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精选优质文档-倾情为你奉上北滩小学随班就读教案科目： 英语 年级 三年级 教师： 王夏莲教学内容认识26个字母课时1周次第1周分层教学目标A层：能读、写出字母Aa、Bb、Cc、Dd.B层：能读出字母Aa、Bb、Cc、Dd.教学重难点重点：用适当的方式向老师问好、道别。 难点：课堂教学配合意识的培养。教学准备 奖励用贴贴纸若干教学过程：一、组织教学 1组织学生进入康复训练室。 2引导学生规范摆放自己的学习用品。二、课堂常规教学1师生问好。2起立/坐下。三、新课 1教师领读字母Aa、Bb、Cc、Dd.。2学生试读字母。3.教师纠正读音。4.读给同学听。5.指导书写字母。四、Homwork五、课堂常规的个别化训练（一） 分组（二） 个别化训练1起立、坐下A组：听令后较迅速的完成B组：听令后在老师适当大动作提示下完成2师生问好A组：用自己的语言表达：老师好B组：听老师说：“同学们好”后用点头方式表达。3师生道别A组：用自己的语言表达B组：以挥手表示六、课堂游戏1找朋友 2抛接球七、训练小结：奖评教学形式： 1 课堂强化训练。 2以个别教学为主。 3常规教学与语言教学相结合。 4辅课老师负责集体部分。学生反馈学生姓名各分层目标AB均未达标智力障碍教学反思：（对达不到者分析原因及训练措施。）专心-专注-专业