《2022年小学教案评语大全集_学生评语.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学教案评语大全集_学生评语.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 / 6文章来源网络整理，仅供参考学习小学教案评语大全集一份评语代表着一个人对其的看法和评价，以下是橙子搜集整理的小学教案评语大全集，欢迎阅读，供大家参考和借鉴! 本教案教学过程中，采用了案例分析，实验模拟，探究讨论等方法，教法灵活适用，真实有效，但是没有说明时间的安排。导入部分很新颖，能够引发学生的学习兴趣，教学思路的设计有独创性，给人以新鲜感、印象深刻，符合学生实际，教学方法灵活，学生的参与性、探究性很强，适时的播放视频和图片材料， 有效的运用了多媒体技术，评课堂结构安排合理，环环相扣，过渡自然，时间分配合理，密度适中，效率高。教学目标写的很详细， 但是行为动词运用不当， 我个人觉得教学
2、目标应当改成学习目标，更能体现教学以学生为主体，其次，学习目标中不能使用了解、理解、学会等模糊的词，而应改成具体的词，如说出、概括、解释等。另外知识与技能第三条“学会从地理图表、地理现象中获取有用的信息， 分析地理问题并尝试提出解决地理问题的方法和措施。 ”应放在过程与方法目标里面较好。而情感态度价值观目标列举的太多了，而且泛泛而谈，应缩减并具体一些，如改成“学习陆地水体的有关知识， ( 关注我国大江大河利用现状)，增强水资源的忧患意识， 树立科学的 ( 淡)水资源观，(逐步) 养成节约用水的好习惯。” 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师
3、归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 2 / 6文章来源网络整理，仅供参考学习本教案不足之处是没有板书设计、课堂小结和形成性评价， 这些是一个完整教案不可缺少的部分， 板书一般能表现出教师对整个教案的思路表达， 而有层次的作业布置， 也是检验学生学习效果的有力考据。课程标准分析的很详细， 先把课程标准的要求例举出来，然后进行详细解读， 但是我认为“通过示意图的学习，帮助学生掌握地理技能，学会用示意图分析地理原理，解决当地的地理问题”这句话说的不太恰当，应该具体说明掌握哪些地理技能。姜树雨：同意包亚慧的看法， 作者还把课程标准
4、中的活动建议也提出来，这是一般课标分析中没提到的，我觉得刚才那句话应改成通过对水循环过程示意图的学习，使学生掌握分析示意图的方法。教案设计理念符合课课程改革的要求，在整个教学过程中， 包含七个【学生活动】和【两个学生讨论回答】体现了以学生为中心的教学思想，教师在整个教学过程中只是起到了一个引导作用。教学过程中教师的问题设计合理，循序渐进，由浅入深，特别是结合了学生们熟知的乡土地理内容，符合理论联系实际的原则。教材分析不足之处，没有说明学习“水循环知识”的作用。( 水是地球上生命存在的必要前提之一，对地表环境的形成和人类的活动，水的运动有着至关重要的影响。) 同意，张老师的课上讲过，教材分析，要
5、分析本节课内容的地位和作用，还有本节内容与本学科，其它学科的关系，而作者只是说了精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 3 / 6文章来源网络整理，仅供参考学习本节课与本章的关系。对教材的宏观分析不够多， 只提到是第三章的第一节， 是开篇内容。缺乏与本册教材的之前和之后的内容加以联系，还有与其他的学科的联系。教材的微观教材分析个人认为较准确。我认为大家说的很对，但并不是每一篇教案都要写的那么详细，最重要的还是作者提到本节课内容与本章后面几
6、节的关系。但是在作者的阐述当中， 我认为有不当之处， 就是他把教材内容分成两个知识点，然后认为第一个知识点浅显易懂，在后面的难点之处又列为难点内容，前后矛盾。教学目标写的很好教学目标能够与课标的要求相契合，过程与方法目标： 能够在课前布置小作文和提供相关资料， 发散学生的思维，增强学生的好奇心，利于学生对这部分知识的掌握。此种教学方法值得学习。 情感态度与价值观：在 (1) 中个人认为应该是逐步树立科学的资源观。教学目标分成三维目标， 与新课程标准吻合， 而且写的非常详细具体。拓展阅读：小学生操行评语 1.刘艳慧：在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务
7、，在学校学习自觉认真，但有时不能完成家庭作业。希望你以后注意个人卫生，多与别人交流，多交朋友，上课积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 4 / 6文章来源网络整理，仅供参考学习表达能力，为写好作文打基础。 2.邓泽松：你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，但学习上较马虎，进步还不够快，有时还犯些小错。在这里，老师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
8、只有专心于学习，好成绩才会来找你。 3.盘梦春：撇开学习不说，你是一个天真可爱，讲文明、懂礼貌的女孩。但作为学生，学习是最主要的。老师觉得，你学习落后的主要原因在于自己。你学习自觉性不够，小学生评语大全上课容易走神，小动作、小话太多，作业质量不高。学习上不肯下功夫，怎么会有好成绩呢 ?老师最喜欢看到的就是你的进步! 希望你注意个人卫生， 好好学习，做个人人喜欢的好女孩。 4.潘雪：你是一个懂事的孩子，小小年纪知道怎样管理好自己。课堂上能积极思考老师提出的问题。能认真完成老师布置的作业。 学习成绩不错，这又赖于你良好的学习习惯。 乐于接受老师交给的任务。但胆子过小，不敢与老师同学交流，有时又不大
9、在意老师的指点，比如写字总缺勾。希望能发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。 5.苏鹏：你是个聪明又可爱的小男孩。课堂中的你，神情是那么的专注 ; 经典诵读时的你，态度是那么的严肃 ; 可是你在学习上缺乏一股钻劲，写作业的时候过于马虎， 不能认真地及时地温习功课， 因此，你的成绩时好时坏。 希望你今后能自觉地参与学习，做个好学上进的好孩子 ! 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 5 / 6文章来源网络整理，仅供参考学习 6.杨帆：你是一个好
10、动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课有时能举手发言，但学习态度不端正，上课坐姿不正确，常有搞小动作行为，作业不能按时或按量完成，而且听不进老师和父母的劝告。望谨记弟子规中的“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞”，改正自己的错误， 做新时代的“三好学生”。 7.韦庆：你是个很有亲近感的男孩， 活泼开朗的性格让很多同学成为了你的朋友 ; 你对学习的刻苦，深得大家的佩服 ; 还有你的小聪明，你的努力，使你的作业越来越工整，成绩越来越进步。成长的道理上将会有更多的坎坷，希望你一如继往努力学习，千万别骄傲! 8.蓝小蕾：你是个踏实、勤奋的孩子，平时总是默默无闻地做着自己
11、要做的事，学习成绩优异，是老师得力的助手。可老师觉得一棵优秀的小苗，要更多地吸收课外读物的营养， 身边再多些交流的朋友，才会长得更加健壮。继续努力吧，老师期待你更大的进步! 9.谭铭：知道吗 ?你在双簧中的表现让大家刮目相看; 你响亮的整队声是我们班级一道亮丽的风景; 还有你主持的口语交际、为同桌伸出的爱心之手、能言善辩的巧嘴、令人佩服的班级管理能力，都给我们留下了美好的印象，愿你戒骄戒躁，谦虚谨慎，向更高的的目标迈进 ! 10.刘燕：你是一个让人喜欢的孩子，积极发言，口语表达能力较好，真喜欢听你回答问题。也因为你的回答总有自己的见解，小朋精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 6 / 6文章来源网络整理，仅供参考学习友们十分欣赏你 ; 如果你在学习上再细心一些，就更会得到大家的赞扬了。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -