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1、小学生常见疾病预防（一）教学目标1、了解小学生常见病的种类。2、掌握常见病的预防措施及防治方法。（二）教学重难点认识常见疾病的预防措施。（三）教学过程：小学生处于童年期，也是人生中最健康的阶段，其患病率和死亡率都极低，但随着课业负担的加重， 也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康， 因此，今天我们就来共同探讨 “小学生常见疾病的防治”。小学生不传染的常见病有哪些呢？近视眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。下面我们就分别来谈谈它们防治方法。1. 近视近视是青少年的一种常见病，是指看远看不清，看近清晰的屈光异常。青少年近视多数是假性近视。 其主要原因是平时不注意用眼
2、卫精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 生，使睫状体过度紧张而逐渐形成近视眼。如果不注意用眼卫生， 久而久之，就会形成真性近视。它的发生和发展与遗传和环境因素有关。防治方法：（1）养成良好的用眼卫生习惯，自觉做到“五要”、“五不要”“五要”：光线要充足，姿式要端正（一拳一尺一寸），劳逸要结合，字迹要清楚，要认真做眼保健操。“五不要”：不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字；不要在走路或乘车时看书、 写字；不要躺着或歪着看书； 不要连
3、续长时期看书、写字；不要近距离看书、写字。（2）药物治疗和配戴眼镜。2. 龋齿龋病及牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。我国学生的龋齿患病情况严重，而且随着生活水平的提高呈逐渐上升的趋势，学生牙周病患病尤为突出。因此，我们要从学生口腔健康教育入手，提高学生口腔健康意识， 培养学生良好的口腔卫生习惯。龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌斑。可精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 将龋齿分为三度即浅龋
4、、中龋和深龋。俗话说“牙疼不是病，痛起来要人命”。那么如何预防龋齿呢？（1）注意口腔卫生，养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。（2）掌握正确的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面来回刷。（3）使用保健牙刷及含氟牙膏。（4）少吃甜食，加强锻炼合理营养。（5）定期检查。3. 蛔虫感染蛔虫感染是儿童时期最常见的肠道寄生虫疾患之一，对儿童少年的健康和生长发育有长期的不良影响。防治方法：（1）教育孩子养成良好的卫生习惯，做到饭前便后洗手，勤剪指甲，不喝生水，生吃瓜果要洗净削皮。（2）注意环境卫生。（3）及时治疗。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳
5、 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 4. 脊柱弯曲异常脊柱弯曲异常是学生中容易发生的姿势缺陷，主要原因是因年龄小正在长身体的时候经常坐姿不正确、缺乏体育活动， 营养不良和疾病导致的。防治方法：鼓励孩子使用双肩背包，要消除生活中导致单侧股肉紧张的一些因素。 教育孩子一定不要逞能背负过重的物品，坚持体育锻炼，坚持正确的读写站立姿势。小学生常见传染性疾病的种类及预防方法：流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等。其中流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等传染性疾病，主要是通过空气中的飞沫经呼吸道传播。如何预防由病毒引起的呼吸道传染病呢
6、？（1）在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。（2）勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。（3）双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手或擦净。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - （4）避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。（5）注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。（6）多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体免疫能力。（7）尽量避免到人多拥挤的公共场所。（8）适当接种疫苗也能有效的预防这类传染病。总结：你们是家庭的希望，父母都希望大家能健康成长，通过今天的学习，大家都了解了小学生常见病的基本知识以及防治措施，希望各们们树立“健康第一”的原则，做到早发现、早治疗，真正让自己有健康的身体，乐观的生活态度，成为祖国的栋梁之才。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -