《2022年小学五级体育《原地侧向投掷垒球》教学设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学五级体育《原地侧向投掷垒球》教学设计.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学五年级体育原地侧向投掷垒球教学设计项目构 思 设 计指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，充分发挥学生的自主能力，增强学生体质，促进学生的身心发展。学情分析五年级学生处于身体发育的高峰阶段，力量、灵敏、协调有很大提高，容易接受新动作。同时，他们朝气蓬勃，有很强的求知欲和表现欲。教材分析投掷是人类生存的基本技能和运动锻炼的手段之一，同时也是小学课程标准的重要组成部分。原地投掷垒球，是建立在低年级掷纸飞机、掷沙包的基础上，初步掌握蹬地、转体、挥臂动作，主要解决出手角度、速度及手脚同时用力的教学练习。动作要领持球后伸右膝弯，蹬转翻肘球后引；迅猛挺胸左脚撑，鞭打收腹球远飞。重、难点教
2、学重点： 肩上曲肘，背后过肩，挥臂迅速。教学难点： 蹬地、转髋、挥臂动作连惯。 体会协调用力的动作，掌握正确的用力顺序和方向。创新思路1、情境教学本课以动画片喜羊羊与灰太狼为背景，创设“羊村运动会”为情境，营造一个生动活泼的学习氛围，让学生在欢乐的情境中自主学习，激发学生的主动性、自主性，使学生在教学活动中体验到运动的乐趣，从而培养学生的终身体育的意识。2、自制器材本课通过学生动手把废报纸制成“垒球”，发展学生的动手能力和创造性思维，同时，培养学生勤俭节约、废物利用的环保意识。学习目标1、运动参与： 激发学生的学习兴趣，让学生乐于参与本课的教学活动；2、运动技能： 初步掌握原地侧向投掷垒球的动
3、作要领；3、身体健康： 发展学生的上肢、腰部力量和身体的灵敏性、协调性，为终身体育打下良好的基础。4、心理健康： 通过练习，培养学生集体意识与观念，与同伴友好相处、团结协作。5、社会适应： 培养学生勇敢顽强的意志品质，树立自己的自信。教学方法教法： 讲解示范法、语言激励法、游戏法学法： 观察法、练习法、评价法精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 教学过程一、情境导入，游戏掷纸飞机教师行为：1、教师语言导入情境。2、组织学生玩纸飞机，讲解
4、需要注意的问题。（1）脚要蹬地。（2）身体要转髋。（3）手臂挥臂要迅速。3、讲解示范掷纸飞机的动作，组织学生练习。学生行为：1、认真听讲。2、积极参与练习。二、学习原地侧向投掷垒球。教师行为：1、组织学生“旧物利用”，将纸飞机制成垒球。2、讲解投掷垒球与掷纸飞机动作的联系，示范原地侧向投掷垒球。3、组织学生自由练习原地侧向投掷垒球。4、教师巡视，纠正错误动作。学生行为：1、积极参与“旧物利用”。2、认真听老师讲解，并注意观察老师示范动作。3、练习原地侧向投掷垒球。4、认真听讲投掷动作要领，纠正自己错误动作。三、游戏“开心打靶场”教师行为：1、教师讲解游戏规则和要求。2、组织学生进行游戏。3、评
5、出“中靶”最多的一组，表扬并颁发小奖品。学生行为：1、认真听讲游戏规则和要求。2、积极参与游戏。四、放松操“幸福拍拍手”。教师行为：1、带领学生进行放松操“幸福拍拍手”。2、组织学生回收器材、废报纸。学生行为：1、积极参与放松操练习。2、回收器材、废报纸。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 东莞市中小学体育与健康课时教学计划水平 三教学单元（模块）： 投掷垒球；课次：第 1 课时执教老师：班级： 五（5） 班；人数： 45 人学习目标
6、1、运动参与：激发学生的学习兴趣，让学生乐于参与本课的教学活动；2、运动技能：初步掌握原地侧向投掷垒球的动作要领；3、身体健康：发展学生的上肢、腰部力量和身体的灵敏性、协调性，为终身体育打下良好的基础。4、心理健康：通过练习，培养学生集体意识与观念，与同伴友好相处、团结协作。5、社会适应：培养学生勇敢顽强的意志品质，树立自己的自信。场地器材足球场、废旧报纸45 张、呼啦圈4个、收音机1 台教学内容1、游戏：掷纸飞机；2、原地侧向投掷垒球；3、游戏：开心打靶场重点、难点教学重点：肩上曲肘，背后过肩，挥臂迅速。教学难点：蹬地、转髋、挥臂动作连惯，体会协调用力的动作，掌握正确的用力顺序和用力方向。教
7、学流程情境导入 游戏“掷纸飞机” 学习原地侧向投掷垒球 游戏“开心打靶场” 放松操“幸福拍拍手” 下课部分时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数开始3 情 境 导 入 “ 趣 味 羊 村 运 动会”语 言 导 入 情 境“ 趣味 羊村运动会”。认真听讲1 准备8 12 1 、 “ 羊 村 运 动 会 ”“马拉松比赛”。2、游戏：掷纸飞机。规则：利用废旧报纸制成纸飞机，评出最快制成和飞得最远的同学。绕 羊 村 （ 足 球场）慢跑一圈。要求：整、齐。 1、组织学生绕足球场慢跑一圈。2 、 组 织 学 生 游戏 ， 评 出 “ 最快 ”和 “最远”的 同学 ，并语言给于表扬。1、 绕 足 球 场
8、慢跑一圈。2、 积 极 参 与游戏，利用废旧报纸制成纸飞机。1 1 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 部分时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数基本20 24 1、将纸飞机制成纸垒球。2 、 学 习 原 地 侧 向 投 掷 垒球。动 作 要 领 ： 以 右 手 投 掷 为例，面对投掷方向，两脚前后开立，左脚在前，右手握住球，从体前经身体侧摆到体 后 ， 右 臂 伸 直 约 与 肩 齐平，同时身体右转，左肩对准投掷方向，右腿弯曲，
9、重心落在右脚上，然后右脚用力蹬地，右腿充分伸直，向左转体、挺胸，重心前移，右臂从背后过肩，肘关节向前，用力挥臂把球投出。口诀：持球后伸右膝弯，蹬转翻肘球后引；迅猛挺胸左脚撑，鞭打收腹球远飞。3、分组练习。4、请个别学生示范动作。5、游戏“开心打靶场”。规则：将4 个呼啦圈挂于足球门上， 4 列队伍成纵队排于球门5 米的距离，每个同学依次将自己手中的纸球投到自己的靶内，投中则得1分，不中不减分。然后评出最高分的队伍。要求：安静、认真 两排队伍分别排于足球场底线，另两排队伍排于足球场中线。 1、组织学生制作纸球。2、讲解示范动作要领。3、教师巡视，纠正 学 生 错 误 动作。语 言激 励学生练习
10、。老 师巡回指导 ，及 时纠正学生 的 不 规 范 动作 ，对 投掷动作质 量比 较差的同学 ，热 心帮助，并 给予 积极的鼓励。讲 解引 导学生发现 投得 更远的方法。4、请学生出来示范动作。组 织学 生评价动作。5 、 讲 解 游 戏 规则。语 言表 扬胜利队伍 ，并 颁发小奖品。1、 积 极 动 手制作纸垒球。2、 认 真 听 讲动作要领。3、 认 真 反 复练习，细心体会蹬地转体动作，能够做到和同伴间相互交流学习，共同进步。4 、 个 人 展示 ， 学 生 自评。5 、 小 组 比赛 ， 组 织 参与。1 20 25 1 1 结束5 1、羊村集体舞幸福拍拍手。2、点评本次课。3、回收器
11、材、废旧报纸。4、下课。 1 、 带 领 在 音 乐“ 幸福 拍拍手”下 进 行 放 松 活动。2、小结本课。3、回收器材。1、 认 真 进 行放松活动。2 、 认 真 听讲。3 、 回 收 器材。1 预计运动负荷平均心率： 100-125 次/ 分练习密度： 55运动负荷表征1. 脸红 ( ) 2. 出汗( ) 3. 气喘 ( ) 4 肌肉疼痛 ( ) 教师课后反思本节课以喜羊羊与灰太狼为背景，使得学生对学习产生浓厚兴趣。同时，以游戏为桥梁，让学生在娱乐中学习，让注意力不集中的学生都吸引过来。然而，在本节课中，部分的学生没有能够很好的把握投掷角度，要解决这个问题，在教学中让典型投高、投低的学生做示范动作，集体点评、纠错，能够让学生更好地体会角度的问题。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -