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1、课前热身18 2 30521 3 45 920 5 126 497 408155 246 9 67 54 27 5 3 4正好放（ ）盘3放（ ）盘还剩（ ）个。 21有的是正好分完，有的有剩余不能正好分完。今天我们就学习这类还有剩余的除法问题。情境导入二单元二单元 有余数的除法有余数的除法2.1 2.1 认识有余数的除法认识有余数的除法1 1、初步认识有余数的除法、初步认识有余数的除法, ,知道什么是余数。知道什么是余数。2 2、会读写有余数除法算式。、会读写有余数除法算式。放（ ）盘还剩（ ）个。 21生活中像这样还有剩余不能正好分完？的事情可多了，你能举出几件吗？情境导入3个人分10支铅
2、笔，每个人分( )支，还剩( )支3 115个桃子，每6个放一盘，放( )盘，还剩( )个23有余数的除法算式的写法分画片有21张画片，分给每个小朋友5张。只够分给（ ）个小朋友，还剩（ ）张。4121 5=4（个）1（张）分画片余数21 5=41读作：21除以5商4余1练一练练一练94（ ）（ ）读作：135（ ）（ ）读作：113（ ）（ ）读作：2123329除以4商2余1。11除以3商3余2。13除以5商2余3。2438（个）24个足球，平均借给3个班，每个班借（ ）个。82454（个）4（个）平均借给5个班，每个班借（ ）个，还剩（ ）个。 4 41、认识了有余数除法，当平均分有剩余时，我们就把剩余的数叫做余数，余数必须比除数小。2、会读写有余数的除法算式。