《2022年小学一级语文教案——汉语拼音11ieüeer教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学一级语文教案——汉语拼音11ieüeer教案.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学一年级语文教案汉语拼音11、ie e er 教案汉语简单11、ie eer 教学目标：1、学会 ie eer 及其四声，读准音、认清字形，正确书写。2、学会整体认读音节yeyue。3、学习声母和复韵母ie e 拼成音节。4、认识 8 个生字，正确朗读句子和儿歌。教学难、重点：1、学会复韵母ie e，特殊韵母er 和整体认读音节yeyue。2、使学生能够区别ie e 和 yeyue，掌握上两点的省略规则。教具准备：投影仪、教学挂图、拼音卡片、小黑板第一课时一、复习检查，导入新课1、用卡片指名认读复韵母aieiuiaoouiu ，读后说说复韵母发音的口形特点。2、我们学过哪些整体认读音节？3、
2、指名认读音节：n l和 juquxu，复习上两点省略规则的儿歄。（小见了 jqx，去掉两点还念。）二、提出教学任务上一课我们学了3 个复韵母，进一步掌握复韵母发音时口形精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 的特点。还学会了带复韵母的三拼音。这节课我们再来学习2 个复韵母和2 个整体认读音节，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。三、教学复韵母ie，和整体认读音节ye 1、看插图说话，引出ie：图上画着什么？启发学生回答“椰树”
3、 ，板书 ie。2、教学 ie 的发音，记清形。ie 老师是怎么读的呢？（先发i，紧接着向e 滑动， i 重 e 轻，就成了 ie。 ）领读，指名读，开火车读，齐读。3、板书 ye，教师讲解： ie 是复韵母，不能给汉字注音，整体认读音节 ye 跟复韵母 ie 的读音一样，写的时候，要把i 换成声母y。4、 复韵母 ie 和整体认读音节ye 的四声练习。（自由读、 抽读、组词读）y椰树y爷爷y田野y叶子四、教学复韵母 e 及整体认读音节yue 1、看插图，说说图上画着什么？2、教师范读e，出示复韵母 e。3、看老师念 e，谁能说说口形是怎样变化的？（先发音，很快地向 e 滑动。重 e 轻，就成
4、了e。 ）4、读准音。（范读、跟读、指名读、开火车读、齐读）5、板书 yue，yue 与 e 的读音相同，复韵母 e，整体认读音精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 节 yue。写 yue 时，要把e 的两点去掉，前面加上声母y。谁能说说为什么要去掉的两点？ （大 y 来带头，小擦掉眼泪笑嘻嘻。）6、不但和大 y 在一块儿把眼泪擦去，回忆一下，见了谁也把两点给藏起来了？（小见了jqx，去掉两点还念。）7、练习e 与声母的拼音。8、四声练
5、习： qu（缺点）qu（瘸子）qu（退却） （喜鹊）分页标题 #e# 五、巩固练习。1、看卡片认读：ie eyeyue 2、打乱次序认读带调ie eyeyue 3、做“摘星星”的游戏。六、指导书写第二课时一、复习检查1、听老师读音节，说说韵母是什么，是第几声。写 xi谢xi雪xu学xu耳 r 2、找整体认读音节。把拼音卡片ieye eyueer 放在黑板上， 指名学生找整体认读音节，并领读一遍。3、拼读音节。二、拼读e 构成的音节，使学生掌握上去点的规则1、ne n eje jue 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -
6、- - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - le l eqe que x e xue（复习 jqx 碰上，两点省略规则。 ）2、练习 l en ejuequexue 的四声，并组词。l（掠起） l（简略） n（虐待）ju（撅起）ju（感觉）qu（瘸子）ju（倔强）三、教学特殊韵母er 1、出示插图，这是什么？（这是耳朵。）2、教师范读 er，出示特殊韵母er，讲解它是由e 和 r 合在一起，但不是复韵母，它发音时舌头要往上卷。3、读 er，练习 er 的四声。r（儿童） r（耳朵）r（第二）小结： er 发音时舌头往上卷，是个卷舌音。它只能单独做音节，
7、不和声母相拼，用法很特别，所以叫它“特殊韵母”。四、巩固练习1、比一比，读一读。ie-eiei-eriu-uiie- e 2、读一读，用音节口头组词。y椰子y爷爷y田野y树叶 r 儿童 r 耳朵r 一二三四3、游戏：“看谁听得清，找得快” 。拿出自制的复韵母卡片，老师找一位同学读韵母，看谁找得又快又准。五、看图拼读音节1、看插图， 说说图上画的是什么？他们在干什么？你能看图精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 说几句话吗？2、拼拼读读图
8、中的音节，你能用这些词语说一句话吗？3、拼拼读读图下面的音节，（自由读、指名读、齐读）连成句子读一读，注意标点符号的停顿。六、拼读儿歌1、出示儿歌月儿弯弯，请学生自己试着拼读，你读懂了什么？2、你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。3、教师带读红色的音节。 （范读、指名读、开小火车、齐读）4、在老师的指导下试读儿歌。（以词语为单位，做到词语连读）分页标题 #e# 5、有感情地朗读儿歌，问：你知道还有什么是弯弯的？你也能来编一句儿歌吗？（什么弯弯怎么样。）6、课后能够背诵儿歌。七、认生字1、卡片抽读认过的生字。2、出示生字：家、飞、机、有、儿、河、入、校。这些生字你认识吗？你是怎么知道的？
9、不认识的，你有什么好办法能把它们记住？3、扩词练习，谁能给这些生字找找朋友？八、巩固练习精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 跟录音读课文，试着背诵儿歌。九、小结十、布置作业1、读一读、连一连家河校入有机飞儿xi or ji h erf ij y u 2、读一读，连一连组成词大机小家飞河出子儿校学入精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -