《部编版语文六年级上册单元主题阅读第二单元革命岁月 课件（66张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文六年级上册单元主题阅读第二单元革命岁月 课件（66张PPT).pptx（66页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、写阅兵式时，即从整体上写了受阅部队经过天安门广场那种整齐威武的情景，又注意通过细节展现各个方阵的风采。这不仅让我感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们领略到了各个队伍的特色。如开国大典记叙阅兵式的部分中运用“点面结合”的方法写场面的好处是:1.有点有面、记叙翔实、条理清楚、轮廓清晰。2.能够突出开国大典的喜庆、隆重、热烈气氛。3.能够突出表达中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的心情。1.视角笔触横向化。就是要把观察的视线向横的方向展开,要看到整个场面在同一个时间段里所发生的事,不能只集中看一点。2.一面带多点。就是既有整体的概括,又有重点的具体描写,一般采用先总述再分述的方法。这也是进行场
2、面描写时常用到的方法。如狼牙山五壮士中描写激烈的战斗场面,既有对个体形象的细致描写,又有对人物群体形象的粗线条勾勒。3.多面带一点。即以某种活动为面,以作者的所见所感为点,将整个动态的场面贯穿起来。这种写法常用来描写比赛的场面。D B A C ED B A C E挥手之间(节选)描写得井然有序,层次清晰。请细读文章,理清脉络。()()( )()()A.主席到场B.随员到场C.握手送别D.机场气氛E.登机挥手这两篇短文都有对大场面的精彩描写,狼牙山五壮士主要描写了五壮士和的场景,挥手之间(节选)则描写了毛主席离开延安去重庆谈判时和群众相互 的场面。在场面描写上,两篇短文都运用了的写法。痛击敌人痛
3、击敌人英勇跳崖英勇跳崖挥手告别挥手告别点面结合点面结合在挥手之间(节选)中,下面的场面描写属于“点”的有(),属于“面”的有()。(多选) A.描写机场上人群的沉默和气氛的严肃,以及两辆汽车的先后到来B.描写毛主席来到机场C.描写机场上人群的涌动D.描写毛主席向人们点头、挥手、走向飞机E.描写人群静立,望着主席踏上飞机F.描写毛主席举起盔式帽用力一挥,停在空中BFDBFDACEACE品读句子,体会加点部分的表达效果。“斩钉截铁斩钉截铁”说明班长马宝玉为了保证群众和连队的安全说明班长马宝玉为了保证群众和连队的安全, ,不怕牺牲。不怕牺牲。“热血沸腾热血沸腾”一词写出了战士们在班长的感召和鼓舞下一
4、词写出了战士们在班长的感召和鼓舞下, ,充满了斗志充满了斗志, ,不不惜与敌人同归于尽惜与敌人同归于尽, ,表现了他们不畏牺牲的英雄气概。表现了他们不畏牺牲的英雄气概。这句话中的这句话中的“拼命地一齐拼命地一齐”“”“挥舞着挥舞着”重在描写人们的动作重在描写人们的动作,“,“一阵狂一阵狂风风”用来比喻群众的行为用来比喻群众的行为, ,生动形象地表现了人们对毛主席的依依不舍生动形象地表现了人们对毛主席的依依不舍, ,表达了人们对毛主席的无限敬仰、热爱之情。表达了人们对毛主席的无限敬仰、热爱之情。C C挥手之间(节选)第11自然段描绘毛主席“挥手”这一细节,目的是()。A.表现领袖和群众之间深厚的
5、友谊B.表现领袖和群众之间的亲密C.表现毛主席在历史转折的重大时刻从容不迫、胸有成竹的精神面貌以及他为了人民的安全而置个人安危于不顾的无产阶级革命家的大无畏精神D.表现毛主席既要为革命而深入虎穴同敌人斗争,又要担心延安的现状D D下列对两篇短文的内容和写作特点的分析不正确的一项是()。A.狼牙山五壮士是按照“接受任务痛击敌人引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖”的顺序来写的,条理清晰B.狼牙山五壮士中战士们对敌人的恨,对祖国与人民的爱,对完成任务的坚定信念以及勇于牺牲的精神,主要通过场面描写中人物的语言与行动揭示出来C.挥手之间(节选)一文中作者着力于场面的描写、气氛的渲染,将自己的情感融合在特定的环境气
6、氛之中D.挥手之间(节选)中作者的思想情感是通过对人物的语言、动作和心理活动的描写来表现的短文是围绕()展开故事情节的。A.飞兵急奔B.英勇夺桥C.顺利渡河D.“飞”和“夺”第4自然段从、 、三个方面描写了红军夺桥的困难。桥险水急敌人凶残桥险水急敌人凶残D D红军战士能够飞夺泸定桥的主要原因是()。A.红军战士接到上级的命令B.红军战士具有不畏艰险、勇往直前的精神C.敌方行军速度慢D.敌人的战斗力不强,一味地依赖天险B B下列对短文第5、6自然段场面描写的分析,不正确的一项是()。A.这两个自然段描写红军战士攻天险,勇夺泸定桥的战斗场面,采用了点面结合的写法B.“号手们吹起冲锋号,所有武器一齐
7、开火,枪炮声,喊杀声,霎时间震动山谷。”这句话是对“面”的描写C.这两个自然段写团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗,写他们的喊声,这是场景中最重要的“点”,因为他们是战斗的指挥者,对夺桥战斗的胜利起到至关重要的作用D.这样写不仅能让我们感受到飞夺泸定桥整个战斗场面的激烈,还体会到了突击队队员们夺桥的英勇,给我们留下了深刻的印象C C“红四团英勇地夺下了泸定桥,取得了长征中的又一次决定性的胜利。”句中的“夺”可以换成“占”或“取”吗?为什么?_“夺夺”不可以换成不可以换成“占占”或或“取取”。原因有二。原因有二:(1):(1)所谓的所谓的“桥桥”,”,只有只有1313根铁链根铁链, ,而桥下则是而
8、桥下则是“叫人心惊胆寒叫人心惊胆寒”的急流。的急流。(2)(2)两个团的敌人靠两个团的敌人靠山凭险而守山凭险而守, ,而且早已而且早已“筑好工事筑好工事”,”,正对着来攻的红军。正对着来攻的红军。“夺夺”字表字表现了红军战士的英勇。现了红军战士的英勇。B B下列对短文内容或写法的理解不正确的一项是()。A.短文记叙了红军长征途中英勇夺下泸定桥的战斗经过,表现了红军战士不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的革命精神和英雄气概B.“抢在敌人前头,是我军战胜敌人的关键。”这是因为泸定城内还没有国民党反动派军队的防守C.短文中心明确,层次分明,先交代了夺取泸定桥的原因,然后叙述了飞夺泸定桥的经过,最后点出我军
9、胜利渡河,继续北上抗日D.短文重点突出,详略得当。详细叙述的是红军如何跟敌人抢时间、攻天险、夺取泸定桥,原因和结果部分则略写短文重点叙述的是()。A.纺线也是一种很有趣的生活B.纺线的几种姿势C.为了提高生产率,进行技术改革D.纺线竞赛的场面“在纺线的时候,眼看着匀净的毛线或者棉纱从拇指和食指中间的毛卷里或者棉条里抽出来,又细又长,连绵不断,简直会有一种艺术创作的快感。”这句话把简单的劳动比作,表达了作者热爱、热爱生活的感情。D D艺术创作艺术创作劳动劳动品读第4自然段中描写纺线竞赛场面的语句,完成练习。(1)描写纺线竞赛场面时,作者运用了的写法。(2)最能概括纺线竞赛场面特点的一个词语是()
10、。A.幕天席地B.百车齐鸣 C.万马奔腾D.壮阔(3)下列对纺线竞赛场面描写的分析,不正确的一项是()。A.用“沙场秋点兵”作比,形容纺线竞赛的阵容之大 B.用节日赛会作比,形容纺线竞赛的气氛热闹C.“天地是厂房,深谷是车间”写出了参加纺线竞赛的人很多 D.用机群起飞、万马奔腾作比,形容纺线竞赛的气势壮观D D点面结合点面结合C C作者所抒发的感情主要是()。A.对纺车的深切怀念B.对延安革命生活的深切怀念C.在纺线竞赛中获奖的光荣感D.纺线竞赛带给人的快乐下面关于短文内容或写法的理解,不正确的一项是()。A.作者通过比喻描写纺车,使纺车焕发了精神,增添了劳动的气氛B.作者在文中把事情的叙述、
11、感情的抒发和生动的描写自然巧妙地融合在一起C.第2自然段中作者把站着纺线的动作比作“白鹤晾翅”,着力描绘劳动者动作的形态之美,表现了作者的赞赏之情D.开展纺线竞赛是为了提高生产率,进行技术改革D DD D短文中作者运用点面结合的写法描绘出当年纺线竞赛的欢快场面,给我们留下了深刻的印象。请你也运用这样的写法写一段话,试着描写出一次活动的热闹场面。示例示例: :操场上操场上, ,同学们的欢呼声、跺脚声融成一片。在同学们的急切盼望下同学们的欢呼声、跺脚声融成一片。在同学们的急切盼望下, ,比赛即将开始。各班的运动员精神抖擞地上场了比赛即将开始。各班的运动员精神抖擞地上场了, ,他们摆好架势他们摆好架
12、势, ,两眼注视两眼注视着对方着对方, ,双手紧紧地抓住大麻绳双手紧紧地抓住大麻绳, ,只等裁判员的号令。哨声一响只等裁判员的号令。哨声一响, ,同学们就同学们就使出吃奶的劲儿使出吃奶的劲儿, ,像一头头斗牛似的拼命地往后拉。你看张明明肌肉紧绷像一头头斗牛似的拼命地往后拉。你看张明明肌肉紧绷, ,筋脉突出筋脉突出, ,一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。李梦阳的手被绳子勒得生疼一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。李梦阳的手被绳子勒得生疼, ,可可他还是咬紧牙关他还是咬紧牙关, ,忍着疼痛忍着疼痛, ,不肯松开绳子。因为大家齐心协力不肯松开绳子。因为大家齐心协力, ,绳子中间绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了
13、。我们班的啦啦队见到这一情况的红带子慢慢向我们这边移动了。我们班的啦啦队见到这一情况, ,高兴地高兴地喊着喊着:“:“加油加油! !加油加油! !我们快要胜利了我们快要胜利了!”!”下列句子中,加点字的意思不正确的一项是()。(2分)A.与刘琨俱为司州主簿。(一起) B.大王诚能命将出师。(真诚、诚信)C.睿素无北伐之志。(平素,向来)D.遂屯淮阴。(于是,就)B B下列句子翻译正确的一项是()。(2分)A.因起舞。(于是就起来跳舞)B.郡国豪杰,必有望风响应者矣。(各地的英雄豪杰,一定会有听到这一消息就响应的人)C.使如逖者统之以复中原。(请派像我祖逖这样的人出使中原,以恢复中原的统一)D.
14、募得二千余人而后进。(招募到二千多人后发起了进攻)“同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉,曰:此非恶声也!因起舞。”从中可提炼出一个成语“”。(2分)B B闻鸡起舞闻鸡起舞ABCDABCD理解古文内容,祖逖为北伐所作的准备有()。(多选)(2分)A.召集作战勇猛之人一起向左丞相司马睿提出北伐收复中原的请求B.带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长江C.渡江时发誓,表达收复中原的决心D.在兵员装备供给不足的情况下,克服困难,自己铸造兵器、招募士兵下面不是祖逖认为晋王朝战乱不断的原因的一项是()。(2分) A.上无道而下怨叛也 B.宗室争权 C.自相鱼肉 D.戎狄乘隙,毒流中土A A仔细品读古文,通过祖逖的言
15、行,我感受到他是一个 的人。(3分)胸怀大志、忧国忧民、意志坚定、行事果断、骁勇善战胸怀大志、忧国忧民、意志坚定、行事果断、骁勇善战阅读短文第3-7自然段,我知道作者是从褐马鸡的活动范围、和吃食五个方面来介绍褐马鸡的。(3分) 外形外形 习性习性 繁殖繁殖下列对褐马鸡得名原因分析正确的一项是()。(2分)A.褐马鸡全身呈浓褐色B.它的头顶有似冠状的绒黑短羽,脸和两颊裸露无羽,呈艳红色C.它的尾羽有22片,长羽呈双排列。中央两对特别长而且很大D.“马鸡翎”外边的羽毛披散如发并下垂。平时,它高翘于其他尾羽之上,披散时又像马尾D D褐马鸡被誉为“东方宝石”,被中国动物学会鸟类学分会定为会标的原因有(
16、)。(多选)(2分)A.褐马鸡是我国特产珍稀鸟类B.褐马鸡分布范围狭小,现存数量稀少C.褐马鸡外形美观D.褐马鸡勇武善战、不畏强暴,人们把它看作顽强的象征ABCDABCD“褐马鸡仅见于我国山西吕梁山、河北西北部、陕西黄龙山和北京东灵山。”句中的“仅”字强调了 。(2分)品读文中画线的语句,体会说明方法的运用。(3分)(1)文中画“”的句子运用了的说明方法,形象生动地表现了褐马鸡整个尾羽的样子,读来很有趣。褐马鸡生存范围小褐马鸡生存范围小, ,突出了其珍稀的特点突出了其珍稀的特点打比方打比方(2)文中画“”的句子运用了的说明方法,这样说明的好处是。 列数字列数字列举具体的数字列举具体的数字, ,
17、准确地说明了褐马鸡产卵方面的特点准确地说明了褐马鸡产卵方面的特点下列说法与短文内容一致的一项是()。(2分)A.根据2009年文献报道,我国现存的野生褐马鸡数量是17900只B.褐马鸡主要栖息在以华北落叶松、云杉次生林为主的林区和华北落叶松、云杉、杨树、桦树次生针阔混交森林中,白天多在灌草丛中活动C.褐马鸡最爱炫耀的是它头顶那似冠状的绒黑短羽D.褐马鸡一出壳就睁眼伏巢蠕动,发出鸣叫声,可以随雌鸡活动 B B一篇文章中这样介绍褐马鸡:“翅短,不善飞行,只能从山上向下滑翔式地飞,两腿粗壮,善于奔跑。”请将这段平实的介绍改写成生动的说明,至少有一处运用打比方的说明方法。(4分)_示例示例: :褐马鸡
18、的翅膀很短褐马鸡的翅膀很短, ,不善于飞行不善于飞行, ,平时只能从山上一跃而下平时只能从山上一跃而下, ,伸展伸展开两翅开两翅, ,像一架滑翔机那样飞像一架滑翔机那样飞, ,最后慢慢落到地上。它的两条腿十分粗最后慢慢落到地上。它的两条腿十分粗壮壮, ,善于奔跑善于奔跑, ,它跑起来它跑起来, ,犹如一团褐色的云贴在地面上犹如一团褐色的云贴在地面上, ,那蓬松的尾羽那蓬松的尾羽在风中颤动在风中颤动, ,煞是好看。煞是好看。最后参与投票竞争2022年冬季奥运会的城市是()。(2分)A.北京吉隆坡B.北京吉隆坡阿拉木图C.北京阿拉木图D.北京克拉科夫奥斯陆阿拉木图利沃夫读上面的材料,把北京冬奥会的
19、三个赛区(北京赛区、延庆赛区、张家口赛区)分别填入下面的括号中。(3分)C C张家口赛区张家口赛区 延庆赛区延庆赛区 北京赛区北京赛区阅读材料,判断下面的说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”。(4分)(1)2022年2月4日至2月20日,北京和张家口联合举行冬奥会。()(2)北京冬奥会有多重立体互补的交通服务,如航空、高速铁路、高速公路、地方道路等。()(3)北京将成为史上第一个两次举办奥运会的城市。 ()(4)北京已经举办过两次奥运赛事:奥运会、青奥会。()材料二中画“”的句子主要运用的说明方法是 。(2分)列数字列数字材料二中加点的词语“大约”能否去掉?请试着说明自己的理由。(3分)_
20、不能去掉。不能去掉。“大约大约”是是“大概大概”的意思的意思, ,它说明乘坐火车它说明乘坐火车, ,从北京赛区从北京赛区到延庆赛区需要到延庆赛区需要2020分钟左右。如果去掉分钟左右。如果去掉“大约大约”,”,这就说明只需这就说明只需2020分钟分钟, ,这样的说法是不准确的这样的说法是不准确的, ,因此不能去掉。这体现了说明文语言的科学性、因此不能去掉。这体现了说明文语言的科学性、严谨性。严谨性。材料三中,小朋友们为迎接冬奥会提出了三条很好的倡议,请你再提出三条与环保有关的建议,注意不要与材料中的雷同。(3分)_示例示例: :不使用一次性塑料袋不使用一次性塑料袋, ,减少白色污染减少白色污染
21、; ;爱护树木花草爱护树木花草, ,不随便不随便砍伐树木砍伐树木, ,践踏草地践踏草地; ;组织志愿者小分队组织志愿者小分队, ,利用节假日到公共场所捡垃利用节假日到公共场所捡垃圾。圾。“福无双降,祸不单行”的意思是幸运事不会连续到来,祸事却会接踵而至。它在文中指 。“龙舒利爪,猴举金箍。那个须垂白玉线,这个服幌赤金灯。”这两句话运用了()的修辞手法。(多选)A.拟人B.对偶C.排比D.比喻选文写了孙悟空与小白龙的次战斗。孙悟空大声骂,并使出翻江搅海的神通,是为了 。小白龙刚脱了天条死难小白龙刚脱了天条死难, ,又撞到孙悟空打他又撞到孙悟空打他逼小白龙现身逼小白龙现身, ,以便降伏他以便降伏他
22、两两BDBD下列对短文内容和写法的理解,不正确的一项是()。A.作者借二神之口,介绍了鹰愁陡涧的得名,以及千万个孔窍相通的特点,说明鹰愁涧地势险恶,孙悟空不好捉他B.“观音菩萨因为寻访取经人去,救了一条玉龙,送他在此,教他等候那取经人,不许为非作歹”与后文的“要擒此物,只消请将观世音来,自然伏了”互相呼应C.小白龙撺入水中,再不出头是因为他想和孙悟空玩捉迷藏的游戏 D.“拽”“跳”“搅”三个动词表现了孙悟空的神通广大C C想一想,孙悟空为什么要打小白龙?结果如何?_小白龙吃了唐僧的白马小白龙吃了唐僧的白马, ,孙悟空想让小白龙还白马。孙悟空想让小白龙还白马。结果观音菩萨降伏了小白龙结果观音菩萨降伏了小白龙, ,小白龙变作白龙马小白龙变作白龙马, ,让唐僧骑着赶路。让唐僧骑着赶路。