《2022年天祝三中集体备课教案电流的测量.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年天祝三中集体备课教案电流的测量.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、天祝三中集体备课教案年级：九年级学科：英语主备教师参与教师上课时间课题电流的测量学习目标一、知识目标：1、知道电流是怎样形成的。2、知道电流的单位及单位换算。3、使学生知道电流表的用途和符号。4、记住并理解电流表的使用规则。二、技能目标：通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯。三、情感目标：通过对安培的简介，培养和教育学生刻苦专心的学习精神。学习重点电流概念的建立、电流表的使用方法。学习难点电流表的使用方法，包括实物接线和读数。教学过程补充及反思一、电流的产生新课导入：师： （实验展示） 同学们请看实验, 当开关闭合后小灯泡为什么能发光？生：电路中产生了电流。精品资料 - - - 欢
2、迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 追问：那电流是如何产生的？视频展示（水流的形成, 用水流来类比电流 ) 。视频展示（导体的微观结构部分）结论：电荷的定向移动产生了电流。师： 我们把水流动的方向规定为水流的方向。那么， 电流的方向可以怎样规定呢？（音频：电流的的自述）生：分析电流的自述， 得到电流规定的方向和金属导体中自由电荷的移动方向的关系。结论： 电流的方向正电荷定向移动的方向。金属导体中自由电子移动的方向和电流的方向相反。师：（实验展示）生： 上台用
3、手指指出真实电路中电流方向和电子移动的方向并让同学评判。师：（实验展示）电路中再串联一个电池，闭合开关，小灯泡变亮。追问：你认为灯泡的亮度与通过电流的大小有关系吗？有什么关系？生： 是两次通过小灯泡的电流不一样，灯泡亮时电流大，灯泡暗时电流小。概念引出：电流电流强度符号 :I 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 单位：主单位 : 安培简称 : 安符号 :A 常用单位：毫安（mA ）微安（ A）换算：讲述：安培的故事培养刻苦的学习精神。
4、师： 现在请同学看一下常见的用电器的电流值。（投影展示常见用电器的电流值）问：人们是怎样知道这些常见用电器正常工作时的电流值呢？学生：用仪器测量（电流表）二、电流表看个仔细：观察电流表说一说：你发现了什么？1、电流表的【外观结构】刻度：指针：符号：调零螺旋：“负”接线柱：“正”接线柱：两个接口活动一、仔细观察你桌子上的电流表刻度，把大小量程、一大格、一小格的电流值填入表中。A mAA3101AmA3101精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - -
5、 - 活动二、试按图所示连接导线，测出通过小灯泡的电流。（以小组为单位进行测量）2、电流表的使用注意事项：1. 正确选择量程，试触法2. 电流表串联在被测电路中3. 使电流从电流表的“+”接线柱流进 , “”接线柱流出。4. 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极. 思考：如果违反以上注意事项，结果会怎么样？量程（ A) 一 大 格（A) 一 小 格(A) 大量程小量程作业布置精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -