《2022年小学信息技术六级上册二单元第5课《神奇的重复命令》教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学信息技术六级上册二单元第5课《神奇的重复命令》教案.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题第 5 课、重复命令使用时间课型新授课备课学校、主备人备课时间1 教学目标知识目标：掌握重复命令的格式是什么。技能目标： 1. 学会使用重复命令画正多边形。2. 学会使用重复命令绘制多角星。情感态度与价值观目标：通过重复命令的使用，培养学生提高速度的技巧。重点重复命令的应用和正多边形的画法。难点利用重复命令绘出复杂的图形。教法直观演示法，任务驱动法教具多媒体教室环节与时间分配教师活动学生活动设计意图集体备课调整意见创设情境 ， 导 入新课。（8 分钟）1、通过前面的学习，同学们的 Logo 语言的基本命令已经学了很多了，不知道同学们掌握的怎么样呢 ?这节课我先来考考大家！2、那现在开始。不
2、看教材，独立画一个边长为100 的正三角形。你们观察一下，小海龟一共走了几个100步，拐了几个弯？画一个边长为100的正方形。在正方形中，小海龟走了几个100 步，拐了几个弯？3、要是画 50 边形呢，是不是要走50 个 100步，拐 50 个弯呢？学 生 准 备 接受考验。生 很 快 顺 利完成。Fd 100 rt 120 Fd 100 rt 120 Fd 100 rt 120 生 观 察 并 快速回答。生 也 能 很 容易的完成。生 同 意 师 的观点 ， 但 开 始意识 到 这 样 会很麻烦。学生 前 面 的 知识较 容 易 ， 大都掌 握 的 比 较好， 因 此 对 老师的 考 验 都
3、 有一种 想 表 现 的愿望。可能 会 有 部 分学生 没 有 转 最后 的 一 个120度， 师 要 适 当引导。如： 小 海 龟 怎样才 能 回 到 一开 始 的 位 置呢。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 自主探究，合作交流（10分钟）4、有 没有 一种 更好 更快 速的 方法 呢？ 神奇的 logo就能帮助我 们做 出来 。屏 幕显 示 “repeat 4fd 100 rt 90” ， 请同学在 logo 语言中输 入， 看
4、一 看效 果如何。5、这就是今天我们要学习的重复命令 （出示课题） 。估摸1、在这个画正方形的过程中，一共重复走了几个 100步？2、在咱们刚才重复命令中，你觉得哪个地方体现出了重复走了几次？每次转的角度在哪个地方体现呢？3、 （出示重复命令的格式） ，从这个重复命令的格式中，我们可以知道，重复命令的次数等于边数，那你怎么知道旋转的角度与边数的关系呢？4 、 出 示 课 件 ， 让 生 填表。真正理解重复次数 与 旋 转 角 度 的 关系。5、思考：如何快速的画出一个正五边形？6、谁能在教师机上给大家画一个正六边形？7、总结出画正六边形的通 过 学 生 输入重 复 命 令 进行对 比 ， 体
5、会重复 命 令 的 方便与快速。生意识到 repeat 4fd 100 rt 90中的 4 是重复的次数。生 观 察 重 复命令 的 格 式 ，积极 思 考 重 复次数 与 旋 转 角度的关系。旋 转 的 角 度=360/边数生独立完成。生 不 需 要 再次上 机 练 习 了，只 接 思 考 如何画。边 数 越 多 ，越接近圆 . 通过 制 造 学 习和操 作 的 困 难让学 生 ， 激 发学生 学 习 的 主动性。通 过 学 生 观察， 强 化 学 生对重 复 命 令 的理解。教师引导学生理解边数与及角度的关系通过 生 积 极 主动的 思 考 ， 让学生 充 分 理 解重复 命 令 的 格式
6、的 意 义 ， 为以后 的 学 生 奠定基础。通过 一 个 渐 近的学 习 ， 练 习让学 生 深 刻 理解重 复 命 令 的意义。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 实践创作展示评价（8 分钟）拓展延伸（8 分钟）梳理总结 ， 反 思提升（5 分钟）命 令 格 式 。 （ 课 件 出示）1、通过画正三边形、正方 形 、 正 五 边 形 等等，你发现了什么规律了吗？2、出示画圆的近似图。3、咱们可以把圆看作成一个边长为1 或很小数值的
7、正360 边形，那如何画一个圆呢 ? 4、展示星的画圆作品，师进行评价，分析，表扬。1、刚才我们已经学会画圆了，那想不想学习如何绘制多角星呢？出示画奇数多角星命令，以及画正五角量命令。2、思考：如何画出正7角星，正 9 角星。3、师评价，通过提问引导学生总结出规律。4、完成课后实践与创新的第 1、2 小题。师：时间过得真快，又到下课的时候。通过这节课的学习，你都学习到了哪些内通 过 生 小 组合作 交 流 ， 生可轻松画圆生 自 己 试 着画出正五角星。生 总 结 画 正多角星的规律。自 主 完 成 后小组交流。生 说 自 己 的收获。培养 学 生 类 比推理的能力。通过 不 断 的 获取新
8、知 识 ， 培养 学 生 学 习logo 语言的热情。生在 画 圆 的 过程中 ， 可 能 会遇 到 很 多 问题， 如 画 的 圆太大 ， 在 绘 图窗口 ， 显 示 不完全 等 ， 师 要帮助 分 析 其 原因。通 过 一 个 公式， 和 具 体 的命令 ， 让 学 生通过 自 己 的 思考， 通 过 类 比学习 新 知 ， 提高学 生 自 主 学习的能力。通过 生 的 自 主练习 ， 进 一 步巩固 所 学 的 基础知 识 ， 为 以后的 学 习 使 用重复 命 令 打 好基础。通过小结与学生一起回顾新知识,加强学生的记忆,巩固新知识。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - -
9、- - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 容？你最感兴趣的是什么？有哪些收获？板书设计第五课重复命令画正方形 repeat 4fd 120 rt 90 画正多边形repeat 重复的次数 重复执行的命令 画圆repeat 360fd 1 rt 360/360 画奇数多角星repeat 角数fd 边长 rt 180-180/角数 教后札记精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -