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1、深圳初中英语教材语法分布点Module1Mylife语法点分布Unit1Makingfriends一、带特殊疑问词的特殊疑问句(what/where/when/how/who(whom)/whose/which/why/howold/howmany/howmuch/howlong/howoften/howsoon/howfar)要注意 :对时间提问的几个疑问词when,howlong 和 howsoon 的区别；对数量提问的howmany 和 howmuch 的区别 (另外 howmuch 还可以问价格 )；二、不定冠词 (a/an)和定冠词 the 的用法(首次提到某人或某物用不定冠词,谈到
2、上文已经提过的人或物用定冠词)；三、连词 (and/but/so) 的用法 (and”和”表并列,but”但是”表转折,so”所以”表结果)。Unit2Dailylife一一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作，也可以表示现在存在的状态或主语具有的性质，特征等。一般现在时常常与always， usually， often， sometimes 等频度副词或everyday，morning ，inthemorning 等时间状语连用。二频度副词（短语）1.频度副词是表示在一定时间内动作发生的频率高低的副词（短语）， 常用 always， usually，often，sometimes ，s
3、eldom，never，everyday，onceaweek 等。（1）always：总是，一直。100% （2）Usually：通常。 80%（3）Often：经常。 60% （4）Sometimes 有时。 40%（5）Seldom 很少， 5% （6）Never 从不，决不， 0%频度副词（短语）通常于一般现在时和一般过去时的句子中。频度副词一般位于连系动词，情态动词或助动词后，实义动词之前。Module2ThenaturalworldUnit3TheEarth一、可数名词和不可数名词（1）名词的复数形式具体变化情况（2）名词变复数不规则变化（3）不可数名词可用some，any， muc
4、h，alotof 来修饰。二、 therebe 句型Therebe 句型表示“某地或某处有某物，there 是引导词，本身没有实际的意义，be 是谓语， be 后面的名词是真正的主语。注意：当主语是可数名词单数或不可数名词时，谓语动词必须用单数；当主语是可数名词复数时，谓语动词必须用复数。如果therebe 句型中的主语是几个并列名词时，采用”就近原则“。Unit4Seasons一、形容词的用法1、形容词作定语(1)大多数形容词作定语修饰名词时，其位置在被修饰的名词前，说明名词的品质或特征。(2)但在下列情况下，形容词却放在它所修饰的名词之后。a.当被修饰的词是不定代词somebody,som
5、eone,something,anybody,anyone,anything,nobody,nothing等复合不定代词的形容词，作定语时要后置。b.形容词短语作定语时，要放在所修饰的名词的后面。这些形容词短语多由“形容词+介词 /不定式符号”构成。2、形容词作表语形容词作表语，常位于连系动词be(am,is,are),become,get,turn,look,keep,seem等词的后面，说明主语的特征、状态或身份。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - -
6、- - - - - 、句型“ Itis+adj.（形容词） +todosth.（不定式短语） ”Module3TravelsUnit5VisitingtheMoon一、一般将来时概 念 ： 表 示 将 来 某 个 时 间 要 发 生 的 动 作 或 存 在 的 状 态 ， 常 用 时 间 状 语tomorrow,next 。 。 。,fromnowon( 从现在开始 )，in+一段时间 （多久之后） soon,inthefuture 等。二.英语中“花费”的用法Unit6TravellingaroundAsia条件状语从句Ifconj.如果，假如Ifyouaskhim ，hewillhelpy
7、ou 如果你请他帮忙，他会帮你的。条件状语从句的主句是一般将来时，那么从句常常用一般现在时。Wearegoingtohaveapicnicifitdoesnotraintomorrow.Module4FuntimeUnit7Schoolclubs一般过去时一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、 经常性的动作、 行为；过去主语所具备的能力和性格。一般过去时的谓语动词要用过去式，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday，lastnight ，in1990，twodaysago，lastmonth 等。动词过去式的构成规则：1直接加 ed： workworkedlook
8、 looked2以不发音e 结尾的单词，直接加d：live livedhope hopeduse used3以辅音字母 +y 结尾的，变y 为 i 加 ed：study studiedcarry carriedworry worried4以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed： stop stoppedplan planned重读闭音节体现形式为辅-元-辅结构，例如nod,n 为辅音， o 为元音， d 为辅音。5.以 ic 结尾的动词，要把ic 变成 ick 再加 ed，如 picnicpicnicked， traffictrafficked6不规则变化的动词过去式：Unit8Coll
9、ectingthings人称代词和物主代词七年级下册Module1Peopleandplaces语法点分布Unit1Peoplearoundus冠词的用法Unit2Travellingaroundtheworld一、专有名词1、定义：专有名词表示特定的人名、地名或组织机构的名称，专有名词一般具有独一性。1）人名，地名：Jenny珍妮 2)组织机构、时间、书籍报刊等名称3）家庭关系名称、个人头衔：2、专有名词注意事项：1）A：因为专有名词具有专有独一性，所以一般情况下，专有名词的第一个字母要大写， 不能在专有名词前面加不定冠词a/an，也不能在专有名词词尾加上表示复数形式的“-s”B：有时专有名
10、词可以转化成普通名词，转化后它便具有普通名词的特性了，即可在前面加上不定冠词a/an，在词尾加上表示复数形式的“-s” 。2）姓氏是专有名词，一般没有复数形式，而且也不能加定冠词“the ” 。但是，当姓氏前面加定冠词“the” ，在后面加“-s”时，就表示一家人的意思。二、连词and、but、so 与 or（我们可以用连词来连接两个意思紧密的句子，也可以连接两个相同的成分。 ）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - - Module2Man
11、sbestfriendsUnit3Ouranimalfriends一、反身代词的用法二、常见方位介词的用法in 在里面on 在上面under 在下面nextto/beside 紧靠；在旁边 infrontof 在的前面behind 在的后面between 在 （两者） 之间 above在上面（指在某物的斜上方）Unit4Savethetrees现在进行时现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。所谓“正在进行中”，是指在谈到这件事的时候，这个动作还在进行中。常与现在进行时连用的时间状语有：now，thisweek，atthismoment ，rightnow 等。Module3Naturalel
12、ementsUnit5Water一、复习可数名词和不可数名词二、易混淆知识点many 和 howmuch 2.toomuch/toomany4. 歌诀助记： lie 与 lay 的用法规则是说谎 (lie-lied-lied), 不规则是躺 (lie-lay-lain)；躺过就下蛋 (lay-laid-laid), 下蛋不规则。s+形容词 +of/forsb+ 动词不定式Unit6Electricity情态动词的用法1.can/could ；cant/couldnt( 否定 )1)表示能力 ,意为“能、会”,例如：2)表示请求或允许，多用于口语中，意为“可以、能”等3)用于否定句、疑问句中，表
13、示猜测、怀疑或不肯定.【注意：】1）could 是 can 的过去式 ,有两种用法 ,一种表示过去式；一种用来表达更加客气,委婉的语气 ,时态性不强 ,可用于过去，现在。2）beableto 意为“有能力，能够做.”,相当于 can/could, 但它有人称，数和时态的变化。2.may;maynot( 否定 )1)表示“请求，许可” ，此时与can 同义，可以互换使用2)may/might 表示不太肯定的猜测，意为“有可能”【注意】：might 是 may 的过去式 ,有两种用法 ,一种表示过去式，一种表示更加委婉 ,客气的语气或对可能性的怀疑。3.must;mustnt( 否定 )1)mus
14、t(“必须” ,表示命令 )，mustnt(“一定不能” ,表示强烈禁止.)注意：在回答 must 的疑问句中，否定回答用neednt 或 donthaveto 表示 “不必”，不用 mustnt2)must 还可以表示非常肯定的猜测，意为“一定”3)must/haveto 的区别：.must 表示必须，强调主观上的愿望；haveto 表示“不得不” ，强调客观需要.haveto 有人称、数、时态的变化；must 则没有。Module4Colourfullife祈使句（ Imperatives）祈使句是用来表达命令、请求、劝告、警告、禁止的句子。祈使句一般以动词原形开头，无时态和数的变化，句末
15、用句点或者感叹号，读时用降调，在祈使句的句首或者句末加上please，以使语气更加委婉客气。祈使句有肯定和否定两种形式。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - - Unit7Poems1 肯定祈使句动词原形 +其他。 Openthedoor ，please.请打开门。Let s+动词原形 +其他。辨析： lets与 letuslets 是包括讲话者的谈话对象在内letus 不包括讲话者的谈话对象在内。否定祈使句Dont+动词原形 +其他。Le
16、tsbnot+动词原形 +其他。Never+动词原形 +其他。有些祈使句可用no 开头，用来表示禁止。祈使句的回答因为祈使句通常表示将来要发生的动作，所以回答祈使句时，一般用 will 或者wont。 Dontforgettodoyourhomework.不要忘记做你的作业。Unit8Fromhobbytocareerwhen 引导的时间状语从句1.when 可以和延续性动词连用，也可以和短暂性动词连用2.when 从句的谓语动词可以在主句谓语动作之前、之后或同时发生Whenhehadfinishedhishomework,hetookashortrest.（finished 先发生）当他完成
17、作业后，他休息了一会儿。WhenIgottotheairport,theguestshadleft.（ gotto 后发生）当我赶到飞机场时，客人们已经离开了。Whenweweredancing,astrangercamein （同时发生）当我们跳舞时，一位陌生人走了进来。3.when 用于表示“一就”的句型中（指过去的事情） sb.hadhardlydonesth.when Ihadhardlyenteredmyroomwhenthetelephonerang.八年级上册Module1Amazingthings语法点分布Unit1Encyclopaedias一、 some 和 anysome
18、 和 any 都可以修饰可数名词复数或者不可数名词，表示 “一些 .” ,但是二者在用法上还是有一定的区别的。1、some 一般用于肯定句或者表示建议请求并希望得到肯定回答的疑问句中。2、any 一般用于否定句和疑问句中，用于 never,hardly,without 等词之后，用于 if/whether 之后。二、复合不定代词复合不定代词一般是用some,any,no,every 与 one,thing,body 组合构成的。1、一般来说， some 构成的复合不定代词用于肯定句中，any 构成的复合不定代词用于否定句或疑问句中。2、复合不定代词作主语的时候，谓语用单数形式。.3、形容词修饰
19、复合不定代词的时候，要放在代词的后面Unit2Numbers基数词和序数词的用法Module2ScienceandtechnologyUnit3Computers形容词的比较级和最高级Unit4Inventions形容词的比较级和最高级Module3Cultureand精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - - historyUnit5Educationalexchanges现在完成时一、概念：1.表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。）
20、2.表示过去发生的某个动作一直持续到现在，还有可能继续延续下去。二、构成：三、常与现在完成时连用的时间状语有：just 刚刚 yet 仍然，还now 现在 lately 最后ever 曾经 today 今天 never 从未 before 从前recently 最近 already 已经 thisweek 本周since 自从 foralongtine 很长时间了sincethen 自那以来far 到目前为止inthepast/lastfewyears 在过去 /最近的几年1.for+一段时间： fortwohours2.since+时间点： since1999,sincelastyear3.
21、since+一段时间 +ago:sincetwodaysago4.现在完成时 +since+一般过去时5.Itis+一段时间 +since+一般过去时四、 already,yet,ever 与 never 的含义及用法。五、现在完成时由短暂性动词变成延续性动词：Unit6Ancientstories现在完成时Since和 for 的用法表示 过去已经开始持续到现在的动作或状态常用的时间状语有：for,since,howlong,sofar,thesedays 等。Since+过去点的时间，for+一段时间 (数词 +量词 )，此划线部分用howlong提问。一、 since 短语或从句表示过去
22、的动作延续至今，since 之后的时间为一点。二、 for 短语表示动作延续多长时间，for 的宾语为时间段。Module4SchoollifeUnit7Memoryunless 和 if.not 的用法Unit8EnglishWeek一、情态动词should 的用法【语法全解】Should 为情态动词， 意为 “应该”， 后接动词原形， 其否定形式为shouldnt，变为一般疑问句时，should 提到句首。无人称和数的变化。其用法如下：(1) 表 示 委 婉 地 提 出 意 见 或 建 议 时 ， 意 为 “ 应 该 ， 应 当 ”。Youshouldbrushyourteethbefor
23、eyougotobed.(2)表示义务，责任时，意为“应该，应当”。Youshouldhelpyourmotherwithyourhousework.Weshouldstudyhard.(3)表示命令或要求时，语气比较强烈。Youshouldntgooutatnight.二、 hadbetter 的用法Hadbetter是一个固定短语，意为“最好”，用于表示对别人的劝告、建议或表示一种愿望。八年级下册Module1Socialcommunication语法点分布动词不定式的用法：1.基本结构： to+动词原形（有时可省略to）notto+ 动词原形（否定形式）2.可在句子中充当成分：主语、 表
24、语、 宾语、 宾语补足语、 定语和状语等。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - - Unit1Helpingthoseinneed3.主要用法归纳：（1）作宾语：常作及物动词的宾语。（2）作宾语补足语。 （3）作目的状语（4）疑问词 +动词不定式（5）固定句式中动词不定式的用法Unit2Bodylanguage动名词的用法：动名词是非谓语动词的一种，它由动词原形加-ing 构成， 形式上与现在分词相同。动名词除具有动词的性质外，还具有名词的
25、性质。动名词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、宾语补足语等，但不能用作谓语（故称动名词为非谓语动词）。Module2ArtsandcraftsUnit3Traditionalskills被动语态（一）Unit4Cartoonsandcomicstrips被动语态（二）Module3AnimalsUnit5Savetheendangeredanimals（1）It is adjective for noun/ pronoun to + verb. （2）adjective + enough + to + verb. （3）It is + adjective + of + noun/ prono
26、un + to + verb.Unit6Pets1. Its a/ an + adj. + n. + 不定式2.动名词做主语动名词作主语往往表示经常性、习惯性的动作，在口语中也可以表示具体动作。动名词做主语和不定式做主语一样，也可以用 it 做形式主语Module4DiscoveryUnit7Theunknownworld复习情态动词Unit8Lifeinthefuture过去进行时1、 过去进行时的构成：肯定形式：主语+was/were+V-ing 否定形式：主语+was not (wasnt)/were not (werent)+V-ing 疑问形式： Was/Were+ 主语 +V-in
27、g。2、 基本用法3、 一般过去时与过去进行时的用法比较九年级上册Unit1wisemeninhistory.反义疑问句一、基本用法与结构二、含情态动词的反意疑问句三、陈述部分为祈使句的反意疑问句四、陈述部分为主从复合句的反意疑问句五、几种特殊情况的反意疑问句Unit2Greatminds动词不定式的运用Unit3Familylife连系动词一、定义指连接主语和描述主语的形容词或名词，表示主语身份、性质、状态的动词，称为连系动词。连系动词有一定的词义，但不完整，不能单独作谓语，必须和后面的表语一起构成系表结构。二、归类1. 状态连系动词用来表示主语的状态/性质 /身份等，常用的有be。2. 持
28、续连系动词用来表示主语继续或保持一种状态或情况，常用的有keep，stay，remain 等. 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 3. 表象系动词用来表示”似乎 /看来”这一概念的词， 常用的有seem， appear等。4. 感官系动词用来表示人的感觉的连系动词，常用的有feel，look，sound, smell，taste 等5. 转变或结果连系动词有一些连系动词表示主语的性质或状态的变化，常用的有 become，get，gr
29、ow， turn ，go 等，表示“变得”。【拓展】 become，get，go，grow ，turn 的区别：Unit4Problemsandadvice英语中的句子成分英语中的句子成分一般包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语和表语等七类。A.主语指的是句子要表达，描述的人或事（物）。其是句子叙述的主体。B.谓语是说明主语做了什么事或处于什么状态。谓语由动词来充当，一般放在主语的后面。助动词必须跟实义动词连用，整个部分作谓语。C.宾语是动作的对象或承受者，一般位于及物动词或介词后面。英语中的宾语包括直接宾语和间接宾语。D.宾语是动作的对象或承受者，一般位于及物动词或介词后面。英语中的宾语包
30、括直接宾语和间接宾语。E.状语用来说明事物发生的时间、地点、原因、目的、结果方式、条件或伴随情况、程度等。状语可由副词、短语以及从句来充当F.补语用来补充说明结果、程度、趋向、可能、状态、数量等。可回答“怎么样” 、 “多少次”、 “何地”、 “何时”、 “什么结果”等问题。补语通常放在中心语的后面。补语多用形容词、数量词、介宾结构来充当。G.表语用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态。表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当。表语常位于系动词(be，become，appear， seem，look， sound， feel， get， smell.)之后。
31、如果句子的表语也是由一个句子充当的，那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。Unit5action!让步状语从句所谓让步，就是我们日常生活中“退一步说”的意思，有一种转折关系在里面。引导让步状语从句的连词主要有以下这些：though, although,while, as; even if, even though; whether.or.; no matter+疑问词，疑问词-ever，一般翻译为“尽管”或“即使” ， “无论” 。Unit6healthydiet宾语从句一、概念在复合句中用作宾语的从句叫宾语从句。宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。
32、二、用法：学习宾语从句要抓住三要素：连接词、语序和时态。Unit7TheAdventuresofTomSawyer定语从句一、概念：1. 定语：用来修饰名词或代词的词2. 如果定语是句子，便称为定语从句。二、具体用法三、定语从句中只能用that 的情况Unit8Surpiseendings介词短语一、形容词和介词的搭配。二、名词与介词的搭配。三、动词与介词的搭配九年级下册1. 结果状语从句(1) so + adj./adv. + that (2) such a/an + adj. + n. + that 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师
33、归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - - Unit1Greatexplorations（3) such a/an + adj. + n. = so + adj. + a/an + n. 注意: so many/few + 可数名词复数+thatso much/little + 不可数名词+that 2. too (for sb.) to do 3. adj./adv. + enough (for sb.) to do enough + n. to do Unit2Cultureshock状语从句一、时间状语从句二、条件状语从句三
34、、原因状语从句四、地点状语从句五、目的、结果状语从句六、让步状语从句七、比较状语从句Unit3Theenvironmentlike & same & different 的区别和用法Unit4Naturaldisasters不定式在it 形式主语中的使用1.It + be + 形容词+ for sb.）+ 动词不定式2.It + be + 形容词+ of sb. + 动词不定式3.It + be +名词词组+ 动词不定式4.It + take ( sb. )+ 时间（金钱） + 动词不定式5.It + 不及物动词 (seem, appear, happen 等) + 主语从句6.It + be + 形容词 +主语从句7.It + be + 名词词组+ 主语从句8. It + be + 过去分词+ 主语从句9.It + be + 名词或形容词+ 动名词Unit5sport时态；被动语态的复习Unit6caringforyourhealth形容词 +that 从句；宾语从句的复习精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -