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1、口答列式。（1）每个文具盒10元，5个文具盒多少元？（2）50元买文具盒，每个10元，一共可以 买多少个？（3）50元买了5个同样的文具盒，每个多少钱？2我买我买4 4支钢笔和支钢笔和5 5本练习本。本练习本。每种商品的单价各是多少？购买的数量呢？每种商品的单价各是多少？购买的数量呢？学习任务单一1.读一读12元/支和3元/本2.根据问题情境，完成书本第28页例2的表格3.小组讨论：总价与单价、数量之间有什么关系？2先填写商品的单价和购买的数量，再分别求出总价。先填写商品的单价和购买的数量，再分别求出总价。单单 价价数数 量量总总 价价钢钢 笔笔（ ）元支元支（ ）支支（ ）元元练习本练习本（
2、 ）元本元本（ ）本本（ ）元元总价与单价、数量之间有什么关系？总价与单价、数量之间有什么关系？ 已知总价和单价，可以求什么，怎样求？已知总价和数量呢？已知总价和单价，可以求什么，怎样求？已知总价和数量呢？ 总价总价= =数量数量单价单价总价总价单价单价= =数量数量总价总价数量数量= =单价单价123454815每小时每小时260千米、每分千米、每分200 米是速度，米是速度， 可以写成可以写成“260 千千米米/时时”“”“200 米米/分分”，千米，千米/时读作千米每时，米时读作千米每时，米/分读作分读作米每分。米每分。3一列和谐号列车每小时行一列和谐号列车每小时行260260千米。千米
3、。李冬骑自行车每分行李冬骑自行车每分行200200米。米。学习任务单二1.根据问题情境，完成书本第29页例3的表格。2. 思考：路程与速度、时间之间有什么关系？3.小组讨论：已知路程和速度，可以求什么，怎样求？已知路程和时间呢？先填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度，再分别求出行先填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度，再分别求出行驶的路程。驶的路程。3速速 度度时时 间间路路 程程列列 车车（ ）千米时千米时3时时（ ）千米千米自行车自行车（ ）米分米分8分分（ ）米米路程与速度、时间之间有什么关系？路程与速度、时间之间有什么关系？ 已知路程和速度，可以求什么，怎样求？已知路程和时间呢？已知路程和
4、速度，可以求什么，怎样求？已知路程和时间呢？路程路程= =速度速度时间时间路程路程速度速度= =时间时间路程路程时间时间= =速度速度2602007801600通过上面的学习，你有什么收获？通过上面的学习，你有什么收获？3在解决问题的过程在解决问题的过程中，要学会总结和中，要学会总结和应用数量关系。应用数量关系。“总价总价= =单价单价数量数量”“路程路程= =速度速度时间时间”都是生活中常见的数都是生活中常见的数量关系。量关系。常见的数量关系常见的数量关系可以帮助我们解可以帮助我们解决实际问题。决实际问题。1.（1）每套运动服）每套运动服218元，可以写成元，可以写成 。 （2）狮子奔跑的速度是每秒）狮子奔跑的速度是每秒16米，可以写成米，可以写成 。218元元/套套16米米/秒秒2.声音在空气中传播的速度是声音在空气中传播的速度是340米米/秒，秒， 5秒可传播多少米？秒可传播多少米？340 5=1700（米）（米）答：答：5秒可传播秒可传播1700米。米。3. 课桌椅的单价是课桌椅的单价是325元元/套，套， 华新小学买了华新小学买了48套这样的课桌套这样的课桌椅，椅， 一共要付多少元？一共要付多少元？325 48=15600（元）（元）答：答： 一共要付一共要付15600元。元。