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1、小学五年级下册语文课后练习题含答案小学五年级下册语文课后练习题(含答案 ) 1、草原课课练1、瞧拼音写词语。o l t n r u m i cusyli ( ) ( ) ( ) ( ) qlhuw i j n pi o d i w( ) ( ) ( ) 2、词语手拉手 : 无边的小诗各色的帽子白色的带子静寂的微笑奇丽的大花尖尖的衣裳迂回的绿毯会心的草原3、形近字组词。渲( ) 吁( ) 勒( ) 羞( ) 喧( ) 迂( ) 勤( ) 差( ) 【句段集锦】仔细读下面的句子 ,填一填 : 1.“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来 ,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”在这个句子里 ,运用
2、了两个比喻 ,一个就是把比作绿毯 ,另一个就是把比作。2.“那些小丘的线条就是那么柔美,就像只用绿色渲染 ,不用墨线勾勒的中国画那样 ,到处翠色欲流 ,轻轻流入云际。”(1)渲染就是指 : (2)勾勒的意思就是 : (3)这句话说明了 : 3、 联系生活实际说说您对这句话的理解。“蒙汉情深何忍别 ,天涯碧草话斜阳！”您的理解就是 : 【课文链接】1、读了这篇课文 ,您觉得草原的特点就是 : ,草原上的景美更美。2、您觉得本课在写法上有哪些特点？【课外延伸】1、阅读 : (1)、 这次,我瞧到了草原。那里的天比别处的更可爱 ,空气就是那么,天空就是那么,使我总想高歌一曲 ,表示我满心的愉快。在天
3、底下, ,而并不。四面都有小丘 ,平地就是绿的 ,小丘也就是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绣上了白色的。那些小丘的线条就是那么,就像只用绿色,不用的中国画那样 ,到处,轻轻流入云际。 这种境界 ,既使人惊叹,又叫人,既愿,又想坐下一首奇丽的小诗。在这境界里 ,连骏马与大牛都有时候,好像着草原的无限乐精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案趣。(1)根据课文内容在横线上填上适
4、当的词语。(2)用短文中带点的词语造句。(3)读完这段话 ,您有怎样的感受？(2)、马上的男女老少穿着的衣裳 ,群马襟飘带舞 ,像一条向我们飞奔过来。2、写话 : 课文中写到 :“也不知怎的 ,就进了蒙古包。”请您展开想象 ,用恰当的语言把这幅情景描绘出来。参考指数 : 【字词荟萃】1、高歌、绿毯、柔美、翠色欲流、奇丽、回味、襟飘带舞2、无边的小诗各色的帽子白色的带子静寂的微笑奇丽的大花尖尖的衣裳迂回的绿毯会心的草原3、(略) 【句段集锦】1、草原 ;羊群;白色的大花2、见课堂“品读感悟”之“句段赏析” 。3、见课堂“品读感悟”之“句段赏析” 。【课文链接】1、大、绿、美 ;人。2、见课堂“品
5、读感悟”之“写作特点” 。【课外延伸】1、阅读 : (1)清鲜 ;明朗 ;一碧千里 ;茫茫;绿毯;大花 ;柔美 ;渲染 ;墨线勾勒 ;翠色欲流 ;舒服;久立四望 ;低吟;静立不动 ;回味。3、白杨课课练1、瞧拼音 ,写词语。 q n x x n ji n f m ( ) ( ) ( ) ji sh o l k l ji ( ) ( ) ( ) 2、下面哪一组没有错别字 ,在后面打“” ,在错字下面画“”,改在括号里。(1)混黄一体高大挺秀茫茫戈壁()(2)风砂雨雪界限清析飞快闪过()精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -
6、- - - - - -第 2 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案(3)抚模孩子望着窗外一丝微笑()(4)陷入沉思举着雨伞新疆戈壁()3、选词填空。分辩分辨(1)到处浑黄一体 ,很难()出哪里就是天 ,哪里就是地。(2)她宁愿自己受委屈 ,也从不 ()。顽强坚强(3)遇到困难要 (),不要被困难吓倒。(4)在激烈的比赛中 ,她()拼搏,终于夺得了冠军。【句段集锦】1、改变句式。(1)哪有这么大的伞！把感叹句改为陈述句 :(2)爸爸只就是向孩子们介绍白杨树不？不就是的,她也在表白着自己的心。把设问句改为陈述句 :2、突然 ,她的嘴角又浮起一
7、丝微笑 ,那就是因为她瞧见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。(1)爸爸“微笑”就是因为。(2)课文再一次通过父亲神情的变化来。3、读下面的句子 ,用带横线的词语写句子。不管遇到风沙还就是雨雪,不管遇到干旱还就是洪水,它总就是那么直 ,那么坚强 ,不软弱 ,也不动摇。_ _ 4、 联系生活实际说说您对这句话的理解在一棵高大的白杨树身边 ,几棵小树正迎着风沙成长起来您的理解就是 : 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 39 页 - - - - -
8、- - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案【课文链接】1、 按课文内容填空。爸爸的微笑,脸色变得。她想了一会儿 ,对儿子与小女儿说 :“白杨树从来就。哪儿,它就在哪儿很快地,长出。遇到风沙还就是雨雪 ,遇到干旱还就是洪水 ,它总就是那么,那么,不,也不。2、您觉得本课在写法上有哪些特点？_ 【课外延伸】1、阅读 : 白杨树白杨树就是西北最普通的一种树,只要有草的地方 ,就有白杨树的影子。白杨树就是不太讲究生存条件的,大路边 ,田埂旁,哪里有黄土的地方 ,哪里就有她的生存。 她不追逐雨水 ,不贪恋阳光 ,只要能够在哪怕板结的土地上,给一点水分 ,白杨树的一截枝条就会生根,抽芽。只要挪
9、动一点杂草生存的空间,她就会把黄土地装点 ,撑起一片绿色。她不需要人去施肥,也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌。只要不挥刀斧去砍伐 ,给她一点宽松的环境 ,让她吸收自由的空气 ,她就会挺拔向上 ,她从来不对生长的土地说不。 她不枝不蔓 ,扎根在贫瘠的土壤中 ,随遇而安 ,与世无争 ,因为她属于草根族。白杨树虽然出身寒微 ,却就是最讲究生存质量的。土壤里还透着冰碴,春风中还夹着寒意 ,她的枝头已经冒出翠绿的嫩芽,在沉重的压力下 ,她的每一个嫩芽,每一片叶子都就是努力向上的,而绝不弯腰乞求 ,更没有媚俗的面孔。秋风里 ,虽然脱尽了叶子 ,单薄的枝条依然透着精气,枝干向上 ,高昂着头。严冬里 ,她迎着刀
10、霜雪剑 ,依然伫立在寒冷的黄土地。白杨树并没有想到移栽与迁徒,哪怕她的残落枝叶腐化归于泥土,也要为这黄土地增添一点养分与活力。厚实的黄土地下 ,涌动着白杨树不朽的生命,黄土地酥酥地勃发了 ,一片片地延伸着绿。(1)读了这篇短文 ,您觉得白杨树有怎样的特点？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案_ (2)这篇短文与课文白杨在表达上有什么异同？_ 参考指数 :【字词荟萃】1、清晰 ;新疆;抚摸;介绍;旅客
11、;理解2、(1)混(浑)(2)砂(沙)析(晰)(3)模(摸)(4)3、分辨 ;分辩;坚强;顽强【句段集锦】1、(1)没有这么大的伞。(2)爸爸不只就是向孩子们介绍白杨树,她也在表白着自己的心。2、(1)想到孩子们也扎根边疆,为事业后继有人而感到欣慰。(2)借物喻人 ,托物言志。3、 造句(略)。【课文链接】1、消失了 ;严肃起来 ;这么直 ;需要它 ;生根发芽 ;粗壮的枝干 ;不管;不管;直;坚强;软弱;动摇。2、见课堂“品读感悟”之“写作特点”。【课外延伸】1、阅读 :(1)白杨树不太讲究生存条件,却讲究生存质量 ,挺拔向上 ,即使在严冬里 ,也傲然挺立。(2)相同的就是 :都描写了白杨的形
12、态特点;不同的就是 :课文采用借物喻人的手法,赞扬边疆建设者 ,而本文则运用拟人手法直接赞美白杨树。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案5、古诗词三首课课练【字词荟萃】1、瞧拼音 ,写词语。 m t n su y m o c o ch n u n m n m i ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 比一比 ,再组词。衰()牧()醉()媚()蓑()败()粹()媒()3、多音字组词。 p () b o
13、() l()铺剥乐 p () b() yu ()【句段集锦】1、先解释带点字的意思 ,再写写句子的意思。(1) 草铺横野六七里 , 笛弄晚风三四声。铺: 弄: 诗句的意思(2)怪生无雨都张伞 ,不就是遮头就是使风。怪生:使:诗句的意思就是 :。(3)大儿锄豆溪东 ,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。亡赖:卧: 诗句的意思就是 :。2.按原文填空。(1)草铺横野六七里 ,。(2),收篙停棹坐船中。(3)茅檐低小 ,。(4)最喜小儿亡赖 ,。 3 .默写:牧童、舟过安仁精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - -
14、 - - -第 6 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案参考指数 :【字词荟萃】1、牧童蓑衣茅草春光明媚2、衰(衰老)牧(牧童 )醉(醉翁)媚(媚眼)蓑(蓑衣)败(失败 )粹(纯粹)媒(媒人)3、 p ( 铺路 ) b o( 剥皮) l( 欢乐 )铺剥乐 p ( 当铺 ) b( 剥夺) yu ( 音乐 )【句段集锦】1、(1)怪生:怪不得的意思 ; 遮:挡; 诗句的意思就是 :哦,怪不得没下雨她们也张开了伞呢 ,原来不就是为了遮雨 ,而就是想利用伞使风让船前进啊！(2)亡赖:指顽皮、淘气。诗句的意思就是 :特别喜欢小儿的调皮 ,她趴在溪边
15、剥莲蓬。2、见课文。6、冬阳、童年骆驼队【字词荟萃】1、瞧拼音写词语。xi m i yu zh sh m j m ( ) ( ) ( ) ( ) mi n o tu r np o zsh sh ()()()()2、 比一比 ,再组词。漠()袄()咀()袍()寞()沃()沮()炮()精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案3、词语搭配。干冷的驼铃声安静的步伐软软的空气寂寞的态度轻松的旅程悦耳的脚掌【句段集
16、锦】1、在括号里填上恰当的词语。我()地想,()地写,又瞧见 ()的骆驼队走过来 ,又听见 ()的驼铃声。2.摘抄两个您喜欢的句子 ,并写出您喜欢的原因。句子 1:_。喜欢的原因 :_。句子 2:_。喜欢的原因 :_。【课文链接】1、我的理解 :给骆驼带上铃铛 ,大人认为就是 _ ,“我“则认为就是_。2、 课内阅读 :骆驼咀嚼时就是什么样子的？在文中找出相应的语句写下来。_ _ 【课外延伸】精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学
17、五年级下册语文课后练习题含答案1、阅读 : _ 一天中午 ,烈日炙烤着大地 ,知了不时鸣叫 :“热死了 ,热死了”吃午饭时 ,我向妈妈提了个问题 : “妈,有这样一个成语 : 逆水行舟 ,不进则退,就是什么意思？”妈妈想了想说:“娜娜 ,现在不解释 ,下午带您去游泳吧。”我一听去游泳 ,特别高兴 ,一下子就把一碗饭吃得精光。下午,妈妈带我去东门河 ,路上,我又提起了那个问题。妈妈说:“游泳时您会明白。”到了河边 ,我换上游泳衣就钻进水里。一会儿仰泳,一会儿蛙泳 ,有时还来个鲤鱼跳龙门 ,妈妈不时地夸奖我 ,我快活极了。突然,妈妈好像想起了什么 ,不再欣赏我的精彩表演 ,对我说 :“向上游。”我
18、听清了妈妈的话:“向上游？哼 ,有什么了不起 ,游就游。”于就是,我奋力向上游 ,一个大浪过来。我来不及躲避,被呛得鼻子发酸,耳朵里也灌了水 ,竟顺流而下 ,我只好游到浅滩。过了一会儿 ,我又迎着急浪向上游,但感到越来越吃力 ,双脚像灌满了铅。我使出吃奶的力气 ,只前进了几次 ,稍一松劲,就被急浪冲到岸边妈妈见此情景对我说 :“您体会到成语 逆水行舟 ,不进则退 的意思了不？”“什么？”我丈二与尚摸不着头脑。“您刚才向上游,稍不努力 ,不仅不能前进 ,反而后退。这个成语的意思就是说 :向水流相反方向行船 ,不努力前进就会后退。它也告诉人们 ,在人生道路上 ,不迎难而上 ,时代的潮流就会抛弃您。
19、”哦,听妈妈这么一说 ,我仿佛懂得了许多(1)在短文前的横线上加个合适的题目。(2)我会画 (按要求在文中画线 )。a、用“_”标出文中的“逆水行舟 ,不进则退”的本义。b、用“( ) ”标出文中的一个拟人句。(3)小法官 ,巧断案。 (在正确中心思想后面的括号内画“”)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案a、本文告诉人们“逆水行舟,不进则退”的道理 ,举例说明了在人生的道路上,要迎难而上。()b、
20、妈妈让“我”在实践中明白“逆水行舟,不进则退”的道理 ,说明这种教育方法非常好。()2、写话 :请您在认真读课文的基础上,细读下面的句子 ,写一写自己的感受。老师教给我 ,要学骆驼 ,沉得住气。瞧它从不着急 ,慢慢地走 ,总会到的;慢慢地嚼 ,总会吃饱的。_ _ 参考指数 :【字词荟萃】1、卸煤幼稚沙漠寂寞棉袄驼绒袍子傻事2、漠(沙漠)袄(棉袄)咀(咀嚼)袍(袍子)寞(寂寞)沃(肥沃)阻(阻碍)炮(炮火)3、词语搭配。【句段集锦】1、默默 ;慢慢;冬阳下 ;缓缓悦耳。2、略。【课文链接】1、骆驼很怕狼 ,戴上了铃铛 ,狼听见铃铛的声音 ,就不敢侵犯骆驼了拉骆驼的人耐不住长途寂寞的旅程,才给骆驼
21、戴上了铃铛 ,增加一些行路的情趣。2、见课文。【课外延伸】1、阅读 :精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案(1)逆水行舟。(2)a、向水流相反方向行船 ,不努力前进就会后退。b、一天中午 ,烈日炙烤着大地 ,知了不时鸣叫 :“热死了 ,热死了”(3) b 、8、童年的发现课课练1、瞧拼音写词语。 hu xi n shu n b t o q su x n su y ( ) ( ) ( ) ( ) x
22、i ku x n ku p h i ji o j n n o zh ()()()()2、 在括号里真上适当的词语。青青的 ()()的湖面奇妙的 ()()的女教师3、多音字组词。 ch n () zhu n() zh n ()澄转涨 d n() zhu n() zh n ()【句段集锦】1、在括号里填上恰当的词语,再用它们造句。(1)每天夜里做梦我都飞 ,我对飞行就是那样迷恋 ,()双脚一点 ,轻轻跃起,()能离开地面飞向空中。 _ (2)我的脸 ()困窘与羞愧一下子涨得通红。_ 2、联系生活实际说说您对这句话的理解。(1)我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐与迫害的风险。精品资
23、料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案您的理解就是 :_ (2)老师误解了我的笑声 ,以为我的笑不怀好意。联系上下文,说说老师为什么会误解“我”？_ _ 【课文链接】1、读完课文 ,您知道“我”的发现就是什么不？_ 2、 您觉得费奥多罗夫就是个怎样的孩子？为什么？_ _ 【课外延伸】1、阅读 :奇妙的蜘蛛网我回到农村过暑假。有一次在场院里乘凉,爷爷说 :“要下雨了 ,咱们回家吧！”后来 ,果然下雨了。我好
24、奇地问爷爷:“您怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说:“您常常瞧瞧蜘蛛网 ,就知道了。”于就是 ,每天傍晚我都去观察蜘蛛网,一连几天 ,我瞧蜘蛛网都就是平平地挂在那里 ,没有什么特殊的地方。 有一天 ,我忽然发现蜘蛛离开了原来的网,从房檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝,好像一根根细柱子。然后 ,蜘蛛就沿着这几精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案根竖丝 ,侧着身子来回地爬着 ,绕上一圈一圈的细丝 ,不一
25、会儿 ,蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。我高兴地把这个发现告诉了爷爷。她让我第二天再去瞧瞧蜘蛛网。夜里“噼噼啪啪”地下起雨了。第二天清早,雨住了 ,我连忙跑去瞧那些奇妙的蜘蛛网 ,噢！我瞧出来了 ,平挂的蜘蛛网被雨水砸坏了,竖挂的却完整无缺。原来,下雨前 ,气压低,蜘蛛感觉出来了 ,便赶在雨前先结个竖网 ,以免雨后无家可归。哈哈,今天我才揭开了蜘蛛网的奥秘！(1)给下面加点的字选择正确的读音。乘凉 c n ch n ch n好奇 h o h o h o 场院 ch n c n ch n(2)根据文章内容把下面的句子补充完整。好天气时蜘蛛网_ 。将要下雨前蜘蛛_ 。爷爷瞧到 _ 就知道要下雨了。(3
26、)第三自然段在文中的作用就是() A、画龙点睛 ,点明主题的作用。 B、承上启下 ,起过渡作用。 C、解释说明 ,加深理解的作用。参考指数 :【字词荟萃】1、滑翔 ;双臂;淘气;随心所欲 ;羞愧;幸亏;迫害;绞尽脑汁。2、 青青的 ( 草地)(澄澈)的湖面奇妙的 ( 问题)(年轻)的女教师3、多音字组词。 ch n (澄清) zhu n(转动) zh n (涨水)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答
27、案澄转涨 d n( 黄澄澄) zhu n(转身) zh n (泡涨)【句段集锦】1、(1)只要就(2)由于2、 见课堂“句段赏析”。【课文链接】1、怀胎九个月正就是人类进化的缩影。2、略。【课外延伸】1、阅读。(1)(2)平平地挂在那里。离开原来的网 ,从房檐向下面的篱笆上拉了一条条长丝,结了一个竖网。蜘蛛结竖网。(3)B 10、杨氏之子课课练【字词荟萃】1、把下列音节补充完整。 l_ n_ _ _n q_梁乃氏甚禽2、比一比 ,再组词。梁() 惠() 诣() 乃() 禽()粱() 慧() 指() 奶() 离()3、解释下面句子中带点的字。(1)孔君平诣其父 ,父不在 ,乃呼儿出。诣:_ 乃:
28、_ (2)孔指以示儿曰。示:_ 曰:_ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案(3)未闻孔雀就是夫子家禽。未:_ 闻:_ 【句段集锦】仔细读下面的句子 ,回答问题。孔指以示儿曰 :“此就是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀就是夫子家禽。”(1)对话意思 :_ (2)对话精妙极了 ,妙在何处？_ 【课文链接】读了这篇课文 ,您觉得杨氏之子就是个怎样的孩子？_ _ _ 。【课外延伸】1、阅读 :徐孺子年九
29、岁 ,尝月下戏 ,人语之曰 :“若令月中无物 ,当极明邪？”徐曰 :“不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”(1)读一读 ,您能用自己的话说说古文的意思不？_ _ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案_ (2)读了这个故事 ,您明白了什么？_ 参考指数 :【字词荟萃】1、i n i sh sh n 2、 梁( 桥梁 ) 惠( 实惠 ) 诣( 造诣 ) 乃( 乃父 ) 禽( 家禽 )粱( 高粱 )
30、慧( 智慧 ) 指( 指甲 ) 奶( 奶奶 ) 离( 离开 )3、(1)诣:拜见乃:于就是 ,就(2)示:给瞧曰:说(3)未:没有闻:听见【句段集锦】(1)孔君平指着杨梅给杨家儿子瞧,说:“这就是您家的果子。”杨家儿子答道:“没有听说孔雀就是您家的家禽。”(2)都根据人物姓氏来借题发挥,杨家儿子反应极快。【课文链接】略。【课外延伸】1、阅读 : (1)徐家有个小孩 , 年方九岁 , 曾有一次在月亮地里玩耍 , 有人对她说 : “若就是让月亮中什么都没有, 它就是不就是应该更加明亮呀?” 这个姓徐的孩子说 : “不对。比方说人眼中都有瞳仁, 没有瞳仁就瞧不见光明了。” (2)提示: 说话、做事情
31、要善于动脑。11、晏子使楚课课练字词荟萃】 1、给加点的字选择正确的读音, 用“”画出。大夫(d d i) 侮辱(r r ) 为难(n n n n) 敝国(b b ) 囚犯(qi q u) 临淄 (z zh ) 2、解释带点的词语。 (1)齐国人在齐国能安居乐业。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 16 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案 (2)楚国的大臣们听了 , 都得意扬扬地笑起来。 (3)敝国有个规矩 : 访问上等的国家 , 就派
32、上等人去。【句段集锦】 1.啄木鸟医生治病句。 (1)楚王知道身材矮小晏子 , 就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。 (2)楚王说 : “虽然有这么多人 , 为什么打发您来呢？” 2、根据下列句子的意思 , 填上与“叫”意思相近的词。 (1)我原来想取笑大夫 , 没想到反 ( )大夫取笑了。 (2)访问上等的国家 , 就( )上等人去。 (3)既然有这么多人 , 为什么 ( )您来呢？ (4)楚王只好 ( )大开城门 , 迎接晏子。【课文链接】 1、 晏子使楚写的就是去访问 ,楚王仗着 ,想乘机晏子, 显显楚国的威风。晏子凭着自己的与 ,对楚王的侮辱一一进行了反驳。 从此以后 ,楚王晏子了。
33、 2、您觉得本课在写法上有哪些特点？【课外延伸】 1、阅读 : 书法家王羲之王羲之就是我国晋代著名书法家。她的书法艺术已达到了极高的境界, 被称为“书圣”。王羲之的书法就是怎样造就的呢？王羲之出身于晋代的名门贵族家庭里, 自幼喜爱书法 , 对功名瞧得很淡薄。 她曾经临摹过好些书法家的字帖, 并对她们的书法特点进行仔细研究。她还专门学习过汉朝书法家张芝的草书, 很有心得体会。王羲之不但善于学习历代书法的长处, 而且经过刻苦研究 , 还独创了自己的书法艺术风格。她苦心琢磨字体的间隔、结构、笔画与气势, 一有空就在自己的衣服上写字。天长日久 , 把衣服都划破了。后来 , 她到永嘉去做官 , 总在池边
34、苦心练字。每次练字后 , 就在池里洗砚刷笔 , 把一池水全染成了黑色 , 人们称之为“墨池” 。就这样 , 她终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。 (1)用“”画出文中的过渡句。从过渡句中, 可以瞧出王羲之书法艺术获得成功的两点原因就是: ; 。 (2)从王羲之成功的事例中 , 您想起了“”这句名言。 (3)下面哪种说法就是正确的？文中第一自然段与全文最后一句的关系就是:( ) A、总起分述 B、先概括后具体 C、首尾照应 D、因果关系 2、写话 : 走近历史名人 , 您最佩服的就是哪一位？如果她穿越时空来到您面前, 您最想与她说些什么呢？请写一写。参考指数 : 【字词荟萃】 1、d r n n
35、 b qi z 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 17 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案 2、 (1) 安定地生活 , 愉快地工作。 (2)非常满意的样子。 (3)谦词, 我国。【句段集锦】 1、 (1) 改为: 楚王知道晏子身材矮小 , 就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。 (2)楚王说 : “既然有这么多人 , 为什么打发您来呢？” 2、(1) 让 (2)派 (3)打发 (4)吩咐【课文链接】 1、晏子 ; 楚国; 国势强盛
36、; 侮辱; 机智; 勇敢; 不敢不尊重。 2、见课堂“品读感悟”之“写作特点” 。【课外延伸】 1、阅读 : (1)王羲之不但善于学习历代书法的长处, 而且经过刻苦研究 , 还独创了自己的书法艺术风格。善于学习勇于创新 (2)如“事上无难事 , 只怕有心人”等。 (3)C 14、再见了 ,亲人课课练【字词荟萃】1、读拼音写词语。 zh n y f n su xi o y n q n y ()()()() h o n qi n d s o l n zi ()()()()2、辨字组词。硝()谣()挎()消()摇()垮()稍()遥()跨()3、多音字组词。 zh o() k n () b i ()朝
37、空背 ch o() k n () b i ()【句段集锦】1.火眼金睛 ,找别字。(1)山路这样奇岖 ,您架着双拐 ,以经送了几十里。 ()精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 18 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案(2)难到您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮亡怀？不,永远不会。()2、把反问句改成陈述句。(1)难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？(2)这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？(3)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足
38、以表达您对中国人民的友谊？【课文链接】1、根据课文内容填空。再见了 ,亲人一课 ,分别叙述了同朝鲜、告别的情景 ,表达了志愿军战士与的情谊。2、在您认为说法正确的括号里打“”。再见了 ,亲人！我们的心永远跟您们在一起。(1)这就是志愿军在即将离开朝鲜与朝鲜人民时志愿军说的话,表达了她们对朝鲜人民难舍难分的感情。()(2)这就是志愿军在即将离开朝鲜与朝鲜人民时朝鲜人民说的话,表达了她们那种难以分舍的感情。 ()(3)这一句话既表达了志愿军对朝鲜人民的深情厚谊,同时也表达了朝鲜人民对志愿军的深情厚谊。 ()【课外延伸】1、阅读 :手妈妈的手就是粗糙的手 ,皮肤上可以瞧到几根明显的青筋。您乍一瞧,一
39、定会觉得这并没有什么稀奇,可这双手却使我羡慕。这双手没歇过 ,不停地为全家人服务 :买菜、煮饭、洗洗浆浆、 缝缝补补、拖洗地板、整理房间 ,家里所有的活全它包了。妈妈的手不仅勤劳,还很灵巧。一块布,经它裁剪就成了式样新颖的裙子,一套旧衣服 ,经它拼凑就能改成我喜欢的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 19 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案新衣,一团团线团 ,经它编织 ,就成为漂亮的毛衣。 秋天的一天 ,妈妈正为我织一件新衣,我在一旁仔
40、细地瞧 ,那双手一针过来一针过去 ,那样的欢快 ,每个动作都就是那么娴熟、准确 ,我简直瞧呆了！妈妈的手不仅勤劳、灵巧 ,还很力大 ,为我们全家撑起一片天空。她常常为我们打年糕、碾米、磨面,做许多好吃的家乡糕点。每当尝到妈妈做的糕点,我心里都甜滋滋的。妈妈的手既平凡又不一般。我喜欢妈妈的那双手。(1)写出下列词语的近义词。娴熟()勤劳()灵巧()稀奇()(2)用“”在文中划出一个过渡句。(3)当您瞧到妈妈粗糙的手,您会对妈妈说什么？2、写话 :如果您就是文中的小金花 ,瞧着疾驰的列车载着亲人志愿军即将离开这片土地 ,您想说些什么？参考指数 :【字词荟萃】1、战役封锁硝烟情谊噩耗刚强大嫂篮子2、
41、硝(硝烟)谣(童谣)挎(挎包)消(消灭)摇(摇篮)垮(垮台)稍(稍微)遥(遥远)跨(跨步)3、 zh o(朝阳) k n (空军) b i (背带)朝空背 ch o(宋朝) k n (空闲) b i (背书)【句段集锦】1、(1)奇崎以已(2)到道亡忘精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 20 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案2、(1)您不用担心 ,我们不会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀。(2)这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。(3)您为
42、我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。【课文链接】1、志愿军战士 ;大娘;大嫂;小金花 ;朝鲜人民比山高比海深2、(3)【课外延伸】1、阅读 :(1)熟练勤奋灵活稀罕(2)妈妈的手不仅勤劳、灵巧,还很力大 ,为我们全家撑起一片天空。(3)略。16、桥课课练【字词荟萃】1、读拼音写词语。 p o xi o f n ku n f n s xi n t n()()()() j di n ch n f sh n y n m d n k u d i ()()()()2、按课文内容补充词语。()的野马()地喊()的脸()的人们沙哑地 ()痛苦地 ()【句段集锦】1.把下面的句子改成陈述句。您
43、还算就是个党员不？2、比较下面的句子 ,哪句写得好 ,并说明理由。(1)黎明的时候 ,雨突然大了。像泼。像倒。(2)黎明的时候 ,雨突然大了。【课文链接】按要求写句子。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 21 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案1、课文中有多处关于大雨与洪水的描写,请选择两处写下来。2、在课文中找出两句比喻句写下来。3、在课文中找出两句拟人句写下来。【课外延伸】1、阅读 :人桥一个初冬的夜晚 ,解放军某部奉命追击一股逃窜
44、的敌人,她们经过 50 多公里的急行军 ,快要追上敌人了 ,却被一条河挡住了去路。这条河只有10 米多宽 ,水流很急。河里没有桥 ,我军过不去 ,连长命令三班架桥 ,二班负责掩护。三班战士接到命令 ,立即行动。她们找不到架桥的器材,就利用仅有的两架木梯架桥 ,班长与战士们跳下寒冷的急流,把木梯扛在肩膀上 ,人身当桥腿 ,木梯当桥面。一班班长瞧到“桥”还不稳,就说:“还缺桥腿 ,咱们一班来当！”战士们纷纷跳进急流。 两个班的战士合在一起 ,有的用胳膊抬 ,有的用肩膀扛 ,一座平稳的“人桥”架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊:“放心过吧！同志们 ,过吧！”机枪连迅速踏上这座“人桥”。有的同志滑倒了
45、,架桥的同志就用头把她顶住 ;有的战士踩着架桥同志的肩膀了,架桥的同志就咬紧牙顶着;有的同志滑到河里了 ,架桥的同志就赶紧把她扶上去。 同志们浸在 11月的寒流里 ,冻得牙齿咯咯地响 ,桥面渐渐低下去了。一班班长大声喊:“同志们 ,咬紧牙 ,挺起胸 ,保证完成任务！”有的战士唱起来:“野战军什么也不怕 ,艰苦与困难吓不倒咱”大家也跟着唱起来。进攻的部队踏着这座“人桥”,冲上对岸 ,消灭了敌人。(1)解释下列词语的意思。奉命:迅速:(2)从文章画横线的句子中摘出表示人物动作的词语。(3)用“”画出文中的排比句。(4)战士们为什么要“人身当桥腿,木梯当桥面”？参考指数 :【字词荟萃】精品资料 -
46、- - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 22 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案1、咆哮疯狂放肆胸膛祭奠搀扶呻吟目瞪口呆2、(受惊)的野马(惊慌)地喊(清瘦)的脸(乱哄哄 )的人们沙哑地 (喊话)痛苦地 (呻吟)【句段集锦】1、您不算就是个党员。2、第(1)句好,用“像泼”“像倒”来比喻雨大,能使人形象地感知到雨实在就是很大。【课文链接】略。【课外延伸】1、阅读 :(1)奉命:接受使命 ,遵守命令。迅速:很快。(2)跳扛(3)有的同志滑倒了 ,架桥的同志
47、就用头把她顶住;有的战士踩着架桥同志的肩膀了 ,架桥的同志就咬紧牙顶着 ;有的同志滑到河里了 ,架桥的同志就赶紧把她扶上去。(4)因为要想消灭敌人 ,就必须渡过这条河 ,而河里没有桥 ,又找不到架桥的器材。18、将相与课课练【字词荟萃】1、读拼音 ,写词语。h o zh o nuy n d n qiw n b u zh o ( ) ( ) () ( ) l j zhw i f j n q n zul zh q zhu n精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 23 页，共 39 页 - - - -
48、 - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案( ) ( ) ( ) ( ) 2、形近字组词。璧()臣()袍()荆()壁()巨()胞()刑()3、写出下列词语的反义词。反义词 :称赞拒绝热情【句段集锦】填空。腼腆谦虚1、她太 ()了,一见陌生人就脸红。2、她学习成绩名列前茅 ,还经常向别的同学请教 ,真就是一位()好学的学生。爱戴爱护3、列宁十分 ()书。4、周总理就是一位深受人民()的好总理。【课文链接】先读课文 ,再填空。课文由、三个小故事组成 ,每个小故事都有矛盾的发生、发展与结果,有相对的独立性 ,又紧密联系 ,其中就是的发展,、精品资料 - - - 欢迎下载 - - -
49、 - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 24 页，共 39 页 - - - - - - - - - - 小学五年级下册语文课后练习题含答案的结果又就是的起因 ,合起来构成“将相与”这一完整曲折的故事。【课外延伸】阅读:歧路亡羊战国时期 ,有位著名的思想家 ,名叫杨朱。有一天 ,杨朱的邻居跑丢了一只羊 ,于就是全家出动寻找 ,又来请杨朱的僮仆帮助追寻。杨朱问道:“仅仅就是丢了一只羊 ,为什么需要这么多人去找？”邻居说:“村外的岔路太多了 ,所以人去少了不行。 ”于就是杨朱就让僮仆与邻居一起去找羊。过了半天 ,找羊的人陆续都回来了。杨朱问邻居
50、:“羊找到了不？”邻居垂头丧气地说 :“跑丢了 ,没有找到。”杨朱又问 :“怎么会找不着呢？”邻居回答 :“岔道太多了 ,岔路之中又有岔路 ,谁知道跑到哪条路上去了呢？所以找不着了。”“哦,就是这样” 杨朱深思好久 ,整天没有笑容。 她的学生见她这样,感到很奇怪 ,不解地问 :“丢了一只羊 ,并不就是一件大事 ,况且羊又不就是老师您的,您为什么这样闷闷不乐呢？”杨朱回答说 : “我并不就是为一只羊而闷闷不乐,而就是由这件事联想到我们学习与研究学问的事。 如果我们在学习方面 ,东抓一把 ,西抓一把 ,不能专心一致,也会像在岔路上找羊一样,结果一无所获。”(1)“歧路”指。“亡羊”的意思就是。(2