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1、泰然对流言泰然对流言一、团体热身游戏 超级传声筒超级传声筒 游戏规则：游戏规则：（1 1）全班分成四组，按组围成一圈坐好。）全班分成四组，按组围成一圈坐好。（2 2）老师给每组的第一位同学看手里的卡片）老师给每组的第一位同学看手里的卡片（传话内容），这位同学要记住上面的内容，（传话内容），这位同学要记住上面的内容，然后轻轻的告诉左边的同学，但要注意的是然后轻轻的告诉左边的同学，但要注意的是只能让他一个人听到，内容只能说一遍。接只能让他一个人听到，内容只能说一遍。接着，第二位同学再传给他左边的同学，这样着，第二位同学再传给他左边的同学，这样依次进行下去。这个过程中，其他成员要保依次进行下去。这个
2、过程中，其他成员要保持安静，不能交流。持安静，不能交流。 卡片一卡片一：啃老是无奈的：啃老是无奈的 ，你需要改变，你需要改变，父母给你时间，但不能等你一辈子，一父母给你时间，但不能等你一辈子，一定要进取！定要进取！ 卡片二卡片二：请你告诉班长通知全班同学：请你告诉班长通知全班同学今天下午今天下午3 3点到会议室排节目。点到会议室排节目。 卡片三卡片三：好马不吃回头草，因为回头：好马不吃回头草，因为回头的时候已经没有草了，是不是？的时候已经没有草了，是不是？ 卡片四：天上一颗星，地下一块冰卡片四：天上一颗星，地下一块冰，墙上一排钉。墙上一排钉。二、团体转换：体验 感悟1.校园心理剧“留”言蜚语王
3、华：（抱怨）真倒霉，今天中午，我正在上王华：（抱怨）真倒霉，今天中午，我正在上QQQQ，班长突然，班长突然走到我旁边，一把拿走了我的手机，还交给了班主任，唉走到我旁边，一把拿走了我的手机，还交给了班主任，唉真真是挺倒霉的，你咋就不知道做好掩饰工作呢？是挺倒霉的，你咋就不知道做好掩饰工作呢？王华：我怎么知道班长连这种事也管。真想不通，我玩我的手机关她什王华：我怎么知道班长连这种事也管。真想不通，我玩我的手机关她什么事，凭什么逮我？么事，凭什么逮我？：要不怎么说你倒霉呢！不过她确实恶心，你们怎么会选这种班长，要不怎么说你倒霉呢！不过她确实恶心，你们怎么会选这种班长，真替你们悲哀，悲哀啊！真替你们悲
4、哀，悲哀啊！* * * *：我看她是脑子进水，上次自习课上，我看她是脑子进水，上次自习课上， 我就和同桌小声地讲了几句我就和同桌小声地讲了几句闲话，结果他屁颠屁颠的跑过来，用狠狠的眼光盯着我们，那眼神，是闲话，结果他屁颠屁颠的跑过来，用狠狠的眼光盯着我们，那眼神，是相当的犀利。感觉要吃了我一样相当的犀利。感觉要吃了我一样。* * * *：我倒觉得班长没什么不好。虽然你们说的都是些鸡毛蒜皮的事，不我倒觉得班长没什么不好。虽然你们说的都是些鸡毛蒜皮的事，不过看得出来，你们班长是一个负责的人。过看得出来，你们班长是一个负责的人。* * * *：（：（生气地）我呸！搞得好像当个班长有什么了不起似的。生
5、气地）我呸！搞得好像当个班长有什么了不起似的。* * * *：（：（不屑地）她不就是因为成绩比我们好一点才被选上的啊。有什么不屑地）她不就是因为成绩比我们好一点才被选上的啊。有什么了不起！班长，我才不稀罕呢！了不起！班长，我才不稀罕呢！* * * *：还不止这些呢，我听说，她还特别虚伪。有一次，他们班有同学在还不止这些呢，我听说，她还特别虚伪。有一次，他们班有同学在教室里偷偷给手机充电，后来全被老师发现并没收了。好像就是她打的教室里偷偷给手机充电，后来全被老师发现并没收了。好像就是她打的小报告，小报告，哼哼 2.讨论分享分组讨论观后感：分组讨论观后感：（1 1）假如你在学校的贴吧里看到这个主）
6、假如你在学校的贴吧里看到这个主题讨论的热火朝天，回帖数量很多，你题讨论的热火朝天，回帖数量很多，你会跟帖吗？会跟帖吗？（2 2）如果你是故事中的主人翁，你会有）如果你是故事中的主人翁，你会有什么感受？你是否有过这种类似的经历？什么感受？你是否有过这种类似的经历？当时的你有什么感受？当时的你有什么感受？3 3设身处地设身处地 （1 1）全班讨论：总结李雪的教训，我）全班讨论：总结李雪的教训，我们应该怎样面对和处理流言？们应该怎样面对和处理流言？ （2 2）请各组组员将自己提出的应对流言）请各组组员将自己提出的应对流言的措施写在便利贴上，与大家分享。最的措施写在便利贴上，与大家分享。最后再将便利贴
7、贴在黑板上的分享区。后再将便利贴贴在黑板上的分享区。三、团体工作阶段：实战演练角色扮演角色扮演-试试你的演技试试你的演技 某天中午，你的好朋友跑过来跟你说：某天中午，你的好朋友跑过来跟你说：“本来我不想告诉对你的，但是现在同学们本来我不想告诉对你的，但是现在同学们私底下议论的很多，说你给班主任打小报告，私底下议论的很多，说你给班主任打小报告，有人看见你这周跑了有人看见你这周跑了4 4次办公室，还看见你昨次办公室，还看见你昨天自习课结束后跟班主任一起从办公室出来，天自习课结束后跟班主任一起从办公室出来，他们都说你是他们都说你是“间谍间谍”，而且要联合起来孤，而且要联合起来孤立你呢。立你呢。” 听完后，你的反应以及打算怎么做？请听完后，你的反应以及打算怎么做？请表演出来。表演出来。四、分享和反馈 谈谈这节课你的收获是什么？谈谈这节课你的收获是什么？谢 谢