2022年小学二级下册音乐教案大鹿.pdf

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1、二年级音乐教案作者:覃喜兰课题:大鹿教学内容 | :学唱大鹿教学目标1、知识目标:指导学生用富有弹性的声音欢快活拨地演唱。2、能力目标:培养学生相互合作、团结友爱、乐于助人。激发学生的想象力.创造力并能自己创编动作进行表演。教材分析1、重点:学会演唱歌曲大鹿掌握二拍子的韵律,用自己的动作模仿不同的角色表演。2、难点:歌曲中最后一句的节奏要唱得清晰准确。3、教具:多媒体音乐课件、软盘(或录音机. 磁带)图片等。教学过程一、组织教学,师生问好。二、利用美术的激趣作用导入新课。师:同学们,童话世界太美啦,今天我们继续童话世界游,请打开课本(板书:大鹿)现在我们来看看今天第一个出场的小伙伴(打开课件让

2、学生观看大鹿)它精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 是谁呀?大鹿长得怎么样?(学生继续观看小狗、小猫、小鸭子、小猴子)它们可爱吗?谁想来表演它们呢?2. 邀请几个学生上台表演。你喜欢谁就演谁。老师点评。师:这是又来了一只小动物,它有长长的耳朵、漂亮的眼睛、走路蹦蹦跳跳最喜欢吃蘑菇, 它是谁呀? (出示小白兔图片) 小白兔要去干什么呢?然莱它家里蘑菇快吃完了,妈妈叫它出去采,可是它发现外面太好玩了,有各种野花啦,各种小昆虫啦,美丽的蝴蝶

3、啦等等很多。它太高兴了。不久天就快黑了,猎人来了,小白兔吓坏了,它飞快地跑,跑呀跑呀,它看见了大鹿的房子,它跑上去边敲门边喊:大鹿大鹿快开门,林中猎人追来了。大鹿马上打开门说;快进来别害怕,咱们手把手挽牢。小白兔得救了,谁救了它呢?生:回答三、学唱新歌。师:一位法国音乐家把这个故事写成一首好听的歌曲,今天我们也来听一听唱一唱。1、初听歌曲感受二拍子的韵律并让学生轻声哼唱。2、朗读歌词(全体读、分角色读)3、用听唱法教唱歌曲两遍,指导学生唱出富有弹性的声音和怎样唱好唱好最后一句。4、认识反复记号。(最后两句重复唱一遍)5、学生跟节奏演唱大鹿。6、分角色演唱比比哪组唱得好。精品资料 - - - 欢

4、迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 7、播放多媒体课件让学生听赏。四、分组创骗,角色表演。师:谁来扮演一回大鹿和小兔子上来唱一唱(两生角色扮演, 老师指导动作并奖励)。五、课堂小结师:同学们,今天我们有这么多的动物伙伴它们谁最勇敢?对,我们要学习大鹿这种勇敢,乐于助人的精神做一个大家都喜欢的好孩子。六、全体齐唱结束本课。师:同学们,让我们合着美妙的音乐再一次唱起来吧。全体起立齐唱大鹿。下课。作者:覃喜兰精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 图表 1 二年级音乐教案作者:覃喜兰精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -

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