山城区实验小学校园文化建设富有特色(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上山城区实验小学校园文化建设富有特色(组图) 11月1日【 字体: 】【】【】【】 今年,山城区实验小学充分挖掘校园内外的各种教育资源,以国学为特色,加强校园文化建设,营造了良好的育人氛围。 1、创建健康优美的校园环境 ,发挥校园文化的熏陶功能。 学校想方设法把校园环境建设好,并加以美化,校园虽小,但赋予它丰富的生命力,挖掘出新的教育资源,为学生的发展提供更为宽阔的空间,使每一个角落都成为学生进行学习、探究、实践的园地。在教学楼的一楼布置了以行为习惯为主的师生照片,二至四楼墙壁上布置了围绕国学内容的古诗词及名言警句;教室内张贴了著名科学家和学者画像,书写了教育名言警语,

2、催人奋进的标语等;小操场上布置了以国学为内容的文化墙。其次,做到了校园的净化、美化和绿化,时时保持校园环境的整洁,让师生真切体会到了墙壁说话、花草抒情的文化氛围。 2、营造奋发向上的校风 ,发挥校园文化的教育功能。 首先端正办学方向,树立起“团结协作、勤廉高效”的工作作风,为促进良好校风的建设奠定基础。其次,树立“教书育人、管理育人、服务育人”的新观念,在教师中树立 “严谨治学”的教风。在学生中形成爱党爱国、遵纪守法、尊敬师长、团结互助、勤奋好学、积极向上的良好校风。 3、精心开展校园文化活动,发挥校园文化的激励功能。 组织丰富多采的校园文化活动是校园文化建设的一个重要方面,校园文化活动系列化、特色化、常规化。如升旗仪式、入队仪式教育系列,文化艺术节、科技节、体育节系列,演讲比赛、征文比赛、歌咏比赛,“阳光下成长”活动系列等。通过一系列教育活动的开展,寓教于知识,寓教于竞赛,寓教于娱乐,陶冶学生情操,锤炼学生品格。 学校“以人为本”,按“规范特色”、“合格特长”的培养模式,实施生命教育。学校有百人鼓号队、篮球队、舞蹈队、乒乓球队、美术、书法兴趣小组、电子琴兴趣小组、萌芽文学社、数学奥林匹克兴趣小组、合唱团等,组织文学、艺术、科普小组等活动, 既丰富了学生的课余生活,又净化了校园的精神环境;既增长了学生的才干,发展了个性,又提高了学生的综合素养。 专心-专注-专业

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