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1、1 / 4大班科学教案：有趣的静电现象一、活动目标1、感知物体摩擦后产生的静电现象。3、培养幼儿观察能力和操作能力。二、活动准备：塑料尺子、人形纸片、碎纸屑、毛线、竹筷、铅笔、塑料梳子、绸布、海棉、泡沫、铁钉、记录卡。三、重难点分析：重点：感知物体摩擦后产生的静电现象。难点：能够大胆猜想和认真验证。四、活动过程：（一）魔术纸娃娃站起来精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 2 / 41、出示人形纸片，教师拿起塑料尺子悄悄在身后与绸布摩擦，
2、并对幼儿说：“老师会变魔术，能用一把尺子就让纸娃娃站起来”。2、教师示范。3、幼儿动手操作并说一说自己是否成功。（二）初步感知静电现象1、教师再次演示魔术，幼儿仔细观察并说一说教师做了什么动作。 “现在老师再把这个小魔术做一遍，请你们仔细观察老师做了什么动作” 。2、幼儿动手尝试，与同伴交流自己是否成功。教师在幼儿操作过程中提醒幼儿注意摩擦力度。3、幼儿谈一谈自己的成功经验（怎样摩擦，力度多少）4、教师简单小结：因为尺子和衣服经过摩擦它们产生了静电，静电将纸娃娃吸了起来。（三）大胆猜想精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -
3、 - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 3 / 41、出示丰富的操作材料，请幼儿大胆猜想哪些物品摩擦后会起静电。2、 幼儿先自己猜想， 再进行小组讨论， 教师鼓励幼儿大胆猜想，启发幼儿发散思维。（四）尝试操作1、幼儿动手操作，把竹筷、铅笔、塑料尺、铁钉分别和绸布摩擦，然后吸桌面上的泡沫、碎毛线、碎纸屑，验证猜想结果。2、个别幼儿说一说猜想与操作的不同，并进行示范操作。（五）生活中的静电现象启发幼儿说出生活中见到的各种静电现象，如：塑料梳子梳头发时， 头发会飘起来；穿化纤衣服脱时会有声音， 黑暗中会发现小火花；天气干燥时，长时间走路， 由于摩擦会产
4、生静电，衣服会和身体粘在一起；有时人与人在接触的刹那会被对方电到等等。（六）游戏头发飞起来精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 4 / 41、教师示范游戏，将对方的头发摩擦飞起来。2、幼儿互相结对做摩擦游戏，先让每个男孩和女孩对应。然后女孩和女孩之间互相游戏， 并请操作好的幼儿到前边演示。 经过演示，看谁先把对方的头发摩擦飞起来。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -