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1、小学生书法兴趣小组书法教学设计课前要求:、选定一本自己最喜欢的楷书帖。、准备一本书法笔记本,记录我们所要学习的书法理论知识。、遵守课堂纪律,认真按时完成作业和课堂笔记。、执笔:拇指与食指夹住笔杆,其它三个指头辅助运笔,指实掌虚。、坐姿:头正、身直、臂开、足安课题:临、摹和创造的关系课时:课时教学目的:让学生了解临摹的方法和作用;了解临、摹和创造的关系。掌握正确的学习方法,提高学习效率。重点难点:掌握临、摹的方法,了解只有继承才有创新。教学过程:一、组织教学:稳定学生情绪。二、讲授新课:临摹,是学习书法的第一步,是习字过程的必经阶段。但从学习的目的来说,却不能以此为止境。在初学的时候,总是精品资
2、料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 越摹越不对,越临越不像,甚至无意再临摹下去了。不如干脆自己来个创造吧!这种想法是不对的,因为,古代优秀的书法作品,是积累了很多年和无数人的写字经验而创造出来的。所谓创造,并不是凭空出现,而是在继承了前人的经验以后,再进一步发挥个人的创造性。只能是由学习中间达到熟能生巧,融会贯通,然后可以自出新意,变化笔法,别具形体,创造出自己的独特风格。要知道号称“书圣”的王羲之,也是从艰苦的实践和体验中成长起来,不是生
3、来就是大书家的。一、摹法:描红:小学生初学写字, 要先描“红模”。红模是印好的红字范本,用墨笔照样填上; 填得多了, 手就熟了,对于每个字的形体,在心中手上都能有个大概。摹书:把油纸或其他透明而不浸墨的纸,罩在碑、帖上面来摹写,古人叫作“响拓” 。初学写字不先摹写, 就不容易入手, 如用透明的纸蒙在上面,笔随影写, 练习久了, 字的结构自然就会写好,所以“对临”之先,应从摹写开始,可以事半功倍。二、临法:方格临写:精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - -
4、- - - - 凡是临写楷书,要用有方格的纸来临,这是为把字体大小、笔画长短排列匀称,有些依*。将碑、帖放在对面或旁边,看一字,临一字。去格临写:如临行、草书,应用无格的纸,就其行笔连接的地方,注意临写;所以用无格的纸,是为了免受拘束。分临:就碑、帖中笔画最清楚无缺损的字选择一个,把这一个字分拆开来,看它一点一画的安顿,学它的结构; 再看它每一点、一画的起止转折,学它的笔法。每天一字,至多三、五字,不可贪多。空临:古人学习书法,随时随地都能用功,就是用一枝竹筷或用手指代笔,坐着无事,画沙、画地;睡在床上,画被、画腹;甚至书空作势, 只要胸中具有碑、 帖字体的笔画结构的印象,用指画空临,也可以收
5、到效果。背临:平时将所临写的碑、帖,熟记心中,临写的时候,将碑、帖合起来, 照它的笔法、 结构,背着摹仿, 写完之后, 用原碑、帖来对照,如果发现有不对的地方,随时重写更正。凡经过更正的字体,印象较深,以后便不易忘记,能收到较大的效果。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 三、摹临法:同时摹临:先用透明不渗墨的纸,将所要临写的碑、帖摹出,然后用较薄的纸,罩要摹本上,再对照碑帖临写出来。既摹之后,对于结构、笔法已经大概明了,再加临写,形体
6、和精神,更可以结合起来,这对于学习书法是很有益处的。从前王羲之说: “始书之时,不可看其形势,一遍正手脚,二遍得形势, 三遍微微似本, 四遍加以遒润, 五遍益加抽拔,如其生涩,不可便休,两行三行临之,为取滑健能,不计其遍数。”他所说的一遍正手脚,是说写第一遍的时候,要先把字的手脚端正起来,手脚就是字的笔画,横、坚、撇、捺之类,先把它摆端正了;第二遍得形势,形势就是每个字的形体,因为第一遍,只能将手脚安放端正,不暇注意全体,到了第二遍就应该注意每一个字的整体位置;第三遍微微似本,既在第一遍端了手脚,第二遍注意到整体结构,现在第三遍就应该求其稍微像原本了。这是专指结构而言, 到了第四遍, 就是应该
7、注意笔法的时候,所以说:“加以遒润” 。 “遒”是运笔沉着有劲,这是说运笔不论方、圆,笔画总要挺拔;“润”是笔墨秀健不枯槁的意思,行笔太快,墨气不匀,写出来的字,干燥枯焦,当然不会秀润;行笔太慢, 笔画滞肥, 墨气钝涩, 这样“润”倒 “润”了,却以不“遒” ,就像一个胖子徒有虚肉,不见筋骨,臃精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 肿无力;行笔应该是不快不慢,从容运行,写出字来,不肥不瘦,自然会秀润有劲;最末写到第几遍,已经到了熟能生巧
8、的火候,所以说: “益加抽拔” 。 “抽拔”的意思,就是笔能提得起来,灵活运笔,纵横挥毫。如果运笔还是生涩,则并末达到纯熟,仍要多写,不得计较遍数。以上是指练字的一个阶段来讲的。写到某一阶段可以达到某种程度,逐步深入逐步提高。只要按步就班地学习,自然会有成功的一天。俗话说:“字无百日功” ,就是说,要经久不断的练习,才会见到功效。四、读碑、帖法:上面所说摹、临的方法,是学习书法必经的阶段,决不可少的。而帮助摹、临,使得进步更快,还有读碑、帖的一种方法。我们在不临写的时候,把碑、帖摊开来对它的一笔一画,以至字体的结构变化仔细端详。其次,再研究它的笔法,对它的起笔、住笔和运笔中间的转折,都一一加以
9、领会。 这样,对于临碑、帖是有极大帮助的。三、课堂小结:今天我们学习了临、摹的方法,知道了临、摹是学习书法的必经之路,也就是要继承传统,只有在继承传统的基础上才能有所创新,所以我们要努力学好书法基本功。布置下堂课学具准备。书法家刻苦学习的故事精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 故事之一智永和尚的“退笔冢”隋唐时代的著名书法家智永和尚,是王羲之的七世孙。据说他曾住在永欣寺楼上,刻苦学书三十年。他身边备有一个大竹篓,将写秃的笔扔进竹篓里,整整装满了五篓,后来将秃笔取来埋在一起,称为“退笔冢”。经他亲手临写的千字文有八百多本,分别散在江南各寺庙里。“只要功夫深,铁杵磨成綉花针” ,智永终于成为当精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -