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复习引入复习引入回答：1、圆的面积是怎样推导出来的？拼成的平行四边形的高是圆的什么？拼成的平行四边形的底是圆的什么？2、圆的面积公式是什么？3、3的平方是多少？4、10、50、9呢？教学目标 能正确理解和掌握圆的周长和圆的面积公式，灵活解决相关的实际问题。 自主探究自主探究自学提示：自学提示：1、通过读题已知什么条件？问题求什么？、通过读题已知什么条件？问题求什么？要想求出花圃的面积，先要求出什么？要想求出花圃的面积，先要求出什么？（同桌交流）（同桌交流）2、花圃的半径：、花圃的半径：；花圃的面；花圃的面积：积：。（小组交流你的想法）。（小组交流你的想法）李庄小学有一个圆形花圃，李庄小学有一个圆形花圃，它的周长是它的周长是25.12米，面米，面积是多少平方米？积是多少平方米？求下面各圆的面积求下面各圆的面积 （1 1）C=6.28C=6.28米米 （2 2）C=125.6C=125.6厘米厘米 （3 3）d=6d=6分米分米堂清检测堂清检测1 堂清检测堂清检测2龙湖小区有一个圆形花坛，量得花坛周围的篱笆长是18.84米。这个花坛的占地面积是多少平方米？ 一根绳子长一根绳子长31.431.4米，把米，把它围成一个正方形或圆它围成一个正方形或圆形。是围成的正方形面形。是围成的正方形面积大，还是围成的圆形积大，还是围成的圆形面积大？大多少？面积大？大多少？堂清检测堂清检测3