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1、精选优质文档-倾情为你奉上四年级体育教学进度表周次起至日期计划进度8.208.24引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；二二二8.278.311、基本体操；2、游戏：守卫红旗；1、基本体操；2、游戏：报数比赛-三9.39.71、基本体操；2、游戏：春种秋收；游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；四9.109.141、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：五9.179.211、徒手操；2、游戏：改换目标；1、徒手操；2、绕木棒运动；六9.249.281、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；1、韵律活动；2、走
2、：改变速度的走；七10.110.51、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；八10.810.121、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；九10.1510.191、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；1、韵律操；2、游戏：抢种抢收；十10.2210.261、队列；行进间走；2、复习韵律操；1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；十一10.2911.21、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；十二11.511.91、韵律活动；2、复习支撑跳跃；1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；十三11.1211.161、
3、跳小绳；2、叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；十四11.1911.231、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；十五11.2611.301、跳大绳；2、分组进行跳小绳；游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；十六12.312.71、走跑交替；2、跳小绳；1、1分钟跳小绳；2、期末总结;i / 80专心-专注-专业四年级体育课教案时间第一周第一节课型一课时内容（室内课）1 :引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象
4、力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一开 始 部 分一、唱歌：二、师生问 好：三、宣布本 次课的 内容和 任务：四、点名；教室1、教师语言 要清晰。2、讲解课堂 要求任务。学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。110小基 本 部 分一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。二、游戏是儿 童的良师益 友。1、做游戏可 以全面锻 炼身体。2、做游戏可 以使大脑 灵活。3、做游戏可 以培养优 良品德。4、做游戏可 以使心情 愉快。教室1、教室讲解 语言要清 晰。2、要求： 、学生认真 遵守纪律。 、养成良好 的坐立行的 正确姿态。 、能够自觉 做到无故旷 课，迟到，有 事要请假
5、。学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。120小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分5、做游戏可 以调解脑 力疲劳。重点：对游戏 好处的理解 和认识。二、游戏：（抓手指） 规则： 1手放平。2、食指尖必 须顶着手 掌心。3、听到教师 口令后才 能抓手 指。教室1教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、教师做示 范。3、学生练习 和游戏。1、学生认 真听讲 游戏方 法和规 贝U。2、学生练 习。3、学生进 行游戏。3/46小结束部分一、总结本 次课的 情况。二、下课。教室教师总结本 次可的情况。学生按教室 的座位坐 好。14小场 地 设 计教 学 回 顾四年级体育课教案时间第一周第
6、二节课型一课时内容1队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强-准 备 部 分一、课堂常 规：1体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1小游戏;“抓人”2、小型徒手 操。3、专项准备 活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横 队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求 和任务。3、教师带领 学生一起 做游戏。4、教师讲解
7、 徒手操的 动作和要 求。5、师生一同 练习。1、学生站 成四列 横队。2、学生和 教师一 同做游 戏。3、学生认 真听讲 看示范。4、学生精 神饱满。112110小基 本 部 分一、队列队形：1、集中注意 力联系；（有效与无 效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看 齐；5、变换队形；1、教师讲动 作方法和 要领。2、教师做正 确的示 范。3、教师个别 指导。4、找好学生 做表演。1、学生认 真听动 作方法 和要领。2、学生练 习。3、分组练 习。4、动作一 致，精神 饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自 然，协凋准 确。难点：重心前 后稳定，节奏 一致。二、游戏： 穿过小树林； 规则：1、必须站在 起跑线 后，拍手 后才能起 跑。2、不得碰到 下树，如 碰到扶起 后才能其 跑。1、教师讲解 游戏方法 和规则。2、教师做正 确示范。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认 真听游 戏方法 和规则。2、学生练 习和比 赛。3、分组比 赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的 情况。2、下课。1、认真听 讲情绪 饱满。2、下课。12小场地设计八个小木柱； 四个标志物；教 学 回 顾