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1、导学案第六单元 第三单元动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用学习目标1、举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2、认同动物与其他生物以及人类具有的相互依存、相互影响的关系。教学重点：动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。教学难点：动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。教学过程教师指导学生阅读课本，回答教师提出的各个问题。第一步，自己解决问题；第二步，两人小组解决问题；第三步，四人小组解决问题。自主学习1、在自然生态系统中，生物之间、生物与环境之间的关系？2、
2、什么是生态平衡？3、动物作为消费者，通过那两方面促进生态系统的物质循环的？4、自然界中的动物与植物的关系如何？5、动物能够帮助植物传粉的意义6、动物能够帮助植物传播种子的意义？7、动物给植物带来的危害有哪些？8、动物在生物圈中的作用？质疑解惑阅读 61 页资料分析，回答下面问题：1、通过对以上材料的分析，你认为人类能不能随意灭杀某种动物？为什么？不能。因为在生态系统中，动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。如“剿灭麻雀”，会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到危害。2、你认为在自然生态系统中，各种动
3、物的数量是否会无限增长？为什么？不能。因为在生态系统中，各种生物之间存在着直接或间接的关系，当某种动物数量增加时，以该动物为食的动物也会增多，从而限定了这种动物的数量。例如，野兔数量增加，会使以野兔为食的狼的数量增加，而狼的数量增加又反过来限制了野兔数量增加；野兔还要与牛羊争夺生存空间和牧草，所以野兔数量不可能无限增长。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 3、通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？没有
4、害。因为实验数据显示当有蚂蚁“侵食”时，金合欢幼苗的成活率、生长速度高于没有被蚂蚁“侵食”的幼苗。4、从以上资料中，你得到哪些启示？生物圈中各种生物之间以及生物与环境之间有着相互依存、相互依存、相互影响的关系。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，合理地保护和利用动物资源。巩固达标1、在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间的存在着、的关系。 2.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊” 。自古以来，草原上的牧民就主要以放牧为生。在 “草羊狼” 的食物链中，如果狼的数量下降， 那么
5、羊的数量就会，而草的数量就会，而这样又会导致的数量下降，直到羊和草的数量达到平衡。这说明食物网中的各种生物之间存在着和的关系。在生态系统中各种生物的和总是维持在相对的状态，这种现象就叫。3、在生态系统中，生物的、各种生物的和，总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做。4.如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个而动物在维持中起着重要的作用。5、动物作为，直接或间接地以为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动需要，同时也产生、等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出、含氮的等物质，这些物质可以被生产者利用。6、 自然界中
6、的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了、的关系。7、动物能够帮助植物，使这些植物顺利的繁殖后代。动物能够帮助植物，有利于扩大植物的。然而，当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如、等。8.有机物在动物体内经过，释放能量，同时也产生、等物质，这些物质可以被利用。排出的粪便或遗体经分解后，也能释放出、的无机盐等物质，可见，动物也能促进生态系统的。9、 动物在生物圈中的作用包括： 动物在中起着重要的作用； 动物在的物质循环。课堂精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - -
7、 - - - - - - - - 小结达标练习1.人类的活动对自然界有着巨大的影响。下面各项活动中有助于维持生态平衡的是： A.大力植树造林B.在草原上大量捕杀狼，保护牛羊C.大量围湖造田D.大量捕杀麻雀，保护粮食2.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳： A.传粉；B.生长； C.传播种子； D. A、B、C 都不对3.下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是：A.分解者对生态系统的物质循环起重要作用；B.只有动物能促进生态系统的物质循环；C.植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环；D.动物作为消费者，促进了物质循环。4.为了防止鸟吃草籽，有人把人工种
8、草的实验区用网子罩起来。过一段时间发现，实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了，而未加罩网的天然草场，草反而生长良好。造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后： A.干旱缺水引起虫害；B.植物无法进行光合作用；C.食物链被破坏；D.食物网消失了5.下列各项不属于生物防治的是： A.狮吃羚羊； B.周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内；C.引入青蛙消灭蝗虫；D.七星瓢虫吃蚜虫。6.下列关于动物在自然界中的作用的说法不正确的是：A.帮助植物传粉、传播种子； B.用于观赏；C.促进生态系统的物质循环；D.维持生态平衡7.美国科普作家蕾切尔卡逊在寂静的春天一书中给我们的启示是：（）杀虫剂在杀虫的同时，严重破坏
9、了生态环境应该关注并爱护野生动物呼唤人们的环境保护意识人们可以捕杀一些野生的动物A. B. C. D. 8、麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是（）A、对生态系统没有不良影响B、生态系统必定会全面崩溃C、生态系统中昆虫的数量将会急剧上升 D、对生态系统中其他生物的影响微乎其微9、你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（）A、在维持生态平衡中起着重要作用B、促进了生态系统中的物质循环C、能帮助植物传粉，传播果实的种子D、能够净化空气10、下列关于建立自然保护区意义的说法不正确（）A、有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征B、保护珍贵的野生动植物资源精品资料 - -
10、- 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - C、保护代表不同地带的生态系统D、是进行自然保护的唯一有效途径11、植食动物在生物圈中充当什么角色（）A、分解者B、生产者C、消费者D、自养生物12、动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用？（）能促进生态系统的物质循环能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉能维持地球上的生态平衡能协助植物传粉、传播种子13、 麻雀曾被认定为主要害鸟， 世纪年代， 我国曾开展过大规模的 “ 剿灭麻雀
11、 ”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）现在的麻雀被人们的“ 剿灭行动 ” 吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫。现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存14、在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）A 生产者B 消费者 C 分解者D 以上都是15、大 量捕捉青蛙 ,导致稻田里害虫大量繁殖 ,水稻减产 ,生态平衡失调 .其原因是破坏了生态系统的( ) A.生产者B.消费
12、者C.分解者D.食物链16、有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时 ,裤角上常被沾上一些带刺的“ 针”,人在这一过程中所起的作用是 ( ) A.毁坏了鬼切草B 帮助鬼切草传播种子和果实C.人对鬼切草不会产生作用D.以上答案都不对17、在一个生态系统中，对各种生物的数量起决定作用的是（）A 生产者B 消费者C 分解者D 肉食动物18、一个海洋被 DDT （一种难以分解的化学农药）污染，海洋中一条食物链：浮游植物小虾鱼鱼鹰，在此食物链中，体内DDT 含 量最少和最高的是（）A浮游植物、鱼 B小虾、鱼鹰 C浮游植物、小虾 D浮游植 物、鱼鹰19、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会A迅速上升B缓慢上升C保持相对稳定 D上升后又下降20、在一个处于平衡状态的封闭生态系统中,要使其中的动物能长时间存活,必须提供（）A.氧气B.水C.足够的有机物D.太阳能精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -