《四年级数学下册课件-4.2用计算器探索规律 - 苏教版（共13张PPT）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册课件-4.2用计算器探索规律 - 苏教版（共13张PPT）.ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、从从19中任意选一个数，记在心里，不要说中任意选一个数，记在心里，不要说出来，然后用计算器把这个数乘出来，然后用计算器把这个数乘3，再乘，再乘127，算出结果。算出结果。只要你报出最后计算的结果，老师立刻就知只要你报出最后计算的结果，老师立刻就知道你刚才选的是哪个数，不信就试试。道你刚才选的是哪个数，不信就试试。趣味游戏趣味游戏学习目标1.探索并掌握商的变化规律，能够将这些规律恰探索并掌握商的变化规律，能够将这些规律恰当地运用于实际计算和解决简单的实际问题。当地运用于实际计算和解决简单的实际问题。2.经历观察、比较、猜想、验证和归纳等一系列经历观察、比较、猜想、验证和归纳等一系列的数学活动，体
2、会探索数学规律，发现数学结的数学活动，体会探索数学规律，发现数学结论的基本方法，发展数学思维能力。论的基本方法，发展数学思维能力。例3：用26640分别除以111、222和333，商各是多少？用计算器算一算。26640111= 26640222=26640333=240120801.1.将下面两题分别和第一题比较，你有什将下面两题分别和第一题比较，你有什么发现？么发现？2.2.将你发现的有趣现象在小组内交流。将你发现的有趣现象在小组内交流。发现一：26640111=24026640222=120被除数不变，除数乘2，得到的商等于原来的商除以2。发现二：26640111=24026640333=
3、80被除数不变，除数乘3，得到的商等于原来的商除以3。你会用自己的话小结这个规律吗？被除数不变，除数乘几（被除数不变，除数乘几（0 0除外），除外），得到的商就等于原来的商除以几。得到的商就等于原来的商除以几。 26640111= 24026640222=12026640333=80你会用这个规律直接填出下面各题的得数吗？26640444=26640555=26640666=26640888=用计算器验算，看做对了没有？用计算器验算，看做对了没有？6048403026640111=24026640222=12026640333=80练一练：先用计算器算出前三题的得数，再直接填出后面几题的得数，
4、并用计算器验算。11111137037=22222237037=33333337037=369你发现了什么规律？除数不变，被除数乘几（除数不变，被除数乘几（0 0除外），商除外），商就乘几。就乘几。练一练：根据发现的规律，直接填出后面几题的得数，并用计算器验算。44444437037=66666637037=99999937037=18271211111137037=322222237037=633333337037=9第第1关：根据左边算式中的规律，直接写出关：根据左边算式中的规律，直接写出右边算式的得数，再用计算器验算。右边算式的得数，再用计算器验算。闯关练习：1819 123484_128298 1234585_12383987 12345686_987698765987654第第2关：先用计算器算出前四题的得数，再关：先用计算器算出前四题的得数，再直接填写后两题横线上的数。直接填写后两题横线上的数。闯关练习：192_1293_12394_123495_1111111111 111112345 9 6 11 1111123456 9 7 111 1111当堂检测：补充习题第33页。你敢挑战吗？今天的学习，你有哪些今天的学习，你有哪些收获和体会？收获和体会？