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1、小学生道德行为习惯养成教育主题班会皂户完全小学四年级一、活动目的：l 通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。2通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争当学习先进者的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。二、活动准备：1、培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。4、准备一些优秀作业。5、准备花瓣和大小红花若干。6、主持人安排：李少强王富娟三、活动过程主持人甲：我们都成了四年级的学生， 上课就要
2、专心学习， 养成好的学习习惯，让我们一起唱起上学歌开始我们今天的主题班会。主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干， 就把花瓣送给他， 还要给他戴上一朵大红花。 怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯。要养成良好的学习习惯， 首先要做到下面几点 （拿出一张白纸， 边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。主持人乙：这
3、么多的小花瓣，到底应该送给谁呢主持人甲：当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！”）只是主持人乙：只是什么呀主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢主持人乙：这还不简单。 我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答题，得小红花10 朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。得小红花15
4、朵以上的送一片花瓣，主持人乙：下面请大看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗（出示儿歌）我们都是小学生，培养习惯最要紧；上课应当专心听，积极开动小脑筋；作业认真仔细做，按时完成交得勤；有了错误要订正，知识才能学得清；学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。（边念边打节拍）主持人甲：请全班同学仔细想一想， 再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯， 最好能举个例子， 大如果同意的话， 就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；如果不同意，大就不要拍手，让老师来当裁判
5、，你们说好不好（“好”！）（四人小组讨论）主持人甲：好，同学们谈得都很热烈。下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。同学： xx 同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。（赞同的小朋友边拍手边说：“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”刘彩琴从主持人乙手中接过一片花瓣。）主持人乙：刚才大介绍得很好， 原来在我们的同学中有那么多好习惯。下面我们来看一则小品。（小品表演）镜头一：上课时，老师在上课，同学a 开始做小动作，同学b 则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。镜头二：下课时，作业本发下来，学生c 胡乱翻一下，有错但没订正。同学d 则叫他把作业订正好后
6、，再去玩。镜头三：周末，两人一起回，学生e 说：“我们去打游戏机怎么样”同桌f则说：“我要做作业。”学生d 说：“家庭作业吗随便。”同桌f 说：“不管什么作业都要认真做。”精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？你以后准备怎么做，也大帮助他出出主意。（学生介绍自己的不好的学习习惯， 并说以后的打算。 其他同学帮忙建议。 ）主持人乙：相信这些
7、同学在自己的努力和大的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。主持人甲：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。 2014.2.25 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 争做文明学生 文明礼仪主题班会皂户完全小学四年级一、活动目的：为了帮助同学更好贯彻 “ 文明、诚实、守信 ” 的做人原则，作一个有优良品质的文明小学生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明小学生。二、活
8、动准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“ 文明” 的材料，选定主持人。2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。3、安排两位同学准备小品碰撞以后。4、安排一位同学演讲让校园形象礼仪常驻你我心中；诗歌朗诵人人从我做起；相声讲文明、懂礼貌。三、活动过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生。希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。 校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的七小人，在良好的言行下为学校增添光彩。我想问大家，你认为自己是一个文明人
9、吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。2、同学们各抒己见，自由发言。甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了， 还有很多同学的课桌都画了“ 大花脸 ” 。（一些同学默不作声）丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线。3、小品表演
10、碰撞以后第一场：两位同学，其中A 站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B 走过身旁时，正好 A 转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 主持人：在日常生活中， 类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象， 又损害了集体的荣誉。 如果他们碰撞以后， 采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。第二场： A 碰撞 B 后，A 先微笑地说
11、： “ 对不起！ ”B再微笑地说： “ 没关系！ ” 礼貌和解。主持人：小品碰撞以后给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“ 微笑” 和“ 文明礼貌 ” 是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？4、同学们讨论、发言。某同学：文明就文明有言行上。 文明言行主要是三管好。 管好你的嘴， 不要骂人，不讲脏话， 不放野活， 不起绰号， 不乱吐，管好你的脚， 不要乱走、乱踢、 乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。主持人：下面请欣赏某同学演讲让校园形象礼仪常
12、驻你我心中某同学：做文明小学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人， 做有教养的人， 做别人称道的人，做受人尊敬的人， 还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。主持人：下面请欣赏相声讲文明、懂礼貌某同学：表里一致，做一个内秀外美的学生。主持人：下面我们请班长来宣读倡议书。5、倡议书主持人：下面我们请班主任做总结。6、班主任总结：同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说七小是一片沃土的活， 我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求； 如果说是一支拐杖的活， 我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现
13、我们的志向； 如果说七小是一只展翅飞翔巨鸟的话， 那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人， 一个诚实的人， 一个守纪的人， 做一名文明的小学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种， 人生的意义要认识 这里有青春的幻想， 有未来的呼唤。 让我们做文明的小学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。2014.3.12 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 小学生安全教育主题
14、班会材料皂户完全小学四年级教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。 但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高， 生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；
15、或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做准备运动。4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下情况不明时，不要跳水。6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载
16、 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆， 不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。交通安全： 全国平均每天发生交通事故1600起, 死亡 257人, 受伤 1147 人,直接经济损失 731 万。真是令人痛心。 针对我
17、校位于市繁华地段， 存在着交通隐患。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。防火：学校是人群密集的地方， 防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校放火重点。1）禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。2）是禁止使用电炉、电褥等电器。2）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。防盗：保管好个人财务。在上机、下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串， 坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财， 对可疑人员要提高警惕， 加强防范意识， 发现
18、盗窃事件即时报警。防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助食品卫生安全： 住校人员一律在校内就餐， 外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题， 对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动， 听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。 老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 -
19、 - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 时要学会自我保护， 加强保护意识。 在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。四、 发生火灾怎么办1、要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。五、教师讲话：2014.4.9 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - -
20、- -第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 小学生安全教育主题班会皂户完全小学三年级教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。资料准备：安全教育读本教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。 但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉
21、或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见， 说做法，对正确的肯定。）2、根据讨论，结合安全教育读本向学生补充一些防火知识。首先：自己不能玩火。 其次：发现火灾要想办法自救。 再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。三、防溺水结合现实生活中因游泳、 玩水等引发的溺水事故， 结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、 水库等危险地方游泳， 即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。 同时，发现有溺水
22、事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。五、课堂总结。这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、 防溺水安全教育， 今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。六、作业：检查自己有哪些不安全的事， 写下来，并说说如何注意。 然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗？ 2014.4.9 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - - -