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1、工程建设法规说课稿机械专业教学部刘军顺大家好，下面我就工程建设法规课从六个方面进行说课，请大家批评指正。一、课程性质、任务和目标二、课程目标三、课程与专业岗位的关系四、教学内容和重难点五、教学设计与实施六、课程改革与设想一、课程性质、任务和目标课程性质：专业选修课程；开课学期：第四学期；课程关联：本课程在学习和掌握建筑施工技术 、 施工组织管理与合同管理等建筑工程技术专业相关课程的基础上，进一步了解和掌握建筑的法律法规。以学习建筑法、 招标投标法、 合同法、两个条例、 安全法等法律知识为主， 了解我国现行工程建设的法律法规的形式和颁布情况，熟悉土木工程常用法规的主要组成内容，掌握建筑许可、发包
2、承包、招标投标、建设合同的基本知识，并能将相关法规应用于工程实际中。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 通过本课程的学习，使学生对我国现行的建设法规体系有较系统、较深入的了解。掌握建筑企业经营所必需的法律知识，并使其具有运用所学知识解决实际工作中所遇到的法律问题的能力。二、 课程目标1、知识目标通过学习本课程，使学生了解建筑法规的基本概念和表现形式，掌握基本建筑法规知识和理论。招投标工作的基本概念、基本程序，基本要求及原则，相关的法律
3、规定。合同管理的基本概念的形成，合同管理意识的正确树立，合同管理基本规定及通常做法。2、能力目标通过本课程的学习使学生具备运用所学习的建筑法规指导实际工作，具备解决工程建设中相关法律问题的基本能力，同时有助于培养学生工程建设的法律意识，严谨的工作态度和良好的团队合作意识。培养学生的工程建设法律意识，使学生具备运用所学建设法律、法规基本知识解决工程建设中相关法律问题的基本能力。3、素质目标建设法规、招投标与合同管理是建筑类中等职业学校各相关专业学习法律法规的选修课程。 通过学习建筑法规， 使学生初步对本书涉及的相关的建设法规有所了解和掌握，树立法律意识， 从而达到掌握建筑法规，遵守建筑法规、 应
4、用建筑法规的目的，培养学生在将来的实际工作中自觉抓住学习机会，获取相应的法律知识， 以增强自己的竞争力。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 三、课程与专业岗位的关系建筑工程技术抓也面向建筑施工企业、工程监理公司、 房地产公司，培养“懂技术、会施工、能管理”的生产一线技术人员和管理人员，项目管理能力是建筑人才的核心能力之一，依法管理、合法管理尤其重要。中等职业学校以对行业、 企业培养一线高素质的技术应用人才为目标，以学生就业需要为依据，
5、以工作工程为导向，以工学结合为切入点，所以教学理念以培养具有应用性的岗位能力为核心。四、课程内容与重难点本课程以市场经济法规为基础，以建筑法、 合同法、 招标投标法和两个条例为主线，结合相关法律，对我国通过对建设项目的程序和管理， 建筑工程许可， 建筑工程质量和安全生产管理等建筑法律责任相关法律法规的学习。（一）概论1、教学内容：建设法规概述；建设法律关系；建设法律责任2、教学要求：了解建设法的概念及基本原则；熟悉建设法律体系；掌握法律关系法律责任及工程纠纷的处理（二）城乡规划法律制度1、教学内容：城乡规划法概述；城乡规划发的制定、实施和修改；历史文化名城与风景名胜区保护2、教学要求：了解城市
6、规划及城市规划法的概念；熟悉城市规划的编制与审批程序；掌握城市规划实施的法律规定。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - （三）建设用地管理法规1、教学内容：土地管理法律制度概述；土地的征收；土地使用权的出让、转让2、教学要求：了解土地管理法的立法背景及意义；熟悉土地利用与保护的有关规定； 掌握国家建设用地取得与使用的程序及违反土地管理法的法律责任。（四）工程建设者执业资格与建设工程勘察设计法规1、教学内容：工程建设者执业资格管理法规；建
7、设工程勘察设计法规2、教学要求：掌握工程建设者执业资格制度，工程勘察设计资质资格管理的规定；了解从业单位资质管理、从业人员资格管理、从业单位资质管理、从业人员资格管理的有关规定（五）工程建设管理法规1、教学内容：建设工程发包与承包管理法规；建设工程质量管理法规；建设工程安全生产管理法规2、教学要求：掌握建设工程发包与承包，建设工程招标与投标的法律规定；熟悉建设工程质量以及政府对建设工程质量的监督管理；了解建设工程安全生产管理、 建设工程安全生产管理制度以及施工现场管理与文明施工的有关规定要求。（六）建设工程合同管理法规1、教学内容：建设工程合同概述；建设工程合同的效力；建设工程合同的履行精品资
8、料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 2、教学要求：了解合同与合同法、建设工程合同；掌握建设工程合同的生效条件、 建设工程合同的有效与无效； 熟悉建设工程合同履行的原则、建设工程合同履行中的抗辩权以及合同的担保的法律规定。（七）房地产管理法规1、教学内容：城市房地产法律制度；房地产交易市场管理2、 教学要求：了解房地产与城市房地产管理法、城市房屋拆迁管理、物业管理；熟悉房地产权属登记、房地产交易市场管理。重点：1、建筑许可制度2、建筑工程的开
9、标、评标和中标3、建筑工程施工合同4、工程建设监理资质管理，监理合同管理5、建筑工程质量责任制度6、建筑工程重大事故的处理难点：建筑工程从业单位的资质管理；建筑工程的开标、评标和中标；建筑工程涉及的其他合同； 工程建设监理合同管理； 建筑安全生产管理、重大事故处理教学重难点的解决方法：1、通过教师的课堂教学、案例讨论和观看有关建筑法律法规的视频等形式，提高学生对建筑法规知识，重点与难点的理解和掌握2、典型案例的分析与讨论精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - -
10、 - - - - - 3、结合其他专业课程的学习和工程中相关案例的分析，使学生掌握和应用建筑法律法规，培养学生分析解决问题的能力4、每章节后的思考题安排学生认真的完成5、根据我国不断增加和修改建筑法律法规的实际情况，不断的补充新的法律法规知识。五、教学设计与实施教学时间分配建议如下：序号课时内容讲课1 绪论2 2 城乡规划法律制度2 3 建设用地管理法规4 4 工程建设者执业资格与建设工程勘察设计法规4 5 工程建设管理法规4 6 建设工程合同管理法规2 7 房地产管理法规2 8 总计20 理念: 坚持“教、学、做”融合教学理念学时分配:理论 20 学时教学方法 : 传统教学、案例讨论、实践应
11、用考核方法:采用闭卷考试方式。课程成绩=期末考试成绩（笔试）占精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 40%+平时成绩包括课堂表现20%、平时作业为 20%和测验 20%。六、课程实施条件与改革1、教材建设本课程的文字教材为建筑法规 ，哈尔滨工业大学出版社。在实际教学过程中， 可以结合工程实际， 选择有代表性的案例进行教学讨论。提高学生对建筑法规的理解和掌握。2、教学设施：多媒体3、教学内容改革：在教学过程中， 需要适时更新教学内容， 将新的信息适时的介绍给学生。这就要求教师能够阶段性的完成对教学内容的修改完善，随时对课程教学大纲修改补充，对教学内容作出调整。4、教学方法改革：在教学过程中，围绕技能培养，灵活采用各种教学方法开展教学，特别是注重项目导向， 调动学生学习的兴趣。理论教学采用案例式、启发式教学方法，启发学生思考。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -