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1、4.大学语文-春江花月夜 XX学院 XXX 壹作者介绍贰诗歌赏析叁艺术特色肆诗歌对读壹作者介绍张若虚公元770年，唐代宗大历五年，59岁的杜甫，在潭州往岳阳的一条小船上去世。43年后，即公元813年，历史派了一位叫元稹的诗人和官员，来给杜甫定位。杜甫明朝诗学家胡应麟在张若虚创作春江花月夜一千多后，翻看宋人郭茂倩的乐府诗集发现此诗，此诗才名声大噪。张若虚北宋末年著名的画家，他的身世史书上没有任何史料记载，千百年来一直是个难解之谜。有关清明上河图及作者的资料只有85个字的信息，金代人张著的跋文：“翰林张择端，字正道，东武人也。幼读书，游学于京师，后习绘事。本工其界画，尤嗜于舟车、市桥郭径，别成家数
2、也。按向氏评论图画记云：“西湖争标图、清明上河图选入神品。”张择端六神磊磊-今天能读到唐诗，你知有多幸运吗？拓展阅读贰诗歌赏析绪春江花月夜为乐府诗，作者吸取了南朝民歌的内容形式，以和谐的歌调，点染出祖国锦绣江山，探索宇宙的神奇奥妙，描述了动人心弦的春江花月夜之景，抒写了游子思妇离恨闺怨之情。 这首诗从月升写到月落，把客观的实境与诗中人的梦境结合在一起，写得迷离惝恍，气氛朦胧。全诗三十六句，四句一转韵，共九韵，每韵构成一个小的段落。开头八句为第一部分，依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色，侧重描绘皓月当空、光照整个江天、天地一派空明的美妙境界。壹春江潮水连海平，海上明月共潮生生。滟滟随波千万里
3、，何处春江无月明？ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。绪接下来的八句为第二部分，由月之“照”人，从描写景色转向思考人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系。诗人在感受无限美景的同时，睹月思情，又情不自禁地引出对宇宙人生的思索。诗人身处江天一色，毫无纤尘的，纯净之境，不禁对空中这轮孤月发出奇想：究竟是谁最先在江畔看见这明月呢？江月又在什么时候开始照着人呢？人生代代绵延无已，但江月却年复一年没有变化。她可是在等待什么人吗？但月下只有滔滔不绝的江水。壹江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似； 不知江月待何人？
4、但见长江送流水。绪余下二十句为第三部分，由感叹人生多愁进而抒写人间思妇游子的离情别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。壹白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成纹。昨夜闲谭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江谭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归? 落月摇情满江树。壹胡应麟（明）诗薮内篇卷三 ：“张若虚春江花月夜流畅婉转，出刘希夷白头翁上，而世代不可考。详其体制，初唐无疑。” 贰钟惺（明）唐诗归卷六：“浅浅说去，
5、节节相生，使人伤感，未免有情，自不能读，读不能厌。将春江花月夜五字，炼成一片奇光，分合不得，真化工手。” 叁王夫之（清）唐诗评选卷一：“句句翻新，千条一缕，以动古今人心脾，灵愚共感。其自然独绝处，则在顺手积去，宛然成章，令浅人言格局提唱，言关锁者，总无下口分在。”叁艺术特色一、画面清丽，色泽柔和一、画面清丽，色泽柔和 春江花月夜是乐府旧题，诗人不仅沿用题目，而且也沿袭了旧例，开篇便就题目敷衍生发，对春、江、春江花月夜是乐府旧题，诗人不仅沿用题目，而且也沿袭了旧例，开篇便就题目敷衍生发，对春、江、花、月、夜进行描绘。一方面，诗人以月亮之初升到坠落为行文的外在线索，随着月光的脚步依次描绘了潮水、花
6、、月、夜进行描绘。一方面，诗人以月亮之初升到坠落为行文的外在线索，随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面，又以月光统波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面，又以月光统摄各种景物，有意突出它们在月光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁静。摄各种景物，有意突出它们在月光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁静。二、柔情似水，淡愁如烟二、柔情似水，淡愁如烟 诗以春江花月夜为背景，抒写游子思妇当此良辰美景却天各一方的离别相思。李泽厚说，诗以春江花月夜为背景，抒写游子思妇当此良辰美景却
7、天各一方的离别相思。李泽厚说，“这诗是有憧憬这诗是有憧憬和悲伤的，但它是一种少年时代的憧憬和悲伤，一种和悲伤的，但它是一种少年时代的憧憬和悲伤，一种独上高楼，望断天涯路独上高楼，望断天涯路的彷徨和悲伤。所以，尽管悲的彷徨和悲伤。所以，尽管悲伤，仍然轻快，虽然叹息。总是轻盈伤，仍然轻快，虽然叹息。总是轻盈”，“依然是一语百媚，轻快甜蜜的依然是一语百媚，轻快甜蜜的”。( (美的历程美的历程) )由于诗中并未涉由于诗中并未涉及具体的现实人事内容，因而其对离别的哀愁伤感显得宽泛而轻淡；但诗对相思的描绘渲染，却因自然背景的及具体的现实人事内容，因而其对离别的哀愁伤感显得宽泛而轻淡；但诗对相思的描绘渲染，
8、却因自然背景的幽美和作者笔致的柔婉，显得真切缠绵，如三月丝雨沁人心扉。幽美和作者笔致的柔婉，显得真切缠绵，如三月丝雨沁人心扉。三、三、 语言优美自然，韵律婉转语言优美自然，韵律婉转 三十六句，每四句一韵，首句入韵。对仗工整平仄相间，加上顶真与反复的运用，推动了时间的推移和空三十六句，每四句一韵，首句入韵。对仗工整平仄相间，加上顶真与反复的运用，推动了时间的推移和空间的转换，展现了相互联系而又不断变化的画面与思绪，从而使语言清新流畅，顿挫悠扬，琅琅上口，连绵不间的转换，展现了相互联系而又不断变化的画面与思绪，从而使语言清新流畅，顿挫悠扬，琅琅上口，连绵不绝。绝。肆诗歌对读诗经诗经陈风陈风月出月出
9、月出皎兮月出皎兮， 佼人僚兮佼人僚兮。 舒窈纠兮舒窈纠兮， 劳心悄兮劳心悄兮。 月出皓兮，月出皓兮， 佼人懰兮佼人懰兮。 舒懮受兮，舒懮受兮， 劳心慅兮劳心慅兮。 月出照兮月出照兮， 佼人燎兮佼人燎兮。 舒夭绍兮，舒夭绍兮， 劳心惨兮。劳心惨兮。皎:毛传:“皎,月光也。”谓月光洁白明亮。关于诗的主题,毛诗序认为是讽刺陈国统治者“好色”,朱熹诗集传谓“此亦男女相悦而相念之辞”。高亨诗经今注认为描绘“陈国统治者,杀害了一位英俊人物”。现在多认为是月下相思的爱情诗。 佼(jio):同“姣”,美好。“佼人”即美人。僚:同“嫽”,娇美。舒:舒徐,舒缓,指从容娴雅。窈纠:与第二、三章的“懮(yu)受”、“
10、夭绍”,皆形容女子行走时体态的曲线美。 劳心:忧心。悄:忧愁状。懰(lu):妩媚。慅(co):忧愁,心神不安。 照:照耀(大地)。燎:明也。一说姣美。 望月怀远望月怀远海上生明月，天涯共此时海上生明月，天涯共此时 。 情人怨遥夜，竟夕起相思情人怨遥夜，竟夕起相思 。 灭烛怜光满，披衣觉露滋灭烛怜光满，披衣觉露滋 。 不堪盈手赠，还寝梦佳期不堪盈手赠，还寝梦佳期 。首二句：辽阔无边的大海上升起一轮明月，使人想起了远在天涯海角的亲友，此时此刻也该是望着同一轮明月。谢庄月赋：“隔千里兮共明月”。 情人：有情人。遥夜：长夜。怨遥夜：因离别而幽怨失眠，以至抱怨夜长。竟夕：终宵，即一整夜。 怜：爱。滋：生。怜光满：爱惜满屋的月光。这里的灭烛怜光满，很显然根据上下文，这应该是个月明的时候，应该在农历十五左右。此时月光敞亮，就是在现在今天，关上电灯仍然感受得到月光的霞美。当一个人静静的在屋子里面享受月光，就有种“怜”的感觉，这只是一种发自内心的感受而已，读诗读人，应该理解当时诗人的心理才能读懂诗词。光满自然就是月光照射充盈的样子，满描写了一个状态，应该是月光直射到屋内。 末两句：月光虽可爱，却不能用手抓：送给远方的亲人，只好回屋睡觉，希望得个好梦。陆机拟明月何皎皎：“照之有余辉，揽之不盈手。”盈手：双手捧满之意。盈：满（指那种满荡荡的充盈的状态）。