2022年王金战怎样让孩子爱上学习观后感_应用文.pdf

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1、1 / 7文章来源网络整理,仅供参考学习王金战怎样让孩子爱上学习观后感第一篇:观看王金战怎样让孩子爱上学习有感他有许多头衔:校长、董事长、理事长他有许多让人咋舌的成绩:所带的一个班,有10 名学生进入剑桥、牛津等世界名校,37人考进清华、北大 但我最想说的是, 王金战是中国人民大学附中的数学老师,现在还担任着高一、高二、高三3 个年级各一个班的班主任。是英才是怎样造就的、中国英才家庭造、学习哪有那么难 3 本书的作者。 5月 24 日、 25 日,应常州新华书店有限责任公司的邀请,王金战老师来到常州,与家长、老师、学生面对面,分别在省常中、市一中、田家炳中学作了3 场报告。第一次见到王金战老师

2、“真人”,是5 月 24 日上午在一中的报告会现场,当时我是以家长的身份去听报告的。对王老师的第一印象:长得很大众,衣着朴素。一开口,普通话不够标准,也不慷慨激昂,演讲时动作很少,就坐在那儿细细道来,没有高深的理念,讲的都是大白话。会场秩序很好,听众听得很投入,互动很热烈。近距离接触是5 月 25 日上午采访王老师的两个小时了,王老师很坦诚地说了自己的许多观点。让我很感动的一个细节是, 采访开始前,他拨弄了一下手机,我以为是放到静音状态,其实他是关机了。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1

3、页,共 7 页 - - - - - - - - - - 2 / 7文章来源网络整理,仅供参考学习因此采访中,王老师一直很投入,倒是我们这些记者,因接电话分神了。许多家长、 学生都说看了王老师的书后很有收获,听了他的报告更有感悟了。下面我们就一起来听一下王老师的精彩观点。衡量成功人士的一个重要标准是: 有没有培养出一个成功的孩子我认为权力、财富都是过眼烟云,唯有孩子,才是你生命和事业的延续,因此衡量一个人成功与否, 要看他有没有培养出一个成功的孩子。当然,这个成功不仅是指成绩,还要健康、阳光。在当今社会,什么职业都要有上岗证,唯有家长是无证上岗,在大家认可的顺其自然中,成了家长,其实好多人不知怎

4、么做家长,根本不称职。好多家长个人事业红红火火,孩子教育得一塌糊涂,还总以工作忙、应酬多为借口。 其实如果孩子不成功,那么对家庭的阴影是永远抹不去的,是再大的权力、再多的金钱也弥补不了的。做家长的第一大责任是: 要成为孩子心灵的导师, 要做孩子的朋友一次,和一位学生及其家长吃饭。席间,父亲在我这个老师面前说孩子的不是,孩子马上对父亲说:“老哥,少说点吧。”父亲反应很快:“噢,老弟,对不起啊。”当时大家都笑了。当然父子间哥弟相称只是一种表象, 实质是融洽的家庭氛围。 而我们现在不少孩子和父母之间缺少这种其乐融融。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载

5、 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 3 / 7文章来源网络整理,仅供参考学习常有家长说:孩子一回家就把自己关在房间里,理都不理我们。家长也常会对孩子抱怨:我辛辛苦苦上班,供你吃供你穿,还花大钱让你读书,你这样不知好歹,白养你了! 其实孩子需要交流,需要跟父母交流,为什么拒绝呢?问题出自家长。家长静下心来想想看:你有没有把孩子当成朋友,有没有站在孩子的立场考虑问题,而不只是发号施令? 家长的作用,老师代替不了。孩子觉得负担重,如果他跟家长无话不谈,把憋在心里的话说出来,负担就减轻了。但是,现在好多家长一听孩子说,就觉得

6、净是鸡毛蒜皮的小事,马上不耐烦、训斥,一下把孩子堵了回去,这样,孩子的自尊心极易受损,以后,再想让孩子跟你说心里话,就很难了。还有的家长讲起孩子,开口就是这也不好,那也不好,把孩子说的一无是处。要知道,伤害孩子最深的是他最亲近的人,家长有时恨铁不成钢的话对孩子造成的伤害太深了,长期这样,好好的孩子就成了差生了。做家长的第二大责任是:成为孩子前程的设计师去年高考成绩出来后,一位朋友找到我打听高校招国防生的事,当时我就把他说了一通,批评他太不关心孩子了。为了孩子的前程,家长应该早就作好准备了。 我现在提个问题, 在座的都是高中生的家长,你们可以想想你们了解多少,答不上来要补课了。现在高校的招生有许

7、多政策,高考已不是华山一条路了,作为家长要了解,比如:精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 4 / 7文章来源网络整理,仅供参考学习保送生、自主招生、提前录取、艺术特长生、国防生、小语种、体育特长生,委培生、定向生等等,这些你能说出个所以然吗?如果不能,建议到各个学校的网站上查看一下,都有。孩子长大后走什么样的道路?设计师是家长。家长要根据孩子的性格,定个培养方向。我举我女儿为例。 我是为了女儿的成长才从青岛调到人生地不熟的北京,进人大

8、附中的。因为考虑到在青岛考北大等一流大学难度大,而在北京相对容易,为了女儿,没多考虑,就到了北京。到北京的第二天,我们一家三口就参观了北大,女儿说:爸爸,这个学校好,我以后就读北大了。我当时说:孩子,你有这个想法真好,我们就努力吧, 以后上北大。其实我女儿的智力不超常, 上北大不是件容易的事,但孩子有这个愿望我要跟她一起努力,于是我决定让她走艺术特长生的路,钢琴、小提琴竞争激烈, 我帮她选了中阮这个民族乐器, 后来,女儿作为艺术特长生,同时被北大、清华、人大提前录取。教师的责任是让学生爱上学习, 学生学得轻松与否,关键在老师。有常州家长问我,减负后孩子不知做什么,觉得时间很多,要改变这种现状,

9、关键也在老师人大附中的学生每天早上8:00 上课,下午 3:30 放学,没有早晚自习,双休、节假日均休息 ( 讲到这里,会场发出惊叹声 ) ,人大附中的孩子学得不差, 这是为什么 ?拼教师 ! 拼教师不是拼时间, 拼加班加点,而是拼精心备课,拼课堂效率。在青岛二中时,我每星期有精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 5 / 7文章来源网络整理,仅供参考学习13 节数学课,在人大附中,每星期只有6 节数学课,教学内容是一样的,这就逼得我打破

10、原来的一套,精心备课。教师只有精心备课, 学生才能学得轻松学得好, 我现在不花四五个小时备一节课我不敢上讲台。 再比如小学低年级的学生有效注意力只有 10 分钟左右,老师就必须把关键的知识在10 分钟内讲完, 其余的时间带着孩子做做游戏, 互动互动。如果把知识拉成30 分钟来讲,学生肯定开小差,课堂效果肯定不好,学生很累,还掌握得不好,然后补课,这样学生的负担能不重吗? 我是坚决反对校长、老师利用手中的权力,不停地补课,掠夺孩子们的时间,这其实是校长、老师对自身职务的放弃,这不是教育,这是生产队模式, 这对学生是一种摧残。 这样的老师与其说他教了多少届学生,不如说他摧残了多少届学生。教师的责任

11、是利用自己的影响力, 渲染学科之美,讲清学科规律,培养学生的学习兴趣,调动学生的学习激情,激发学生的学习潜能,在享受的过程中学习,自主地学,轻负担高质量地学。人大附中的学习自主学习能力就很强。我觉得常州的减负工作抓得很好, 确实要给孩子们一个宽松的成长环境。有家长问我,减负后孩子觉得无所事事, 一下有那么多时间,不知道做什么了,怎么办呢?我认为这不是家长的责任也不是孩子的责任, 关键在教师,教师要教会孩子爱上学习, 教会孩子自主地学习。所以,教师要好好思考,如果改变这一现状。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - -

12、- - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 6 / 7文章来源网络整理,仅供参考学习教师的成长分 4 期:经验缺乏期、盲目自信期、反思期、专家型学者型期,我目前处在第三期经过这么多年的教学积累, 我觉得一个教师的成长可分为4 个阶段。第一阶段是经验缺乏期,这段时期刚从学校毕业,什么也不懂,还不知怎么把握课堂应对学生,需要好好向老教师学习取经。第二阶段是盲目自信期, 这时往往已教过两三届毕业班了,也取得了一定的成绩了, 觉得教好学生也不过如此, 考试的那些题今年是这些明年不还是那些 ?这个时期敢冒犯所有的权威,觉得自己最有本事。许多老师往往就停留在这个阶段固步自

13、封。第三个阶段是反思期, 当你真正听到教育大家上的课,当你真正领略到教学的魅力, 你会为自己曾经的浅薄感到羞愧,然后你会痛定思痛,会反思自己的教育理念,会重新设计自己的的教学方式方法。我现在正处在反思期。第四阶段是教师的最高境界,成为专家型、学者型的大师,这是每位老师努力的方向,我也在向这个目标努力。第二篇:王金战怎样让孩子爱上学习观后感今天早上,按照老师的要求,七点五十分了,我准时的守在电视机前收看教育家王金战老师的讲座,出于好奇,妈妈也陪着我一起等待。开始了,王金战老师出现在了频幕上,慷慨而谈他自己对学习,精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载

14、 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 7 / 7文章来源网络整理,仅供参考学习教育的见解。听了王老师的讲座,我从中收获了很多。王老师讲到了十四岁之前, 是培养孩子智力发展的黄金时代。对于孩子的学习, 有一个好的学习环境是十分重要的。它不仅影响着孩子的学习,更有可能影响到孩子的身心健康发展。另一个影响孩子的学习的非智力因素核心是心态。如果心态好,想成绩好,并不是什么难事, 但要是心态不好,那可就很难说了。要想让孩子的学习成绩好,家长们应该先培养孩子对学习的兴趣,如果孩子对学习没有兴趣, 那家长和老师怎么努力都是徒劳。在跟

15、孩子的相处过程中, 不要总是严厉的,要学会理解孩子,尊重孩子,多与孩子沟通,在生活中培养孩子的兴趣爱好,发现孩子的长处。孩子需要家长的鼓励和尊重,而家长最重要的是用欣赏的眼光看待孩子。王老师还讲到考试不能紧张,心理负担不能太重, 不要总是好高骛远,总是想着和第一名比,这样只会让我们的学习成绩不断下滑,我们应该根据自己的实际情况喂自己制定学习计划,尽量与比自己学习好但相差不多的很多的同学比。 这样, 就能使我们的心理压力减少,自己的目标也比较容易达到, 这样不断的进步, 就能轻而易举的达到最初的目标。家长真正意义上的解放, 放松应该是当孩子考上大学的那一刻起,每个孩子都望子成龙,望女成凤。这是不可否认的事实,为了自己,为了父母,我们应该女里学习,当然, 父母将于也应该选择好的方法。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -

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