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1、防错 - 1 RAOZHONG 2002防错 - 2 RAOZHONG 2002防错 - 3 RAOZHONG 2002防错 - 4 RAOZHONG 2002防错 - 5 RAOZHONG 2002防错 - 6 RAOZHONG 2002防错 - 7 RAOZHONG 2002防错 - 8 RAOZHONG 2002防错 - 9 RAOZHONG 2002纵向科技基金纵向科技基金科技奖励科技奖励国家规划教材的主国家规划教材的主编、副主编、编、副主编、编委编委国家级国家级省部级省部级省部级省部级7223923951处以上教师获得处以上教师获得人次人次431361231占同类型人员比例63.69
2、1.419.441.3其它专任教师获其它专任教师获得人次得人次291031620占同类型人员比例20.536.810.712.6防错 - 10 RAOZHONG 2002防错 - 11 RAOZHONG 2002防错 - 12 RAOZHONG 2002防错 - 13 RAOZHONG 2002防错 - 14 RAOZHONG 2002防错 - 15 RAOZHONG 2002防错 - 16 RAOZHONG 2002防错 - 17 RAOZHONG 2002防错 - 18 RAOZHONG 2002防错 - 19 RAOZHONG 2002防错 - 20 RAOZHONG 2002防错 -
3、21 RAOZHONG 2002中央政府地方政府学者团体学术机构行为特征大 学内部学术组织学 者企 业科研机构规则 规范文化认知市场学术声誉评价 图：大学行政特征分析的理论框架市 场防错 - 22 RAOZHONG 2002防错 - 23 RAOZHONG 2002防错 - 24 RAOZHONG 2002防错 - 25 RAOZHONG 2002防错 - 26 RAOZHONG 2002政府用行政规制配置资源大学适应政府规制获取资源大学行政特征制度同型政府规制影响大学行为 防错 - 27 RAOZHONG 2002防错 - 28 RAOZHONG 2002防错 - 29 RAOZHONG 2002防错 - 30 RAOZHONG 2002防错 - 31 RAOZHONG 2002防错 - 32 RAOZHONG 2002防错 - 33 RAOZHONG 2002防错 - 34 RAOZHONG 2002防错 - 35 RAOZHONG 2002防错 - 36 RAOZHONG 2002防错 - 37 RAOZHONG 2002防错 - 38 RAOZHONG 2002防错 - 39 RAOZHONG 2002