《2019_2020学年高中语文第二单元妈妈课件新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏20200429326.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019_2020学年高中语文第二单元妈妈课件新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏20200429326.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、你能吟诵一两首写母亲的诗吗？你能吟诵一两首写母亲的诗吗？ 游子吟游子吟-孟郊孟郊(唐代唐代) 慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。 别老母别老母【清清】黄景仁黄景仁 搴帏拜母河梁去，搴帏拜母河梁去， 白发愁看泪眼枯。白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜，惨惨柴门风雪夜， 此时有子不如无此时有子不如无。 纸船纸船寄母亲寄母亲 冰心冰心 我从不肯妄弃了一张纸，我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着总是留着留着。留着。 叠成一只一只很小的船儿，叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。从舟上抛下在
2、海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿有的被海浪打湿,沾在船头上。沾在船头上。 我仍是不灰心地每天的叠着，我仍是不灰心地每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。求它载着她的爱和悲哀归去。 母亲母亲阎维文阎维文 你入学的新书包，有人给你入学的新书包，有人给你拿；你拿； 你雨中的花折伞，你雨中
3、的花折伞，有人给你打；有人给你打； 你爱吃的你爱吃的（那）三鲜馅，有人（她）（那）三鲜馅，有人（她）给你包；给你包； 你委屈的泪花，你委屈的泪花，有人给你擦。有人给你擦。 啊，这个人就是娘，啊，这个人就是娘， 啊，啊，这个人就是妈！这个人就是妈！ 这个人给这个人给了我生命，给我一个家；了我生命，给我一个家； 啊，不管你走多远啊，不管你走多远,不论你不论你在干啥，在干啥， 到什么时候也离到什么时候也离不开咱的妈不开咱的妈! 你身在（那）他乡中，有你身在（那）他乡中，有人在牵挂；人在牵挂； 你回到（那）你回到（那）家里面，有人沏热茶；家里面，有人沏热茶； 你你躺在（那）病床上，有人躺在（那）病床上
4、，有人她掉眼泪；她掉眼泪； 你露出（那）你露出（那）笑容时，有人乐开笑容时，有人乐开花。花。 啊，这个啊，这个人就是娘，人就是娘， 啊，这个人就啊，这个人就是妈，是妈， 这个人给了我生命，这个人给了我生命，给我一个家；给我一个家； 啊，不管你啊，不管你多富有，不论你官多大，多富有，不论你官多大， 到什么时候也不能忘咱的到什么时候也不能忘咱的妈！妈！ 江江非非文安一中：张晓辉 江非，本名王学涛，年江非，本名王学涛，年生，山东临沂人，中共党员。生，山东临沂人，中共党员。19911991年年起任山东兰山区艺术研究室编辑，起任山东兰山区艺术研究室编辑，1993199819931998年在解放军海军年在
5、解放军海军3756137561部部队服役，队服役，19921992年开始文学创作。年开始文学创作。20092009年加入中国作家协会。年加入中国作家协会。 作品作品 著有诗著有诗集集一只蚂蚁上路了一只蚂蚁上路了、另发表诗歌、另发表诗歌妈妈妈妈、江非诗三首江非诗三首、入秋入秋与无题与无题、平墩湖平墩湖、20042004年首都年首都师范大学中国诗歌研究中心驻校诗人，师范大学中国诗歌研究中心驻校诗人，也是中国首位驻校诗人。也是中国首位驻校诗人。 作者是站在什么视角作者是站在什么视角写得这首诗？全诗描写写得这首诗？全诗描写了哪些现代文明？了哪些现代文明？怎样理解怎样理解“梦露也是个女人她一梦露也是个女
6、人她一生很少穿裤子生很少穿裤子”？ 玛丽莲玛丽莲梦露作为都市女性梦露作为都市女性的代表，她们可以尽情享受青春，的代表，她们可以尽情享受青春，展示生命的美丽，有自己的事业，展示生命的美丽，有自己的事业，过着舒适而尊贵的生活。过着舒适而尊贵的生活。 妈妈是一个偏僻山村长大妈妈是一个偏僻山村长大的中年女性，妈妈的视野只局限的中年女性，妈妈的视野只局限于眼前的生活和生命状态，她的于眼前的生活和生命状态，她的乡村就是她的整个世界。妈妈是乡村就是她的整个世界。妈妈是广大偏远农村贫穷、朴素的母亲广大偏远农村贫穷、朴素的母亲形象的代表。形象的代表。 同为女人同为女人对比鲜明对比鲜明青春时尚贫穷落后本诗仅仅是为
7、了拿梦露和妈妈对比吗？本诗仅仅是为了拿梦露和妈妈对比吗？ 思考思考:诗歌以诗歌以“妈妈妈妈”为题，但作者却为题，但作者却剑走偏锋，选取了大量和妈妈生活毫不相剑走偏锋，选取了大量和妈妈生活毫不相干的意象。作者这样构思有什么用意？干的意象。作者这样构思有什么用意？ 全诗全诗20句有句有15句写现代文明，只有句写现代文明，只有5句写妈句写妈妈的生活状态，妈的生活状态， 写地铁、电车、玛丽莲写地铁、电车、玛丽莲梦露、飞机、点钞梦露、飞机、点钞机是为了写妈妈没见过这些城市人司空见机是为了写妈妈没见过这些城市人司空见惯的事物，更加凸显了现代文明与农耕文惯的事物，更加凸显了现代文明与农耕文明的巨大差距。明的
8、巨大差距。没有见过说明没有喧闹的人群，远离物质文明说明没有钱，暗示农村的物质生活极其贫困说明农村的交通十分落后好多还坐“砖”车封闭落后，精神文明匮乏广大农村还沉睡在贫困和愚昧里，是被物质文明遗忘的角落广大农村还沉睡在贫困和愚昧里，是被物质文明遗忘的角落诗人笔下的诗人笔下的“妈妈妈妈”具有什么具有什么特点？诗人怎样表达对妈妈的特点？诗人怎样表达对妈妈的感情？感情？ 通过对妈妈背柴的细节描写通过对妈妈背柴的细节描写“你第三次背回的柴火你第三次背回的柴火/总是比前两次高得多总是比前两次高得多”。表达了诗人对妈妈表达发自内表达了诗人对妈妈表达发自内心的理解和敬爱心的理解和敬爱。妈妈操持着一家人的衣、食
9、、住、行。妈妈操持着一家人的衣、食、住、行。而在现代化如此发达的今天，当城市里的人们面对各种而在现代化如此发达的今天，当城市里的人们面对各种炊具眼花缭乱的时候，妈妈还用着最原始的方法，以柴炊具眼花缭乱的时候，妈妈还用着最原始的方法，以柴为炊。作为接受过现代文明的诗人，通过两种文明方式为炊。作为接受过现代文明的诗人，通过两种文明方式的对比，的对比，内心充满无限的感慨和辛酸内心充满无限的感慨和辛酸。 勤劳坚韧，贫穷朴素，远离都市文明。勤劳坚韧，贫穷朴素，远离都市文明。 思考：可否把四十六岁了改为两鬓花白。思考：可否把四十六岁了改为两鬓花白。 诗人选取妈妈没有见过的诗人选取妈妈没有见过的“地铁地铁”
10、“”“电车电车”“”“玛丽玛丽莲莲梦露的照片梦露的照片”和没有近距离见过和没有近距离见过“飞机飞机”“”“银行的银行的点钞机和印钞机上的钞票点钞机和印钞机上的钞票”，选取的意象是现代化文明，选取的意象是现代化文明的产物，而不是妈妈身边的事物，这些在都市里司空见的产物，而不是妈妈身边的事物，这些在都市里司空见惯的事物对一个偏远农村的妇女来说是那么遥远和陌生，惯的事物对一个偏远农村的妇女来说是那么遥远和陌生，暗示着现代文明与乡村文明的距离。妈妈在现代文明面暗示着现代文明与乡村文明的距离。妈妈在现代文明面前处于失语状态，都市文明在悄悄地注进她孩子的头脑，前处于失语状态，都市文明在悄悄地注进她孩子的头
11、脑，但是面无表情地拒绝她，妈妈无力改变什么，只能一如但是面无表情地拒绝她，妈妈无力改变什么，只能一如既往地以生命的韧劲面对艰苦的人生。既往地以生命的韧劲面对艰苦的人生。“你第三次背回你第三次背回的柴火的柴火/ /总是比前两次高得多总是比前两次高得多”，这一句诗真切地表达，这一句诗真切地表达了一种朴素、坚韧的女性生命态度。了一种朴素、坚韧的女性生命态度。 课堂小结课堂小结懂你懂你满文军满文军你静静的离去你静静的离去 一步一步孤独的背影一步一步孤独的背影 多想伴着你多想伴着你,告诉你我心里多么告诉你我心里多么的爱你的爱你 花静静的绽放花静静的绽放 在我忽然想你的夜里在我忽然想你的夜里 多想告诉你多
12、想告诉你,其实你一直都是我其实你一直都是我的奇迹的奇迹 一年一年一年一年,风霜遮盖了笑颜风霜遮盖了笑颜 你寂寞的心有谁还能够体会你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情是不是春花秋月无情 春去秋来春去秋来,你的爱已无声你的爱已无声 把爱全给了我把爱全给了我,把世界给了我把世界给了我 从此不知你心中苦与乐从此不知你心中苦与乐 多想靠近你多想靠近你 告诉你我其实一直都懂你告诉你我其实一直都懂你 把爱全给了我把爱全给了我,把世界给了我把世界给了我 从此不知你心中苦与乐从此不知你心中苦与乐 多想靠近你多想靠近你 依偎在你温暖寂寞的怀里依偎在你温暖寂寞的怀里 花静静的绽放花静静的绽放 在我忽然想你的夜里在我忽然想你的夜里 多想靠近你多想靠近你 告诉你心里我一直都懂你告诉你心里我一直都懂你 一年一年一年一年,风霜遮盖了笑脸风霜遮盖了笑脸 你寂寞的心有谁还能够体会你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情是不是春花秋月无情 春去秋来春去秋来,你的爱已无声你的爱已无声 把爱全给了我把爱全给了我,把世界给了我把世界给了我 从此不知你心中苦与乐从此不知你心中苦与乐