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1、浙教版七年级科学上册期中测试题（含答案）考生须知 : 1. 本试卷分试题卷和答题卷两部分，考试时间为100 分钟，满分160 分；2. 答题前，请在答题卷的密封区域内写上学校、座位号、班级、姓名；3. 所有答案都必须做在答题卷规定的位置上，注意试题序号与答题序号相对应。一选择题（每题3 分，共 60 分）1下列实验操作正确的是（ ）A B C D 2. 下列长度测量中，单位是米的是（ ）A. 一位同学的身高是16.5 B.一支新铅笔的长度是0.175 C.一本字典的厚度是0.35 D.一枚硬币的厚度是1.9 3你认为大蒜根细胞中没有的结构是（ ）A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D.
2、细胞核4“人体全身的骨骼和肌肉、马铃薯、人体皮肤的表皮、受精卵”所对应的结构层次与下列哪组相同（ ）A神经系统、心脏、血液、衣藻 B运动系统、果实、花、甘薯C呼吸系统、种子、茎、鸭蛋 D消化系统、肝脏、萝卜、香菇5 张一同学很喜欢 科学课程，要进入科学的世界，请告诉他下列做法不正确的是（ ）A观察和实验是进行科学研究重要的方法B留心观察从探究身边的问题着手C科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律D只要认真学好书本上的知识，就能领略到科学的奥妙6某同学用毫米刻度尺四次测量同一物体的长度，测量结果分别为36.2 毫米、37.3 毫米、36.3 毫米、 36.5 毫米，则他的测量结果
3、应写为（ ）A36.6 毫米 B36.33 毫米 C36.58 毫米 D36.3 毫米7下列单位换算中，正确的是（ ）A1.8 米 =1.8 米1000 =1800 毫米 B1.8 米=1.81000 =1800毫米C 0.556升=0.556 升1000 毫升 =556 毫升 D0.556 升=0.5561000 毫升 =556 毫升精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 8判断下列测量数据：0.3260 米, 7.59米, 759毫
4、米, 759分米 , 各自对应的刻度尺的最小刻度是（ ）A分米、毫米、厘米、米 B厘米、分米、毫米、米C毫米、厘米、分米、米 D毫米、分米、厘米、米9下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（ ）观察温度计读数并记录； 取出温度计；选取适当温度计；估计被测物体的温度；让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟。A B C D10水稻和牛个体差异很大，但他们生命活动的基本结构和功能单位都是（）A细胞B器官C组织D系统11. 如果用右图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（ ）12小金打算收集校园里植物的果实，下列哪种植物小金肯定无法得到其果实（ ）A樟树 B枇杷树 C茶树 D银
5、杏树13下列归类中正确的一组是（）A鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类 B青蛙、蟾蜍、娃娃鱼属于两栖类C鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟类 D蛇、蚯蚓、扬子鳄属于爬行类14小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大， 共同点很少； 玉米和月季同属种子植物门，共同点较多这一事实说明（）A分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多B分类等级越高，所包含的生物间的差别越少C分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多D分类等级越低，所包含的生物间的差别越多15法国某公司最近展出了他们的最新产品机器人Spyke。Spyke 可以通过无线网络由电脑进行控制，也可以远程通过互联网进行控制。它不仅会说话（通过内置的 VoIP 电话
6、），而且可以四处观察（通过内置的摄像头），最重要的是，它还会自动1 2 3 4 A纲目科种B细胞组织器官植物体C牙齿口腔消化系统人体D动物脊椎动物无脊椎动物节肢动物精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 补充能量（自动充电） 。下列关于机器人的说法正确的是（ ）A机器人会对外界的刺激作出反应 B 构成机器人的基本单位是细胞C机器人能进行新陈代谢 D机器人不是生物16下图是四位同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞时，出现在视野中的物像。其中
7、最可能是因为盖盖玻片时操作不当而形成的图像是（ ）A B C D 17最近，广州中山医院的科技人员进行了一项新的研究：他们将一只老鼠的肝脏切除，并在肝脏部位移植上老鼠的胚胎干细胞。这些干细胞在药物的诱导下，最后又长出了新的肝脏。这个从胚胎干细胞变为新肝脏的过程，相当于细胞的（ ）A分裂、生长 B生长、分化 C分裂、分化 D分裂、生长和分化18下列方法不能用来分析推断地球是球体的是（ ）A从远处开来的船先见到桅杆，后见到船身 B 太阳东升西落C.人造卫星从太空中拍摄的地球照片 D月食时缺损部分边缘是圆弧形的19植物界种类最多的是（ ）A 被 子 植 物B 裸 子 植 物C 蕨 类 植物D藻类植物
8、20. 关于体温计和实验室普通温度计，下列说法正确的是（ ）A. 两者只是量程不同B. 体温计内玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲，所以比普通温度计精确C. 体温计的玻璃泡比普通温度计大，玻璃管比普通温度计细，所以比普通温度计精确D. 体温计读数时不能离开人体，普通温度计读数时不能离开被测物体二. 填空题（每空1 分，共 30 分）21.(6分) 科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。（1） 图甲中，刻度尺的最小刻度值是， 物体的长度是cm 。（2）图乙是常用的体温计，它是根据液体的原理制成的，此时精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下
9、载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 指示的温度是。（3）图丙中，量筒的量程是mL ，小石块的体积为cm3。22. （ 2 分）某同学测量液体温度时的方法如图3-4 所示：（1）指出他操作时的错误之处_；（2）纠正错误后，温度计的示数如图3-4 乙所示，该液体的温度是_。23. （2 分）萧山湘湖景区是市民们度假休闲好去处，景区环境优美，生物种类繁多，一片生机勃勃。（ 1）景区内大多数植物叶子是绿色的，但红枫的叶子常常是红色或紫红色。红枫属于植物的依据是。（2）盛夏季节， 湘湖三期的荷花竞相开放，吸引了不少游客，
10、荷花属于器官。 （“营养”或“生殖”）24.（5 分） （1）生物分类等级由高到低顺序是：_ _ 。其中分类等级的基本单位是：_。（ 2）小金买来一个西红柿，用开水烫一下，剥皮，皮是_组织；吃果肉，果肉是_组织；“藕断丝连”中“丝”是植物中的_组织。25 （ 3 分）欢欢同学用如图方法，将铜丝在铅笔上紧密排绕 圈，总长度为 厘米，铜丝的直径是 毫米。26. （ 3 分）下图是科学实验中常见的一些仪器，请按要求填空：按要求填写上述仪器的编号：(1) 可直接在火焰上加热的玻璃仪器是_；(2) 用于吸取和滴加少量液体的是_ ；(3) 既能用来配制溶液又能作较大量试剂反应容器的是_；27 （3 分）在
11、“熊猫蜗牛汽车松树绿藻”这五个研究对象中，只有 不能生长，不需要营养，且对刺激没有反应；而 可以利用自身的叶绿素进行光合作用； 需要从外界摄取食物获得营养，它不仅胎生、哺乳，且体温恒定。（填编号）28（ 2 分）下面三种动物：蟑螂、蚜虫、螳螂都属于昆虫类，请根据图中的信息归纳出昆虫的一般特征：_、_（写出两点即可）。10cm 11 12 13 14 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 29. 划分东西半球的经线是和。30. 地球仪上
12、， 经线和纬线相互交织，构成了经纬网。 经纬网的作用是可以准确表示地球表面任何一个地点位置。如图所示经纬网，丙所在位置的经纬度是 ， 方向。三、科学探究题（34 题每空 2 分，其余每空1 分，共 40 分）31. （ 5 分）对图中油松、向日葵、肾蕨、水绵、葫芦藓五种生物进行分类（横线上填分类特征，括号内填植物名称）：种子外有果皮包被（）有种子种子外无果皮包被（油松）（肾蕨）没有种子（葫芦藓）（水绵）32. （ 7 分）观察下列四幅图, 请回答：（ 1）甲乙丙丁中属于动物细胞的是；乙和丙在结构上都有细胞膜、细胞质、细胞核以及 、 。丁丙丁精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -
13、 - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - - （2）区分甲乙生物的根本区别是 ，乙中的叶绿体是进行 的场所。（3）甲乙通过 与外界进行物质交换。（填细胞结构名称）（4）甲乙的生命活动主要在_（填细胞结构名称）中进行的。33. （ 8 分）如下图是消化系统的模式和叶切面图，请据图回答：（1）能分泌胆汁的器官是。（2）可暂时贮存食物，并且将食物初步消化为糊状的器官是。（3）消化系统具有和的作用。（4）叶肉部分由能进行光合作用的叶肉细胞组成，叶肉细胞属于 组织。因此，叶属于 （组织 /器官 / 系统）
14、 ，理由是 。34 （ 20 分）根据下列表述回答有关问题：（1）显微镜目镜上刻有5，物镜上刻有15，此物体的放大倍数为_。制作临时装片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液体，然后再轻轻放下，这样操作的目的是 _ 。在观察物像时发现视野较亮，可用_ 和 使视野变暗。（ 2）在显微镜下观察的是物体的 像（选填“正立”或“倒立”），若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向为逆时针方向，则其实际的流动方向应为_ （3）如上图在显微镜下要把视野中的物象从图1 转为图 2 所示的情况，其顺序为 将玻片向右上方移动使a 移至视野中央将玻片向左下方移动使a 移至视野中央转动转换器，把低倍物镜换成高倍
15、物镜转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜调节细准焦螺旋至物像清晰调节粗准焦螺旋至物像清晰AC. B D. （4）为了使看到的显微镜下的细胞数最多，应选择下列哪组镜头组合_ A.10、10 B.10、40 C.12.5 、10 D.5、40（ 5）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 请观察下图，回答问题： 上图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作
16、顺序是 A B C D右图表示二种细胞结构的异同，两个圆的重合区域B为相同点。则图中 C包含哪些细胞结构? _。 （填序号）细胞壁细胞膜细胞质细胞核大液泡四简答题（每空2 分，共 30 分）35. （ 10 分）为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。（1）甲同学进行了如下实验：取生长正常、大小相同的大豆幼苗15 株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。20天后测量每株大豆的高度，发现平均高度增加了。实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。（ 2）乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置
17、对照实验：取_ _的大豆幼苗15 株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。每天喷洒与实验组等量的_ _。20 天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。这种只改变其中的某一个因素而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对实验结果的影响，这种科学探究的方法称为 法。（3）如果20 天后，出现 _ _的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。（4）请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素_ _。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 11 页 - -
18、- - - - - - - - 36. （6 分）小明家经常出现蟑螂，他想：蟑螂是如何寻找食物的呢？于是他设计了如下实验：在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑，将两只蟑螂中的一只剪掉触角，另一只没剪，并将它们同时放入纱罩内。小明发现没剪触角的蟑螂很快就找到了糖，而剪掉触角的蟑螂则在里面乱撞。（1）小明在进行实验前所作的假设是_ _；（2）在纱罩中放入没剪触角的蟑螂是起_ _作用；（3）小明的实验设计还不够完善，请提出改进措施_。37. （ 14 分）下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程，请分析回答有关问题：1 取两个相同的玻璃缸分别标记A 、B；2 在 A缸中加
19、入 500ml 池塘水， B缸中加入 500ml自来水；3 在 A、B 两缸中分别加入各方面条件相同的蝌蚪各一只；4 在 A中加入含甲状腺激素的饲料，在 B中加入不含甲状腺激素的饲料；5 保持 A、 B两缸的水温20；6每天记录蝌蚪生长发育的情况。（1）在这个实验过程中，有两个步骤不够严谨，请你指出来，并加以完善：第一处是 _ _；第二处是 _ _。（2）第4 步中，起对照作用的是 缸（填“ A”或“ B” ） 。（3）如果实验能按照你所修改的方案进行（假设水质对蝌蚪生长发育无影响），请你预测会出现哪几种实验结果，写出实验结果预测及结论：1 实验结果：，结论：2 实验结果：，结论：精品资料 -
20、 - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 参考答案一选择题（每题3 分，共 60 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C A D D D D C A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A D B C D A D B A C 二. 填空题（每空1 分，共 30 分）21.(6分) （1） 1mm ，1.85cm （2）热胀冷缩， 36.6 （3） 200 ，20 22.（2 分）（1）温度计的玻璃泡接触烧杯底
21、部（玻璃泡没有与液体充分接触）；（2） 69 23. （ 2 分）（ 1）能进行光合作用（2）生殖24. （ 5 分） （1）_界门纲目科属种_ _种_ （2）保护组织营养组织疏导组织25 （ 3 分） 10 1.68 1.7 26. （ 3 分） （1） e （2） b （3） j 27 （ 3 分）345128（ 2 分）身体分为头胸腹三部分、有三对足、两对翅29. （2 分）20W 160E 30. （ 2 分） 10N，170E 西半球三、科学探究题（34 题每空 2 分，其余每空1 分，共 40 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载
22、 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 31. （ 5 分）种子外有果皮包被（向日葵）有种子种子外无果皮包被（油松）有根（肾蕨）没有种子有茎叶分化（葫芦藓）无根无茎叶分化（水绵）32. （ 7 分）（1）甲丁；细胞壁、液泡（2）是否能够自己制造有机物光合作用（3） 细胞膜（4）_细胞质 _ 33. （ 8 分）（ 1） 4 肝脏（ 2）胃（ 3）消化和吸收（4）营养器官由多种组织构成并具有一定功能34 （ 20 分） （1） 75 避免产生气泡平面镜小光圈（2）倒立 _逆时针 _（3） D （4）_A_ （5） D _
23、 1、5 _ 四简答题（每空2 分，共 30 分）35.(10分 )（2） 生长正常、大小相同清水控制变量（3） 实验组大豆幼苗平均株高明显高于对照组（4）温度 / 光照 /培养液的种类（浓度、成分等）36. （ 6 分）（ 1） _蟑螂靠触角寻找食物_ （2）_对照 / 对比 _ （3） _增加蟑螂数量，避免偶然性_ 37. （ 14 分） （1）第一处是AB缸中加入的水的种类不同，应都加入池塘水第二处是蝌蚪数量太少，应增加蝌蚪数量（2） B （3）1 实验结果： A缸蝌蚪比 B缸蝌蚪先发育成蛙结论：甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育2 实验结果： A缸蝌蚪比B缸蝌蚪迟发育成蛙精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 结论：甲状腺激素会抑制蝌蚪的生长发育精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 11 页 - - - - - - - - - -