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1、目录1 引言 . 错误!未定义书签。编写目的 . 错误!未定义书签。背景 . 错误!未定义书签。定义 . 错误!未定义书签。参考资料 . 错误!未定义书签。2 测试概要 . 错误!未定义书签。3 测试结果及发现 . 错误!未定义书签。测试 1（学生管理系统） . 错误!未定义书签。测试 2（教师管理系统） . 错误!未定义书签。4 对软件功能的结论 . 错误!未定义书签。功能 1（学生管理系统） . 错误!未定义书签。能力 . 错误!未定义书签。限制 . 错误!未定义书签。功能 2（教师管理系统） . 错误!未定义书签。能力 . 错误!未定义书签。限制 . 错误!未定义书签。5 分析摘要 .
2、错误!未定义书签。能力 . 错误!未定义书签。缺陷和限制 . 错误!未定义书签。建议 . 错误!未定义书签。评价 . 错误!未定义书签。6 测试资源消耗 . 错误!未定义书签。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 1 引言编写目的对测试项目实施情况进行分析，根据测试结果总结测试的覆盖范围、程序的问题点。 本文档的主要读者是本项目的管理人员、设计人员、开发人员和维护人员。背景被测试软件系统的名称：学生选课系统。任务提出者：黄素红开发者：黄
3、素红用户：在校大学生与教师使用即将安装到现场的测试设备等进行测试，测试环境与实际环境基本相符。定义用户：使用学生选课系统的人员：学生、教师和管理人员的统称。系统：学生选课系统。参考资料1.魏志华 .软件工程.北京：清华大学出版社，20052.张海藩 .软件工程导论.北京：清华大学出版社，20133. Roger S. Pressman. 软件工程实践者之路第五版 .影印 .清华大学出版社.20014.王水，张晓民， 软件工程素质导论 ，第一版， 2011 年 2 月2 测试概要精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - -
4、 - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 测试点预计结果实施实验结果程序启动正常启动相符用户登录成功登录相符（一）学生管理系统学生选课学生可以进行选课相符选课查询学生可以进行选课信息查询相符课程退选学生可退选选课相符成绩查询学生可以进行查看选课成绩相符（二）教师管理系统查询课表显示课程、学分、学年、学期、最少开课人数、 最多开课人数、 当前开课人数相符查询花名单课程的 ID、课程名、学分、学年、学期、最少开课人数、最多开课人数、当前选课人数、学生名单相符下载学生名单课程 ID、课程名、学分、学期、讲师、名单查询、生成名单、名单下载相符登记成绩课程 ID，课
5、程名，学分，学年，学期、最少开课人数、 最多开课人数、 当前选课人数、提交状态、选课学生相符（二）管理员系统学校设置进行对学校信息的编辑相符学期设置进行对学期信息的编辑相符角色访问控制进行对设置角色访问权限不相符管理员修改密码可以进行修改密码相符教务主管信息进行对教务主管信息的编辑与维护相符3 测试结果及发现测试 1（学生管理系统）把本项测试中实际得到的动态输出（包括内部生成数据输出）结果同对于动态输出的要求进行比较，陈述其中的各项发现。(一) 学生选课1. 基本信息框、按学校进行查询。2. 学生进行选课。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名
6、师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 3. 学生可以查看详细信息以上测试结果属于正常。(二) 选课查询1. 显示学生已选课程信息2. 查看详情信息以上测试结果属于正常。(三) 课程退选1. 显示学生已选课程信息2. 对学生已选课程进行退选。3. 查看详情信息。以上测试结果属于正常(四) 成绩查询2. 对学生已选课程进行退选。 3. 查看详情信息。以上测试结果属于正常测试 2（教师管理系统）(一) 课程查询1. 点击查询课表，看到该老师的课程、学分、学年、学期、最少开课人数、最多开课人数、当前开课人数。以上测试结果属于正常。
7、(二) 选课管理1. 点击课程详细，看到课程编号、课程名,学分 ,选用教材 ,课程简介 ,上课日期 ,教室。2. 点击选课管理中的查询花名册，该课程的ID、课程名、学分、学年、学期、最少开课人数、最多开课人数、当前选课人数、学生名单。3. 点击学生名单中的查询，在当前页下面看到课程ID、学生 ID、学生名、学号、性别、班级、学校名称。4. 点击选课管理中的下载学生名单，可以看到课程ID、课程名、学分、学期、讲师、名单查询、生成名单、名单下载；5. 点击名单查询下的查询，弹出另一界面显示学校名称、姓名、学号、性别、班级； 6. 点击生成名单下的生成，生成名单，名单下载显示下载； 7. 点击名单下
8、载下的下载，弹出下载对话框，下载名单。以上测试结果属于正常。(三) 成绩管理1. 点击成绩管理下的成绩登记，显示课程ID，课程名，学分，学年，学期，、最少开课人数、最多开课人数、当前选课人数、提交状态、选课学生；2. 点击选课学生，出现当前选课学生的学校名称、学号、性别、班级、姓名、成绩；若成绩未登记可以登记成绩，后提交。以上测试结果属于正常。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 4 对软件功能的结论功能 1（学生管理系统）能力经过测试
9、阶段的测试和代码的修改，目前学生管理系统提供的功能已经基本可以使用，并且符合客户需求说明书中的客户需求。学生可以进行网上选课、选课查询、选课退选、成绩查询。限制学生不能在选课系统中与教师进行交流，此功能未完善。功能 2（教师管理系统）能力经过测试阶段的测试和代码的修改，目前学生管理系统提供的功能已经基本可以使用，并且符合客户需求说明书中的客户需求。教师可以进行课程查询、选课管理、成绩管理。限制教师不能讲已选课的学生从选课系统中删除，此功能必须需要管理员账号。5 分析摘要能力经过测试阶段的测试和代码的修改，目前程序提供的功能已经基本可以使用，并且符合客户需求说明书中的客户需求。精品资料 - -
10、- 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 缺陷和限制陈述经测试证实的软件缺陷和限制，说明每项缺陷和限制对软件性能的影响，并说明全部测得的性能缺陷的累积影响和总影响。（一）教务系统成绩汇总，在会在时出现不合理，还有下载功能没有实现。（二）系统管理，用户访问控制权限，还未完成。建议（一）在汇总时要按学期来汇总，在汇总好的成绩再下载。（二）暂时开发管理员功能，进行测试。评价产品的功能基本可以使用，符合用户的需求，可以提供给用户。6 测试资源消耗测试阶段人员期间工作日工作量（人时）软件测试黄素红2016/06/202016/06/252硬件测试黄素红2016/06/222016/06/272精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -