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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学生心理健康评定量表(MHRSP)一、这是一份有关小学生心理健康状况的评定量表。了解您的孩子或学生的心理健康状况，对于增进他们的心理素质，促进其全面发展是很重要的，因此，希望您能同我们密切合作，如实、认真地加以评定。二、在您正式评定之前，请将答卷纸（家长用、班主任用两种）正文前有关儿童概况或学生概况的项目填好，注意不要遗漏。三、请您仔细阅读量表中的每一道题目，然后根据您对孩子或学生的日常观察、了解情况，在答案纸的相应题号油面，按照“经常、偶尔、没有”三个等级打勾（） 例如，量表中第59题的题目内容是“咬指甲”，你的孩子或学生经常出现这种情况，那么就请您在答卷纸第59
2、题右边“经常”一栏下面的空格里打勾。余此类推。四、量表的评定工作完成以后，请您在答案纸右上角的相应栏目里添上评定日期和您的姓名。 A 经常 偶尔 没有1、不能正确认识字母或拼读音节。2、不能正确辨认汉字。3、不懂得数的大小和序列关系。4、计算困难。 5、绘画时定位不准，涂色不合规范。6、图画作品中有前后、左右位置颠倒的现象。7、一提起学习即心烦意乱。8、课堂讨论或与家长谈论学习问题时不感兴趣。9、不能按时交作业或作业质量差。10、考试不及格。 B11、遇到一点小事也担忧。12、心神不定，坐立不安。13、食欲不振，心慌气促。14、头痛、失眠、汗多、尿频。15、害怕上学，多方逃避。16、不敢独自出
3、家门。17、一人独处时恐慌害怕。18、无缘无故地闷闷不乐。19、经历下降，活动减少。20、受到重大刺激不激动、不流泪。 C21、心胸狭窄，猜疑。22、依赖他人。23、嫉妒他人。24、胆怯，害羞。25、自卑、自责。26、遇事犹豫不决。27、固执、任性。 经常 偶尔 没有28、容易发火。29、孤僻、不合群。30、与人对立。 D31、交新朋友困难。32、在集体场合适应困难。33、自我中心，不遵守集体规则。34、不能融洽地与同学相处。35、与教师或家长发生冲突。36、被别人误解后耿耿于怀。37、不能和常人一样地与异性交往。38、受到挫折后反应过分强烈或压抑。39、容易闯祸。40、面对新环境（迁居、转学
4、等）适应困难。E41、骂人。42、搞恶作剧。43、起哄，无理取闹。44、打架斗殴。45、故意破坏。46、考试作弊。47、说谎。48、偷盗。49、逃学。50、离家出走。F51、习惯性眨眼。52、习惯性皱眉或皱额。53、习惯性努嘴或嗅鼻。54、习惯性点头或摇头。55、习惯性吞咽或打呃。56、习惯性咳嗽。57、习惯性耸肩。58、吸吮手指、嘴嚼衣服或其他物品。59、咬指甲。60、吸烟或饮酒。G61、反复数课本或其他图书上人物的数目。62、反复检查作业是否作对了。63、睡觉前反复检查个人的衣服鞋袜是否放整齐了。64、一天洗手十几次，每次持续十几分钟。65、注意力不集中，做事有头无尾。66、上课时小动作多，干扰他人。经常 偶尔 没有67、不合场合，特别好动。68、做作业时边做边玩。69、好冲动、行动鲁莽。70、不知危险，好伤人或自伤。 H71、尿床。72、口吃。73、好沉默不语，甚至长时间一言不发。74、入睡困难。75、睡觉不安稳，好讲梦话。76、睡觉时好磨牙。77、睡觉中突然哭喊、惊叫。78、睡觉中突然起床活动，醒后对此无记忆。79、厌食、偏食或拒食。80、身体无病却反复呕吐。专心-专注-专业