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色彩的魔术师色彩的魔术师学习目标：学习目标：1、通过观察分析讲授，让学生认识三原色红、黄、通过观察分析讲授，让学生认识三原色红、黄、蓝；三间色蓝；三间色橙、绿、紫。橙、绿、紫。2、通过比较、欣赏、合作，竞赛与评述等方法，在通过比较、欣赏、合作，竞赛与评述等方法，在问题情境中初步让学生掌握用原色调配间色的技能。问题情境中初步让学生掌握用原色调配间色的技能。尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受，尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受，用色彩的情感特征进行大胆表现。用色彩的情感特征进行大胆表现。3、提高学生审美情趣和热爱生活的情感，让学生发提高学生审美情趣和热爱生活的情感，让学生发挥个性的表现，引导学生发挥创造性思维，促进学生挥个性的表现，引导学生发挥创造性思维，促进学生的个性发展。的个性发展。【举手回答】【举手回答】在缤纷的色彩世界中在缤纷的色彩世界中,我们经常看到我们经常看到的颜色有哪些的颜色有哪些？+=你发现了它们什么你发现了它们什么相同相同的地方吗的地方吗 ？原色：原色：不能用别的颜色不能用别的颜色合成的基本色，但它们合成的基本色，但它们却能调出其他颜色。却能调出其他颜色。间色：间色：由不同的两种原由不同的两种原色调配而成的颜色。色调配而成的颜色。谢谢观看！