小学科学教科版三年级下册第三单元第5课《月球-地球的卫星》课件8(2020新版).pptx

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1、第三单元月球-地球的卫星通过前面的学习,你知道了关于月球的哪些知识?你对月球还有哪些了解呢? 聚 焦你知道人类在探月之路上有哪些重大事件吗?1610年,意大利的科学家伽利略发明了天文望远镜,首次用天文望远镜观察了月球。1959-1976年,美国和前苏联先后向月球发射了80个月球探测器,其中有45个取得成功。1969年7月20日,美国“阿波罗11号”宇宙飞船着陆月球,阿姆斯特朗在月球上印下了人类的第一个脚印。2007年10月24日,中国自主研发并发射了首个月球探测器“嫦娥一号”,成为世界上第五个发射月球探测器的国家。探索一:观察月球 探 索平原或盆地(月海)山脉平原或盆地(月海)山脉任务一:观察

2、月球正面和背面,你发现了什么?月球表面比较暗的阴影叫“月海”,是月球表面上比较干燥的低地和平原,月球表面比较亮的地方是高原和山脉。绝大多数月海分布在面向地球的月球的正面,月球背面只有3个面积很小月海。探索二 建立“月球小档案”任务二:搜集整理月球资料1、拿出课前搜集的资料,用勾画的方法提取出文字里你最感兴趣的信息;2、在小组内进行交流;3、共同填写“月球小档案”。月球小档案年龄:直径:与地球距离:月球上的“环形山”月球小档案年龄:约45亿年直径:约3500千米与地球距离:约38万千米“环形山”通常指碗状凹坑结构的坑。月球表面布满大大小小圆形凹坑,称为“月坑”,大多数月坑的周围环绕着高出月面的环

3、形山。月球背面的环形山更多。小组讨论:这些材料分别模拟了哪些物体?怎么做这个模拟实验?实验中有什么注意事项?实验材料:托盘、沙子、大小不同的球探索三 模拟制作环形山同学们模拟制作环形山活动 实验记录单记录环形山模拟实验后的“月球表面”交流:这些各种类型的“环形山”图形,是如何形成的?1、通过前面的探索,我们知道了月球的哪些特征?2、近几年由于大气污染,环境破坏和资源减少,人类开始“地球移民”计划,希望寻找到一颗适合人类生存的星球作为第二家园,减轻地球的负担,而距离地球最近的天体就是月球,你认为月球适合人类居住吗? 研 讨月球对地球的影响是多方面的,一个很容易观察到的现象就是潮汐。月球对地球的引力可以引起地球海平面的升高和下降,形成有规律的涨潮和退潮。练习: 将月球信息填写在活动手册第1课的韦恩图中。

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