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1、精选优质文档-倾情为你奉上建设小学班主任工作量化考核细则方案班主任量化考核总分100分，分为德、能、勤、绩四块，师德师风（10分）、班级管理能力（55分）、出勤（15分）、班级工作业绩（20分）。一、师德师风（10分）依据学校师德师风量化评分细则评估打分。（附细则）：（一）、师德师风考核制度1、依法执教。自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 3、热爱学生。关心爱护全体学生
2、，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 4、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。 5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利
3、用职责之便谋取私利。 8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。（二）、量化评分细则 （基分为10分） 1、教师上课期间发生安全事故，一票否决，当月师德师风分为0分。 2、体罚或变相体罚学生一次扣5分，造成事故者，追究责任，向学生及家长赔情道歉。3、上课期间使用不文明语言，一次扣2分。4、教师之间搞不团结，吵架骂人者，一次扣2分，打架者，一次扣5分。二、班级常规管理能力（55分） 分为纪律、卫生、学习三项，纪律（25分）卫生（20分）学习（10分）（一）纪律（25分）1、一升旗（4分）：周一各班学生穿校服，佩戴红领巾有秩序
4、地整队集合，带到操场，安静严肃地参加升旗仪式，有秩序地带回，一次记1分，一月四周记4分。2、两到校（4分）：学生到校后积极投入学习或打扫卫生，教室内安静，井然有序，一天两查，记4分。、早操（10分）：每天打下课铃，各班学生有秩序地整队集合，带到操场，整齐规范地做操，做操完毕，有秩序地带回，一月20次记10分。不上操的班级，学生不得在室外活动，上厕所回来后在教室内安静地学习，一月20次记10分。4、课堂纪律（3分）：教务主任不定时检查各班课堂纪律，课堂纪律良好的记3分，有高声喧哗的，追逐打闹，乱跑乱窜的不计分。5、两放学（4分）：各班班长必须组织学生整队放学，值班领导和纪律督察队检查，秩序良好的
5、一次记0.1分，一月40次记4分。（纪律由负责安全成立纪律督察队，每天检查打分，一月一汇总公布）（二）、卫生（20分）依据卫生评分细则执行。（附：细则）1、教室（10分）室内打扫干净、整洁（1分）1)室内保持无杂物、纸片（2分）2)室内每天按时拖地（2分）3)门窗擦干净，保持无污（1分）4)室内桌椅摆放整齐，无损坏者（1分）5) 教室四角经常清扫，无尘土（1分）6)扫帚、拖把摆放到位，整齐（1分）7)学生个人卫生（1分）2、清洁区（10分）1) 按时打扫（2分）2)卫生区保持拖干净（3分）4) 地面内无杂物（3分）5) 楼梯窗台扶手保持擦干净（2分）注：卫生评比由辅助成立卫生检查队，一天两督促
6、，一检查打分，一周一大检查，一周一公布，一月一汇总评比。（三）、学习（10分）1、班级学风（6分）：班级学风正，学生学习积极性高，学习兴趣浓厚，月考核记6分。2、班级学习纪律（2分）：学生进入教室后，安静、专心学习，不追逐打闹，不乱跑乱窜，不高声喧哗，月考核记2分。3、转化学困生（2分）：建立学困生档案，制定学困生转化措施，积极转化学困生，能落实，有效果，月考核记2分。三、出勤（15分）1、升旗（5分）：组织学生按时参加升旗仪式，严格管理学生，班级秩序井然，一次记1分，一月四次记4分，表现好加一分。2、上操：组织学生按时上课间操，严格管理学生，班级队伍整齐，学生动作规范，集合整队有秩序，一次记0.5分，一月20次记10分。四、班级工作业绩（20分）1、班主任工作计划（2分）2、班主任工作总结（2分）3、定期一周一次开班会，队会，有记录、有图片。（2分）4、班级制度健全（2分）5、班级文化建设（2分）6、班干部管理、发挥作用（2分）7、文艺比赛（2分）8、体育比赛（2分）9、其他大型活动（2分）（注：7、8、9三项都举行得三项分，如只有一项得三项分）10、德育渗透，德育经验材料，德育论文成果（2分） 高新区建设小学2020-3专心-专注-专业