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1、第 4 章植物与土壤1一位遇上海难的水手，随着木排在海洋漂流。他用完了淡水，仍感到异常的口渴，虽然周围的海水十分清澈，但他不喝海水，因为他知道喝海水会致命。理由是（）A、海水有苦涩味，根本喝不下去B、海水中含有各种盐类，能使肠胃腐烂致人死亡C、海水中有许多微生物，有些微生物能致人死亡D、海水会造成水分从血液和组织内脱离出来进入肠胃中，使人脱水死亡2将一萝卜块先称质量，然后放在浓NaCl 溶液中数小时。在此过程中，每隔1 小时将该萝卜块称量1 次。下图中最能代表萝卜块的质量随时间变化的曲线图是（）3某同学在春天买了5盆同样大小的同种植物，每天向花盆内浇同样量的水和液体肥料，不久植物开始发芽。为研
2、究植物生长与水、肥间的关系，对5个花盆作了如下处理，然后观察植物的变化。如果想要证明过多施肥会引起植物枯萎，可以比较哪两个花盆（）A、1与2 B、2与3 C、3与4 D、4与5 4某实验小组用含有各种必需营养元素的稀溶液培养大麦。试验分两组，一组在光照下， 一组在黑暗中， 48 小时后测定几种离子的浓度。实验结束后溶液中的离子浓度与实验开始时的浓度之比如表表示（不考虑水分蒸发）。由该实验作出的分析错误的是（）A、大麦在光照下吸收Mg2+比吸收水分快B、植物吸收矿物质并不都随吸水量增加而增加，这是两个相对独立的过程C、植物对矿物质的吸收具有选择胜D、光照对植物吸收矿物质和吸收水分都会产生影响花盆
3、浇水量施肥量1 与以前相同与以前相同2 与以前相同比以前少l/2 3 比以前少1/2 与以前相同4 比以前少l/2 比以前多l/2 5 不浇水比以前少l/2 实验条件水分消耗/升Ca2浓度比K浓度比Mg2浓度比光照1 4:3 1:4 9:5 黑暗0.43 11:10 1:3 6:5 质量/g 时间/hr A 质量/g 时间 /hr B 质量/g 时间 /hr C 质量/g 时间 /hr D 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 5某同学
4、在探究植物体内的物质运输时，设计了如下实验：取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5 支（代谢程度相似，编号为甲乙丙丁戊），其中甲用黑纸包住，乙剪去叶片，丙去掉顶芽后倒置，丁、戊不采取措施，将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中，戊插人红色浓盐水中（相同的光照和温度条件下同时插入，一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度。在以下研究中：探究植物体内物质运输的方向；探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系：探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系。则通过本实验能完成的是（）A、B、只有C、只有D、都不能完成6如图所示是果树上的一段枝条，只有两个大小相同的果实，已经对枝条两个部位的树皮进行了环割，那么这两
5、个果实是否能继续长大？，理由是。7叶片宽大的绿色植物，不适合生活在干燥的沙漠，而在海边种植的防风林，选择的植物叶片也大都细小，主要原因是（）A、减少风的阻力B、减少水分的散失C、促进光合作用D、有利于吸收二氧化8北方冬季常绿植物体内的矿质养料的运输减弱或近于停止，主要原因是（）A、呼吸作用减弱B、蒸腾作用减弱C、光合作用减弱D、吸收作用减弱9 如图表示植物在24 小时内水分吸收和蒸腾的速度。如果该植物处于正常生长状态，则曲线 A 所包含的面积与曲线B 所包含的面积之间的关系是（）A、A 大于 B B、A 小于 B C、两者相等D、不能确定10上图中A、B 两条曲线相交的点，在植物的生活过程中表
6、现为此时（）A、光合作用与呼吸作用的效率相同B、同化作用等于异化作用C、水分的吸收和散失的量相同D、植物的生长暂时停止11处于开花结果期的西瓜植株需要吸收大量水分，其主要用于（）A、蒸腾散失B、合成有机物C、贮存在体内D、呼吸作用12对于绿色植物而言，光照增强，光合作用就会随之增强，但在晴天无云、太阳光照射强烈时， 植物在中午前后光合作用效率反而会下降，呈现 “ 午休现象 ” 。 其原因是（）A、蒸腾作用太强，体内水分不足B、酶的活性降低以至失去活性C、气孔关闭，2CO摄入不足D、气孔关闭，2O释放受阻精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归
7、纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 13一种生活在炎热干燥环境中的植物，可能具有（）A、深绿色的大叶，叶两面有大量气孔B、深绿色的大叶，叶只在一面有孔C、浅绿色中等大小的叶，只在叶的上表面有气孔D、小而厚的叶，只有少量气孔14一株常绿植物母体上选取相似的四段枝条作处理后立即进行扦插（如下图），扦插后生长和管理条件相同。从理论上分析下列枝条中最容易成活的是（）15右图是研究植物水分代谢的实验装置。 取 4 株大小相同、 同株植物上叶片等量的嫩枝条进行如下处理。开始实验时，将各装置的质量都调到100g，其后每隔一段时间对各装置称
8、量，记录并画出相应曲线：（1）曲线代表A、B、C、D中的哪两组装置的实验结果？。原因是。（2）曲线代表装置的，曲线代表装置的实验结果。（3）如将装置A 放入密封玻璃钟罩内，对实验结果有何影响？。如将装置A 放在低温环境中，实验结果又会有何变化？。16如图表示在有风和无风两种条件下，蒸腾速率与气孔大小之间的关系。在图中哪一点蒸腾作用与是否有风无关（）A、A 点B、B 点C、C 点D、D 点A B C D 0 4 8 12 16 20 时间质量（克）100 95 90精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - -
9、-第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 17下图表示通过测量一段树枝（例如柳树） 的吸水情况来研究蒸腾作用的实验装置。装置是连通的、内装有清水，并用白炽灯照射。下列预测中，不可能成立的是（）A、该装置可以定性地研究影响柳树枝条蒸腾作用速率的因素B、在无风且潮湿的空气中，小气泡将缓慢地向左移动C、在高温及干燥的空气中，小气泡将快速地向左移动D、单位时间内消耗水的量，就是该柳树枝条蒸腾的水量18在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、 湿度、气体和温度， 以提高产品的质量和品质，下列措施及方法正确的是（）由于温室内外温差大，在温室薄膜
10、（或玻璃）上结成一层水膜，要及时擦干，以防止透光率降低适当地增加光照，以补充冬季阳光的不足尽量增加空气湿度，以降低植物的蒸腾作用向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度向温室内定期施放氧气，以降低呼吸作用强度冬季温室内温度尽量维持恒定A、B、C、D、19环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上植物在污染的环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性叫抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。一项研究表明，植物对SO2的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关，所得数据如下表：被测植物平均受害面积（%）气孔气孔密度（个/mm2）每个气孔面积（mm2
11、）甲植物13.5 218 272 乙植物33.4 162 426 丙植物57.7 136 556 （1）该研究表明，植物对SO2的抗性与气孔密度的关系是。（2）在 SO2污染严重的地区最好选择表中植物为行道树种精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 20我国西北半干旱气候的河西走廊，传统农业主要以小麦、玉米、绿肥的二年三熟制；近年当地农民为了提高经济收入，以及防止土地沙漠化，积极试验各种林农结合的生态农业，下表即为部分试验的效益成果。林农
12、生态模式的每亩净收益最高的是（）A、乙B、丙C、丁D、戊编号结构模式投入产出比产值（元亩）甲林网粮食蘑菇1:2.44 132.70 乙林网粮食蔬菜1:2.67 1170.00 丙林网枣粮草莓1:2.70 1819.10 丁林网桃粮蔬菜1:2.71 1809.40 戌林网苹果粮蘑菇1:2.69 1865.00 21小麦籽粒成熟过程中积累的糖类，主要是依靠穗下第一张叶片（旗叶）的光合作用供给的。 有人做了这样一个实验（图甲），将旗叶包在一透明的袋中，袋中始终保持25及充足的CO2，在旗叶基部安装一个可调节温度的套环。实验开始时，套环温度调节到20，测定 30min 内透明袋中的CO2吸收量、叶片水
13、分散失量。然后将基部套环温度调节到 5时，发现葡萄糖从旗叶向穗运输的过程被抑制，继续测定30min 内透明袋中的CO2吸收量、叶片水分散失量，测得的结果如图乙所示，请据图回答：（1）叶片基部温度变化对袋内叶片蒸腾作用有无影响。（2）叶片基部处于低温（5）状态时，后30min，CO2的吸收速率下降与叶片气孔开闭状态是否有关？理由是。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 22科研人员在研究植物无机盐离子的运输途径时做了如下实验：实验 1：将
14、柳茎一段的韧皮部与木质部分离开来，在两者之间插入或不插入不透水的蜡纸。在柳树根部施 K+，5小时后测定 k+在柳茎的分布。（如右图）实验结果 A：有蜡纸隔开的木质部含有大量的K+，而韧皮部几乎没有K+。实验结果 B：在实验枝条上韧皮部和木质部没被分离的部分， 以及不插入蜡纸的试验中韧皮部都有较多的 K+。（1）试运用所学知识，对研究结果作出解释。解释实验 1：A、 B结果：。实验 2： 将棉花一段茎的韧皮部和木质部分开，其问插入蜡纸，叶片施用 PO2-，1小时后测定 P的分布，结果在剥离的韧皮部含大量P，而剥离的木质部没有 P。（2）通过上述的两个实验，将结果进行比较，你得出的结论是：。（3）根据你得的结论，如果要得到更准确的实验结果，你认为应怎样改进实验？。23根对于植物的生长具有非常重要的作用，玉米根的生长情况如图所示，现以玉米为材料来探究引起玉米幼根伸长的主要生长部位和根对重力做出反应的部位在何处。请完成如下任务：（1）请你设计探究方案和操作方法来探究出玉米幼根生长伸长的真正部位。（2）请你设计探究方案和操作方法来探究植物根对重力做出反应的真正部位。木质部树皮蜡纸B A 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -