《人教部编版六年级道德与法治下册2.学会宽容课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版六年级道德与法治下册2.学会宽容课件.pptx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学会宽容学会宽容宽容是冬夜里跳动的团团火苗宽容是冬夜里跳动的团团火苗诗诗 朗朗 诵诵宽容是春天里轻拂的缕缕微风宽容是春天里轻拂的缕缕微风宽容是大海广阔的胸怀宽容是大海广阔的胸怀朋友，让我们一起学会宽容朋友，让我们一起学会宽容因为，宽容别人也就是珍爱自己因为，宽容别人也就是珍爱自己有了宽容就没有了贪婪有了宽容就没有了贪婪宽容是这个世界上一剂最好的药宽容是这个世界上一剂最好的药她能够医好我们心灵久治不愈的伤她能够医好我们心灵久治不愈的伤宽容是一幅最迷人的画宽容是一幅最迷人的画她能够给我们带来重振雄风的希望她能够给我们带来重振雄风的希望宽容是枝头温暖的阳光宽容是枝头温暖的阳光有了宽容就没有了嫉妒有了
2、宽容就没有了嫉妒宽容宽容作用作用表现表现含义含义宽容的含义：宽容的含义：指的是宽大有气量，指的是宽大有气量，原谅与不计较他人。原谅与不计较他人。 宽容是一种美德，是一种胸宽容是一种美德，是一种胸怀，是一种境界，能够解决矛盾，怀，是一种境界，能够解决矛盾，赢得尊重，获得友谊，取得事业赢得尊重，获得友谊，取得事业上的成功。上的成功。老和尚与小和尚老和尚与小和尚 曾经有一位德高望重的曾经有一位德高望重的主持，一天晚上，他到禅院主持，一天晚上，他到禅院里散步，突见墙角边有一张里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知道有小和椅子，他一看便知道有小和尚违反寺规越墙出去了。尚违反寺规越墙出去了。他没有声张的
3、走到墙边，移他没有声张的走到墙边，移开凳子，就地而蹲。开凳子，就地而蹲。 午夜，外出的小和尚爬上墙，午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到再跳到“椅子椅子”上时，他觉得上时，他觉得“椅椅子子”不似先前硬，软软的甚至有点不似先前硬，软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定眼一看，才弹性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已经变成了方丈，原来他知道椅子已经变成了方丈，原来他跳在方丈的身上，是用脊梁来接住跳在方丈的身上，是用脊梁来接住他的。小和尚仓惶离去，这以后一他的。小和尚仓惶离去，这以后一段日子他诚惶诚恐等候着方丈的发段日子他诚惶诚恐等候着方丈的发落。但主持并没有这样做，压根儿落。但主持并没有这样做，压根儿没
4、提及这没提及这“天知地知你知我知天知地知你知我知”的的事。事。 小和尚从方丈的宽容中获得启示，小和尚从方丈的宽容中获得启示，他收住了心再没有去翻墙，通过刻苦的他收住了心再没有去翻墙，通过刻苦的修炼，成了寺院里的佼佼者，若干年后，修炼，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成为这里的方丈。成为这里的方丈。思考：此材料告诉我们什么道理？思考：此材料告诉我们什么道理？ 宽容利人利己，宽容能使对宽容利人利己，宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己方从中吸取教训，重新审视自己的行为，从而改过自新。的行为，从而改过自新。宽容宽容1 1、能解人之难，、能解人之难，补之人过，扬人补之人过，扬人之长，谅人之短。之长，谅
5、人之短。2 2、使对方从中吸、使对方从中吸取教训，重新审取教训，重新审视自己的行为，视自己的行为，从而改过自新。从而改过自新。( (一一) )对他人的作用：对他人的作用：1 1、赢得尊重，获、赢得尊重，获得友谊，取得事得友谊，取得事业上的成功。业上的成功。 2 2、使自己远离、使自己远离烦恼仇视，体验烦恼仇视，体验到宽容带来的心到宽容带来的心灵的安宁和满足。灵的安宁和满足。( (二二) )对自身的作用：对自身的作用：促进社会和谐安促进社会和谐安定，文明进步，定，文明进步，繁荣昌盛。繁荣昌盛。（三（三) )对国家的作用：对国家的作用： 课间，同学从你桌边经过时，课间，同学从你桌边经过时，不小心把
6、你的书碰掉在地，他赶不小心把你的书碰掉在地，他赶紧向你道歉，你会怎么办？紧向你道歉，你会怎么办？ 当我们受到别人无意之中的当我们受到别人无意之中的伤害时，对别人的伤害时，对别人的“对不起对不起”要要真诚接纳、理解、原谅，而不能真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。得理不让人，更不可冤冤相报。 课间，同学从你桌边经过时，课间，同学从你桌边经过时，不小心把你的书碰掉在地，他赶不小心把你的书碰掉在地，他赶紧向你道歉，你会怎么办？紧向你道歉，你会怎么办？思考：此材料告诉我们什么道理？思考：此材料告诉我们什么道理？ 宽容并不意味着我们是非不分，宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不
7、是曲直不辨、麻爱憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。宽容是有原则的，不是木不仁。宽容是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略，我们盲目的。宽容要讲究策略，我们决不迁就决不迁就“坏人坏人”“”“恶人恶人”，在，在原则问题上不能让步。原则问题上不能让步。总结：在日常生活中，我们应该如何总结：在日常生活中，我们应该如何做到宽以待人？做到宽以待人？1 1、培养自己宽广的胸怀、豁达的气度，、培养自己宽广的胸怀、豁达的气度，学会换位思考、理解他人。学会换位思考、理解他人。2 2、对待家人、同学、朋友，不能斤斤计、对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，当我们受到别人无意之中的伤害时，较，当我们受到别人无意之中的伤
8、害时，对别人的对别人的“对不起对不起”要真诚接纳、理解、要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。报。3 3、我们决不迁就、我们决不迁就“坏人坏人”“”“恶人恶人”，在，在原则问题上决不能让步。原则问题上决不能让步。 人常说人常说“严于律己，宽以待人严于律己，宽以待人”。所以在。所以在生活中我们要宽容地对待别人，但对自己绝生活中我们要宽容地对待别人，但对自己绝对不能宽容。这种观点对吗？为什么？对不能宽容。这种观点对吗？为什么？1 1、这种观点是错误的。、这种观点是错误的。2 2、因为宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对、因为宽容自己就是接纳
9、自己，即实事求是地面对真实的自我，既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；真实的自我，既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。承既不妄自菲薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。承认认“人无完人人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改，容许自己犯错误，给自己留下改过的过的 机会，也给自己留下信心和希望。机会，也给自己留下信心和希望。3 3、只有会宽容自己的人，才能心平气和的面对人生，、只有会宽容自己的人，才能心平气和的面对人生，面对社会，面对挫折，也才能有博大的胸怀去宽容面对社会，面对挫折，也才能有博大的胸怀去宽容社会，宽容他人。社会，宽容他人。1 1、宽容的含义？、宽容
10、的含义？ 指的是宽大有气量，原谅与不计较他人。指的是宽大有气量，原谅与不计较他人。2 2、宽容的作用？、宽容的作用？ 利人、利己、利社会利人、利己、利社会3 3、如何做到宽以待人？、如何做到宽以待人？（1 1）培养自己宽广的胸怀、豁达的气度，学会换位）培养自己宽广的胸怀、豁达的气度，学会换位思考、理解他人。思考、理解他人。（2 2）对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，当我）对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，当我们受到别人无意之中的伤害时，对别人的们受到别人无意之中的伤害时，对别人的“对不起对不起”要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤
11、冤相报。可冤冤相报。（3 3）我们决不迁就）我们决不迁就“坏人坏人”“”“恶人恶人”，在原则问题，在原则问题上决不能让步。上决不能让步。课堂知识总结课堂知识总结 1 1、唯宽可以容人，唯厚可以载物。、唯宽可以容人，唯厚可以载物。我们的生活需要宽容，宽容他人我们的生活需要宽容，宽容他人就是要（就是要（ ）A.A.原谅别人的任何过错。原谅别人的任何过错。 B.B.把自己的一切大度送给别人。把自己的一切大度送给别人。C.C.原谅别人的过失，宽宏大量。原谅别人的过失，宽宏大量。 D.D.从来不批评别人。从来不批评别人。C C2、当自己受到别人无意的伤害时正确的做、当自己受到别人无意的伤害时正确的做法是
12、（法是（ ）要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报，以牙还牙报，以牙还牙 对别人的道歉要真诚的接纳、理解和原对别人的道歉要真诚的接纳、理解和原谅谅在可能的条件下，要以宽容感化当事人，在可能的条件下，要以宽容感化当事人，使其改过自新使其改过自新即使对即使对“坏人坏人”“”“恶人恶人”也要让步、容也要让步、容忍忍A. B. C. D.A A3、对宽容理解错误的是（、对宽容理解错误的是（ ）A.宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人计较他人B.宽容能解人之难，补人之过，扬人宽容能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短之长，谅人之短C.宽容能使我们赢得友谊，获得朋友宽容能使我们赢得友谊，获得朋友D.宽容就是姑息、纵容宽容就是姑息、纵容D D4、说说有关宽容的名言（1 1）退一步天高地阔，）退一步天高地阔， 让三分心平气和。让三分心平气和。（2 2）大肚能容，容天下难容之事；大肚能容，容天下难容之事； 开口便笑，笑天下可笑之人。开口便笑，笑天下可笑之人。（3 3）心小了，所有的小事都大了；心小了，所有的小事都大了； 心大了，所有的大事都小了。心大了，所有的大事都小了。愿我们善待他人珍爱自己！