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1、精选优质文档-倾情为你奉上第一单元 分数乘法一、分数乘法的意义：1.分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如：5表示求5个的和是多少？ 也表示的5倍是多少？ 5表示求5的是多少？2.分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如：表示求的是多少？二、分数乘法的计算法则：1.分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。（整数和分母约分）2.分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。3.为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。（注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。）4.分数连乘的计算方法：先约分，就是把所有的分子中可与
2、分母相约的数先约分，再用分子乘分子作积的分子，分母乘分母作积的分母。三、规律：（乘法中比较大小时）一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。 一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。 一个数（0除外）乘1，积等于这个数。四、分数混合运算的运算顺序依据：分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 没有括号的混合运算：同级运算从左往右一次运算；两级运算先算乘、除法，后算加减法。 有括号的混合运算：先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。 注：加法和减法叫做第一级运算；乘法和除法叫做第二级运算。五、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。乘法交换律：
3、abba乘法结合律：abc(ab)ca(bc)(ac)b乘法分配律：a(bc)abacabac= a(bc)第三单元 分数除法一、倒数1.倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。强调：互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，倒数不能单独存在。（要说清谁是谁的倒数）2.求倒数的方法：求分数的倒数：交换分子分母的位置。求整数的倒数：把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。求带分数的倒数：把带分数化为假分数，再求倒数。求小数的倒数：把小数化为分数，再求倒数。倒数归纳：对于任意数，它的倒数为；非零整数的倒数为；分数的倒数是； 1的倒数是1；0没有倒数。因为11=1；0乘任何数都得0，（分母
4、不能为0）真分数的倒数大于1；假分数的倒数小于或等于1；带分数的倒数小于1。二、分数除法1.分数除法的意义：乘法:因数因数=积 除法:积一个因数=另一个因数分数除法与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。2. 分数除法的计算法则：除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。3.规律（分数除法比较大小时）：当除数大于1，商小于被除数；当除数小于1（不等于0），商大于被除数；当除数等于1，商等于被除数。4. 分数四则运算的顺序和整数的四则运算顺序相同。 没有括号的混合运算：同级运算从左往右一次运算；两级运算先算乘、除法，后算加减法。 有括号的混合运算：先算小括号里
5、面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。 注：加法和减法叫做第一级运算；乘法和除法叫做第二级运算。常见分数、小数互化表1.熟练的掌握常见分数和小数的互化，对于提高运算速度，增强数感，有着很好的帮助。2.记忆方法：（1）可以用一张卡片盖住左边的分数，看着小数说出与相等的分数，再交换。（2）C列分数化小数的记法：分子乘5，小数点向左移动两位。（3）D、E两列分数化小数的记法：分子乘4，小数点向左移动两位。专心-专注-专业第四单元 比一、比的意义1.定义：两个数的比表示两个数相除。2.在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比的后项不
6、能为0，因为比的后项相当于除法中的除数，除数不能为0.例如：15 ： 10 = 1510= （比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示） 前项 比号 后项 比值3.求比值的方法：用比的前项除以比的后项。4.区分比和比值 比：表示两个数的倍数关系，可以写成比的形式，也可以用分数表示。（有比的前项和比的后项） 比值：相当于商，是一个数，是一个结果，可以是整数，分数，也可以是小数。5.根据分数与除法的关系，两个数的比也可以写成分数形式。 例如3：2也可以写成，仍读作“3:2”。比和除法、分数的联系名称相互关系区别比前项比号“：”后项比值两个数的关系除法被除数除号“”除数商一种运算分数分子分数线“”
7、分母分数值一种数6.根据比与除法、分数的关系，可以理解比的后项不能为0。 注：体育比赛中出现两队的分是2：0等，这只是一种记分的形式，不表示两个数相除的关系。二、比的基本性质1.根据比、除法、分数的关系：商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时（0除外），分数值不变。比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变。2.最简整数比：比的前项和后项都是整数，并且是互质数，这样的比就是最简整数比。3.根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。4.化简比： 用比的前项和后项同时除以它们的最大公因数
8、。两个分数的比：用前项后项同时乘分母的最小公倍数，再按化简整数比的方法来化简。两个小数的比：向右移动小数点的位置，先化成整数比再化简。小学数学常用运算定律加法交换率abba加法结合律abc(ab)c a(bc)(ac)+b乘法交换率abba乘法结合律abc(ab)ca(bc)(ac)b乘法分配律a(bc)abacabac= a(bc)减法的运算性质abca(bc)除法的运算性质abca(bc) a(bc)= abc= acbabca(bc) a(bc)= abc第二单元 位置与方向（二）回顾：在地图上，人们通常是按照上北，下南，左西，右东来绘制地图的。 1.确定物体的位置必须具备两个条件：一是
9、方向，二是距离。2.在平面图上标出物体位置的方法：先确定方向，再确定距离，最后画出物体的具体位置，并标明名称。确定方向时选择与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方位；距离必须以选定的单位长度为基准来确定。3.描述物体的位置与观测点有关。观测点不同，物体位置的描述就不同。“在”字后面的城市或人均为观测点。 4.在叙述物体的方向时，一般先说与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方位。（靠近哪个方向就把那个方向放在前面），注意：夹角与方向要对应。5.两物体的位置关系是相对时，方向相反，度数相同，距离相等。（东与西相对，南与北相对）6.确定相对位置，要先确定观测点。7.描述并绘制路线图时，先按行走路线确
10、定观测点，再确定行走的方向和路程。以谁为观测点，就以谁为中心画出方向标，然后判断出另一点的方向和距离。每走到一个位置都要这样做。工具：刻度尺、量角器、铅笔8.东偏南45或者南偏东45称为东南方向； 东偏北45或者北偏东45称为东北方向； 西偏南45或者南偏西45称为西南方向； 西偏北45或者北偏西45称为西北方向。第五单元 圆一、圆的认识1. 圆的定义：指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合。2.圆心：这个给定的点称为圆的圆心。（将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。）一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等。（画圆切忌别忘记标圆心0）3.半径：连接圆心
11、到圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母r表示。4.直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母d表示。注：（直径是一个圆内最长的线段。）5.圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。 6.在同圆或等圆内，有无数条半径，有无数条直径。所有的半径都相等，所有的直径都相等。7.在同圆或等圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的。 用字母表示为：d2r或r 或r=d28.轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。9.长方形、正方形和圆都是对称图形，都有对称轴。这些图形都是轴对称图形。10.只有1一条对称轴的图形
12、有： 角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。 只有2条对称轴的图形是： 长方形 只有3条对称轴的图形是： 等边三角形 只有4条对称轴的图形是： 正方形; 有无数条对称轴的图形是： 圆、圆环。二、圆的周长1.圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。用字母C表示。2.圆周率实验：在圆形纸片上做个记号，与直尺0刻度对齐，在直尺上滚动一周，求出圆的周长。发现一般规律，就是圆周长与它直径的比值是一个固定数（）。圆的周长总是它直径的3倍多一些。3.圆周率：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率。用字母（pai） 表示。一个圆的周长总是它直径的3倍多一些，这个比值是一个固定的数
13、。圆周率是一个无限不循环小数。在计算时，一般取 3.14。在判断时，圆周长与它直径的比值是倍，而不是3.14倍。世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。4.圆的周长公式：周长=直径或周长=2半径 字母表示C=d=2r d=C或r=C25.在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。 在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。6.区分周长的一半和半圆的周长：周长的一半：等于圆的周长2 计算方法：2r2 即：r 半圆的周长：等于圆的周长的一半加直径。计算方法：r2r 三、圆的面积1.圆的面积：圆所占平面的大小叫做圆的面积。 用字母S表示。2.一条弧和经过这条弧两
14、端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。3.圆面积公式的推导：用逐渐逼近的转化思想：体现化圆为方，化曲为直；化新为旧，化未知为已知，化复杂为简单，化抽象为具体。把一个圆等分（偶数份）成的扇形份数越多，拼成的图像越接近长方形。拼出的图形与圆的周长和半径的关系。圆的半径=长方形的宽 圆的周长的一半=长方形的长 因为：长方形面积= 长 宽所以：圆的面积=圆周长的一半 圆的半径 S圆 = r r = r2 圆的面积公式：S圆 =r2 r2 = S 圆的面积公式：S圆 =r2 2 或S = r2圆的面积公式：S圆 =r2 4 或S = r24.环形的面积：（环形的面积等于外圆面积与内
15、圆面积的差） 一个环形，外圆的半径是R，内圆的半径是r。（Rr环的宽度）环形的面积公式：S环 = R或S环 = （R）。求环形的面积一定要先想法分别求出外圆的半径（R）和内圆的半径（r）再代入公式计算。一步一步的来，这样不容易错误。注意用公式S环 = （R）计算时，要先算出2个平方数，再相减。切忌相减后再平方。5.扇形的面积计算公式：S扇 = r2（n表示扇形圆心角的度数）6.一个圆，半径扩大或缩小多少倍，直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小的倍数是这倍数的平方倍。（例如：在同一个圆里，半径扩大3倍，那么直径和周长就都扩大3倍，而面积扩大9倍。） 7. 两个圆：半径比 = 直径比
16、 = 周长比；而面积比等于这比的平方。 （例如：两个圆的半径比是23，那么这两个圆的直径比和周长比都是23，而面积比是49）8.任意一个正方形与它内切圆的面积之比都是一个固定值，即：4 圆的周长是直径的倍，圆的周长与直径的比是：1 圆的周长是半径的2倍，圆的周长与半径的比是2：19.当长方形，正方形，圆的周长相等时，圆面积最大，正方形居中，长方形面积最小。反之，面积相同时，长方形的周长最长，正方形居中，圆周长最短。10.确定起跑线：（1）每条跑道的长度 = 两个半圆形跑道合成的圆的周长 + 两个直道的长度。（2）每条跑道直道的长度都相等，而各圆周长决定每条跑道的总长度。（因此起跑线不同）（3）
17、每相邻两个跑道相隔的距离是：2跑道的宽度（4）当一个圆的半径增加厘米时，它的周长就增加厘米； 当一个圆的直径增加厘米时，它的周长就增加厘米。小学数学图形计算公式图形符号意义周长C面积S正方形C：周长 S：面积 a：边长周长边长4C=4a面积=边长边长 S=aa长方形C：周长 S：面积 a：边长周长=(长+宽)2 C=2(a+b)面积=长宽 S=ab三角形S：面积 S：底h：高面积=底高2 S=ah2平行四边形S：面积 S：底h：高面积=底高 s=ah梯形S：面积 a：上底b：下底 h：高面积=(上底+下底)高2s=(a+b) h2圆形S：面积 C：周长 d=直径r=半径周长=直径周长=2半径C
18、=d=2r面积=半径半径S=r扇形n：表示扇形圆心角的度数S扇 = r2遇到失意伤心事，多想有一个懂你的人来指点迷津，因他懂你，会以我心，换你心，站在你的位置上思虑，为你排优解难。一个人，来这世间，必须懂得一些人情事理，才能不断成长。就像躬耕于陇亩的农人，必须懂得土地与种子的情怀，才能有所收获。一个女子，一生所求，莫过于找到一个懂她的人，执手白头，相伴终老。即使芦花暖鞋，菊花枕头，也觉温暖；即使粗食布衣，陋室简静，也觉舒适，一句“懂你”,叫人无怨无悔，愿以自己的一生来交付。懂得是彼此的欣赏，是灵魂的轻唤，是惺惺相惜，是爱，是暖，是彼此的融化；是走一段很远的路，蓦然回首却发现，我依然在你的视线里
19、；是回眸相视一笑的无言；是一条偏僻幽静的小路，不显山，不露水，路边长满你喜爱的花草，静默无语却馨香盈怀，而路的尽头，便是通达你心灵的小屋瑟瑟严冬，窗外雪飘，絮絮自语说了这多，你可懂我了吗？若你知晓，无需说话，只报一声心灵的轻叹，那，便是我的花开春暖。你相不相信，人生有一种念想，不求奢华不求结果，不求你在我身边，只愿有一种陪伴暖在心灵，那，便是懂得。有人懂得是一种幸福，懂得别人是一种襟怀，互为懂得是一种境界。懂得，真好！欢迎您的光临，Word文档下载后可修改编辑.双击可删除页眉页脚.谢谢！希望您提出您宝贵的意见，你的意见是我进步的动力。赠语； 1、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！ 2、现在你不玩命的学，以后命玩你。3、我不知道年少轻狂，我只知道胜者为王。4、不要做金钱、权利的奴隶；应学会做“金钱、权利”的主人。5、什么时候离光明最近？那就是你觉得黑暗太黑的时候。6、最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。7、压力不是有人比你努力，而是那些比你牛几倍的人依然比你努力。