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1、精选优质文档-倾情为你奉上河南工程学院混凝土结构 课程设计某工业厂房现浇混凝土单向板肋梁楼盖设计学生姓名： 邢海洋 学 院： 土木工程 专业班级： 土木1342 专业课程： 混凝土结构设计原理 指导教师： 陈庆丰 2015年12月25日某工业厂房现浇混凝土单向板肋梁楼盖设计一、设计资料（一） 楼盖梁格布置楼盖梁格布置如图1所示（楼梯间在此平面外），主梁沿横向布置，次梁沿纵向布置。 图1 楼盖梁格布置平面图（二）楼面做法25mm水泥砂浆面层（20 kN/m3），钢筋混凝土现浇板，25mm混合砂浆抹底。（三）楼面荷载均布活荷载标准值为6kN/m2（四）材料混凝土强度等级C25；梁钢筋采用HRB40
2、0级钢筋，板钢筋采用HPB300级钢筋。二、设计内容(一)楼盖的结构平面布置主梁沿横向布置，次梁沿纵向布置。主梁的跨度为6.3m，次梁的跨度为6.3m，主梁每跨内布置两根次梁，板的跨度为，因此按单向板设计。按高跨比条件，对于两端连续的单向板，当h2100/30=70mm时，满足刚度要求，对于工业建筑的楼板，要求，取板厚。次梁截面高度应满足h，取h=500mm。截面宽度b=，取b=200mm。主梁的截面高度应满足mm取。楼盖的结构平面布置图见图5-1所示。图 5-1 结构平面布置图(二)板的结构设计1.荷载计算板的永久荷载标准值25厚水泥砂浆面层： 0.02520=0.5080厚现浇钢筋混凝土板
3、： 0.0825=2.0025mm混合砂浆： 0.02517=0.43小计： 0.50+2.00+0.43=2.93板的可变荷载标准值： 6永久荷载分项系数取1.2；因楼面可变荷载标准值大于4.0，所以可变荷载分项系数取1.3。于是板的永久荷载设计值: 2.931.2=3.52可变荷载设计值: 荷载设计总值: g+q=11.32,近似取为g+q=12.02.计算简图按塑性内力重分布设计。次梁截面为200mm500mm，板的计算跨度:边跨: 中间跨: 因跨度相差小于10%，可按等跨连续梁板计算。取1m宽板带作为计算单元，计算简图如图5-2所示图5-2板的计算简图3.弯矩设计值不考虑板拱作用截面弯
4、矩的折减，用塑性内力重分布理论计算，查表可得系数分别为：边支座-1/16；边跨中，1/14；离端支座，-1/11；边跨中，1/16；中间支座，-1/14。故 4.正截面受弯承载力计算环境类别为一类，C25混凝土，板的最小保护层厚度c=15mm。假定纵向钢筋直径d为10，板厚80，则截面的有效高度=60mm；板宽。C25混凝土，=1.0，11.9；HPB300钢筋 270N/mm2。板配筋计算的过程列于表1。表1 板的配筋计算截面A1B2C弯矩设计值（）-3.003.43-4.362.71-3.10=0.070=0.080=0.102=0.063=0.0720.0730.350.0830.108
5、0.350.0650.0750.35计算配筋（）193.0219.5285.6171.9198.3实际配筋（）计算结果表明，支座截面的均小于0.35，符合塑性内力重分布的原则；/bh=196/()=0.25%，此值大于0.45=0.451.27/270=0.21%,同时大于0.2%，满足最小配筋要求。（三）次梁的设计1.荷载计算由板传来的永久荷载： 次梁自重： 0.2(0.5-0.08)251.2=2.52次梁粉刷重： 0.2=0.34 小计： g=10.25可变荷载设计值： q=7.82.1=16.38荷载总设计值： q+g=26.632.计算简图按塑性内力重分布计算时，主梁截面300mm6
6、00mm。其计算跨度：边跨： =6300-100-300/2=6050中间跨： 6300-300=6000因跨度相差小于10%，可按等跨连续梁计算。次梁的计算简图见图5-3图 5-3 次梁的计算简图3.内力计算由表11-1、表11-3可分别查得弯矩系数和剪力系数。弯矩设计值： 剪力设计值：4.承载力计算(1)正截面受弯承载力正截面受弯承载力计算时，跨内按T形截面计算，翼缘宽度取mm、，三者的较小者，故取。环境类别为一类，C25混凝土，梁的最小保护层厚度c=20mm。设箍筋直径10mm，纵向钢筋直径，则一排纵向钢筋， C25混凝土，；纵向钢筋采用HRB400钢，。正截面承载力计算过程列于表2中。
7、经判别跨内截面均属于第一类T型截面。表2 次梁正截面受弯承载力计算截面A1B2C弯矩设计值（）-40.6169.62-88.6159.92-68.48或=0.081=0.024=0.176=0.021=0.1360.0850.1%，满足要求。 主梁配筋见附图。四、参考文献（1）建筑制图标准（GB/T 50104-2010）S.北京：中国建筑工业出版社,2011.（2）建筑结构可靠度设计统一标准（GB 50068-2001）S.北京：中国建筑工业出版社,2001.（3）建筑结构荷载规范（GB 50009-2012）S.北京：中国建筑工业出版社,2012.（4）混凝土结构设计规范（GB 50010-2010）S.北京：中国建筑工业出版社,2010.（5）国家建筑标准设计图集.（6）程文瀼等.混凝土结构（上册）混凝土结构设计原理（第五版）M.北京：中国建筑工业出版社,2012.（7）程文瀼等.混凝土结构（中册）混凝土结构与砌体结构设计（第五版）M.北京：中国建筑工业出版社,2012.单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。专心-专注-专业