的人数比第二车间的人数的少30人。如果从第二车间调10人到第一车间,这时,第一车间的人数是第二车间人数的。原来两个车间各有多少人?第一车间人数是第二车间人数的几分之几?【思路点拨】 把谁看作单位“1”比较方便呢?模仿练习:图书馆有文艺书、科技书、连环画共1880本,文艺书借出,科技书借出50本,又买来40本连环画,这时三种书的本书相等。原来三种书各有多少本?例5:足球赛门

4、票15元一张,降价后观众增加一倍,收入增加,问一张门票降价多少元?【思路点拨】 实际观众人数与答案无关,为了方便可以设原来有一个观众。模仿练习:一包糖果平均分给幼儿园小班的30名小朋友,如果每人多分,则没有分到糖果的小朋友有多少人?【思考与练习】1:甲数是乙数、丙数、丁数之和的,乙数是甲数、丙数、丁数之和的,丙数是甲数、乙数、丁数之和的。已知丁数是260,求甲数、乙数、丙数、丁数的和。2:红花村修一条水渠,第一周修了全长的多10米,第二周修了全长的少5米,还剩下282米没有修。这条水渠长多少米?3:一个车间有工人360人,其中女工占,后来招进一批女工,这时女工人数占全车间总人数的,问:又招进来

5、多少名女工?4:某车间举办技术革新培训班,如果抽去全车间男工人数的和女工人数的后共有90人参加;如果抽去全车间男工人数的和女工人数的后共有85人参加。问这个车间有男工多少人?5:有梨和苹果若干个,梨的个数是全体的少17个,苹果的个数是全体的少31个,那么梨和苹果共多少个?【课后作业】1:王师傅要加工一批零件,若每小时多加工12个零件,则所用时间比原计划少,若每小时少加工16个零件,则所用的时间比原来多小时,这批零件共有多少个?2:某中学初中共780人,该校去数学奥校学习的学生中,恰好有是初一的学生,有是初二的学生,那么该校初中学生中,没去奥校学习的有多少人?3:三牌楼小学四、五、六年级共有615名学生,已知六年级学生的等于五年级学生的,也等于四年级学生的,这三个年级各有多少名学生?4:甲乙丙丁合做一批零件,甲做的个数是其他三人工作总量的一半,乙做的个数是其他三人工作总量的,丙做的个数是其他三人工作总量的,丁做了390个,求四个人共做了多少个零件?5:元旦文艺演出,上场的学生共407人,其中未得奖的女同学占女同学的,未得奖的男同学有16人,得奖的男女同学人数相等,问演出的女同学有多少人?6:一堆水果分装两袋,从甲袋取走,从乙袋取走12千克,则两袋所剩水果重量相等;这时如果从乙袋余下的水果中再取走,则乙袋中还剩下乙袋原来重量的,原来这堆水果共重多少千克?专心-专注-专业

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