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1、精选优质文档-倾情为你奉上冲刺复习训练五 运动和力解读考点知识点名师点晴力1力的概念来源:Z&xx&k.Com力是物体对物体的作用（施力物体和受力物体）来源:学科网2力的作用效果改变物体的形状；改变物体的运动状态（物体的运动状态不变只有静止和匀速直线运动两种情况）3力的性质物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）4力的测量工具：在实验室中测量力的工具是弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比5力的三要素大小、方向、作用点（用力的示意图表示）弹力重力摩擦力1弹力（拉力、压力、支持力）物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力弹力的大小与
2、弹性形变的大小有关2重力（地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力）大小：G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N方向：竖直向下 作用点：重心3摩擦力（两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力）大小：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关方向：与物体相对运动方向相反测量：根据二力平衡知识运动和 力1 斜面小车实验三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同实验结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远2牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀
3、速直线运动状态实验+推理得到，不能用实验验证3惯性（物体保持运动状态不变的性质）一切物体在任何情况下都有惯性惯性大小只由质量决定，与其他因素无关二力平衡1.二力平衡条件： 二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上2.平衡力与相互作用力相同点：大小相等方向相反作用在一条直线上不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力 中考真题1.【2016重庆B卷】某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统，在2016年重庆市青少年科技创新大赛上荣获一等奖，如图所示就是安装了这种系统的购物车。下列分析正确的是（ ）A购物车受到的总重力和支持力是一对
4、相互作用力B人推着购物车前行时，人相对于货物架是静止的C购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品惯性变大了D商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变2. 【2017重庆A卷】中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场，在第二届中国（重庆）国际机器人及智能制造装备论坛暨博览会上，如图4所示是送餐机器人工作时在水平地面上匀速滑行。下列说法正确的是（ ）A餐盘相对于机器人是运动的B餐盘中食品受到平衡力作用C机器人在水平地面匀速前行过程中机械能增大D机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用3.【2017天津卷】直升飞机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向受到升力F、重力G和阻力f，
5、下面关于这三个力的关系式正确的是（ ）A.FG+f B.FG-f C. F=G+f D. F=G-f4.【2016天津卷】下列几组生活现象与其所蕴含的物理知识，对应完全正确的是（ ）5.【2017安徽卷】下列说法错误的是（ ）A标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故B短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身惯性的表现C跳远时助跑可以增大运动员的惯性.从而提高成绩D质量越大的物体惯性越大6.【2016安徽卷】如图，一物体放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。以下说法正确的是（ ）A在水平方向上.物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力B在水平方向物体受到的拉
6、力F与地面的摩擦力是一对平衡力C在竖直方向上.物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力D.在竖直方间上，物体受到的重力与地面的支持力是一对平衡力7. 【2016吉林卷】图2是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的A大小有关 B作用点有关 C方向有关 D大小、方向、作用点都有关8. 【2016吉林卷】图5是小雪制作的“抓鱼手套”。她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面，这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的_，从而增大了_，使人更容易把鱼抓牢。9. 【2016重庆B卷】如图8所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于
7、地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向 （选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为 N。10. 【2016河北卷】用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平。操作方法：（也可以用图描述操作方法）实验现象：若桌面水平：_.若桌面不水平：_.实验中利用的物理知识：重力的方向总是_.11. 【2017宁夏卷】如图1所示，小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码改变压力，分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力，并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力f摩与对应压力f压关系的图
8、象（1）分析图象甲或乙可知，木块对木板的 越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大；比较图象可知， （选填“甲”或“乙：）木板更粗糙（2）小明在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图2所示的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动平板小车，当他水平向左拉动平板小车时，木块所受到的摩擦力的方向为 这样改进后的装置的优点是 12.【贵州省安顺市2015中考物理试题】在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验中，某同学将左图实验装置改进为如右图所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。（1）写出装置改进以后的好处。（写出一条即可
9、）（2）水平向右拉动长木板，弹簧测力计示数如图15所示。根据 知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 N。（3）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他得出这一结论正确吗？为什么？考点归纳归纳 1：平衡力和相互作用力的区别：归纳 2：失重现象失重指的是物体失去了重力，即重力为0，这是由于地球对物体的引力及其微弱引起的，比如太空中。假如失去重力将会出现的现象： 抛出去的物体不会下落； 水不会由高处向低处流； 大气不会产生压强；物体在水中不受浮力。归纳3：摩擦力的分类摩擦力分为静摩擦和动摩擦。动摩擦又包括滑动摩擦和滚动摩
10、擦。滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，而静摩擦力的大小是与物体所受外力平衡的，可以由二力平衡求出。归纳 4：惯性与惯性定律的区别惯性随时存在，当物体受力或不受力时，物体始终具有惯性，保持原来的运动状态。牛顿第一定律描述的是物体不受力时物体的运动情形，也是物体惯性的体现，保持原来的运动状态易错易混1. 摩擦力摩擦力的大小：静摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度无关，要根据力的平衡来分析。比如用5N的力推桌子，桌子没动，那它受到的摩擦力为静摩擦力，与推力平衡，大小为5N；用10N的力推它，还没推动，摩擦力为10N。再如用手把物体压在竖直墙壁上，如图1所示，增大手的压力，物体受的
11、摩擦力不变，始终与重力平衡。滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，用橡皮改错字时，用力摁着橡皮来回擦时，擦得比较干净，就是用增大压力的方法增大摩擦的，自行车把手上有花纹，是利用增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的。摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体的相对运动（趋势）方向相反，但不一定与运动方向相反，比如物体静止在斜面上，如图2所示，它有沿斜面下滑的趋势，则静摩擦力的方向是沿斜面向上；再如人向前走路时，脚向后蹬地，如果脚与地面之间没有摩擦力，脚会向后滑，摩擦力阻碍了脚向后滑，所以摩擦力的方向是向前的；再如图3所示，用力拉动乙向右运动，以地面为参照物，
12、甲是静止的，但相对于乙，甲是向左运动的，所以甲受的摩擦力向右。想一想：人向上爬杆时，手手的摩擦力方向怎样？2.惯性和力惯性是物体保持运动状态不变的性质，它的大小仅与质量有关，物体的质量大，惯性大，运动状态越不容易改变，如：重型载重汽车的最高限速比小轿车的要低，就是由于载重汽车的质量大，惯性大，刹车时不易停止，容易发生追尾的危险；战斗机的副油箱中的油用完后，要把油箱丢弃，是为了减小质量，从而使飞机的运动状态更容易改变，在加速、减速或转弯时更灵活。竞赛冲刺1.(2016全国初中应用物理知识竞赛)如图所示，生活中有很多方法都可以将斧头安紧在斧柄上，下面四种方法能更好地利用斧头惯性的是（ ）2. (2
13、016上海初中应用物理知识竞赛)如图所示，水平桌面上叠放着甲、乙两个物体，在拉力F的作用下，甲、乙以相同的速度沿桌面向右做匀速直线运动，在不考虑空气阻力的情况下，乙物体受到的作用力的个数有（ ）（A）3个（B）4个（C）5个（D）6个3. (2016长沙初中应用物理知识竞赛)关于一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是 A采用了大功率的发动机后，某些赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，这表明，可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性； B射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性小了； C机车不能拉动重的平坂车时，在机车后加挂几节装
14、货的车厢，就可以拉动了，这是利用了车厢的惯性； D摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，通过调控人和车的惯性达到急转弯的目的。4.（2016上海物理竞赛） 如图所示，两板间夹一木块A，向左右两板施加压力F时，木块A静止，若将压力都增大到2F，则木块A所受的摩擦力（ ）（A）是原来的2倍 （B）是原来的4倍（C）与原来相同 （D）无法判断5(2015上海初中应用物理知识竞赛)A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：甲图中两物体静置于桌面上：乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2ms的速度做匀速直线运动；丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以10ms的速度做匀速直线运动。比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（ ）(A)三种情况下，A在水平方向都不受力(B)三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同(C)中A在水平方向不受力，、中A在水平方向都受力但受力不同(D)中A在水平方向不受力，、中A在水平方向都受力且受力相同专心-专注-专业