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1、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑大班体育活动小羊过桥活动目标1.能积极尝试、大胆探索并初步掌握两人面对面快速平稳通过独木桥的方法。2.锻炼运动中的平衡能力，提高身体协调性。3.学会互助，懂得谦让，体验合作的快乐。活动准备经验准备：阅读过故事小羊过桥，能快速平稳地在高 50 厘米、宽 20 厘米左右的长凳上行走。物质准备：长凳10 条，羊角装饰10 对， 喜羊羊与灰太狼系列音乐， 拥抱春天音乐。活动过程一、活动导入师： 小羊过桥的故事你们看过吗？为什么两只小羊都掉进河里了呢？我们来帮小羊找找过桥的方法吧！二、开始部分精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - -
2、 - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑1.跑步热身。教师带领幼儿绕长凳摆成的长方形慢跑、“S”形跑，在低矮的平衡板上快步走、横走、蹲走。2.游戏“走独木桥” 。师：三个深呼吸，放松走一走，跟我一起来上桥！两个胳膊侧平举，桥上就数我最稳！（背景音乐羊羊小心愿 。幼儿跟随教师依次上桥，教师提醒幼儿注意间距，不推不挤）（分析：以上两个准备运动既活动了幼儿全身肌肉，同时也为接下来的桥上动作做了身体平衡的练习准备）三、基本部分1.两两一组探索过桥方法
3、。师：因为两只小羊都想过桥，互不相让，不懂合作，所以才掉下河！你们想帮助小羊找到过桥的方法吗？现在两两组合找座小桥，尝试一下用哪种方法合作过桥最安全，最平稳。 （背景音乐 奇思妙想喜羊羊 。教师巡回指导，注意观察，发现创新方法给予肯定和鼓励，对能力稍弱的幼儿给予保护）2.幼儿展示，师幼点评。师：刚才小朋友都很努力，有的组想出了好几种方法。现在我请每组来展示一下你们认为最好的方法。（两组小朋友同时比，结束后重点点评侧身过桥和下蹲过桥，并比较出最快速、最平稳的一种过桥方法）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - -
4、 - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑3.集体练习下蹲过桥的方法。师：刚才我们找出了两种安全的过桥方法，一种是侧身过桥，一种是下蹲过桥。眼看天就要黑了， 我们来练习最快的下蹲过桥吧！（背景音乐 别看我只是一只羊 ）（分析：这一环节重点练习下蹲过桥的动作要领：会面后先商量谁做下蹲者，下蹲者低头或跪或蹲，双手抓紧板凳边沿保持稳定。口诀是下蹲、低头、抓凳边。另一人手扶下蹲者的背部，支撑腿站稳，摆动腿跨过下蹲者背部，转移重心落地撤回支撑腿，口诀是扶背、摆腿、转重心。练习过程中教师进行个别指导，确保每个幼儿都能掌握相
5、关动作技能。多次练习，视情况灵活把握运动量）4.竞赛游戏“小羊过桥” 。师：你们真棒！现在请小朋友们戴好羊角， 我们要扮成小羊来进行过桥比赛。男孩子为“喜羊羊”队，女孩子为“美羊羊队，看哪一组能最快速、最安全完成过桥。（背景音乐羊羊顶呱呱。将长凳摆成两条独木桥，幼儿分四路纵队相向队形站立，以接力模式进行。先热身赛一次，再比赛三次。特别提醒幼儿注意：会面后快速决定谁做下蹲者是节省过桥时间的关键）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 资料收
6、集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑游戏结束，教师进行点评，指出在游戏、生活中友好合作与礼让互助的重要性。四、结束部分1.腿部放松。师：两只小羊过桥的方法你们记住了吗？我们站在小桥上拍拍腿放松一下吧。把手轻轻搭在同伴的背上，慢慢蹲下来，站起来，真棒！来，一二三，跳下来，坐在板凳上让你的小伙伴拍拍你的背！（背景音乐 拥抱春天）2.整理器械。师：一条板凳太重怎么办？是不是两人合作抬起来才轻松呢？来吧，我们抬上板凳回家啦！（整理器械回班，提醒幼儿注意安全，避免被长凳磕碰）活动点评精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -
7、 - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑体育活动“小羊过桥”用“面对面下蹲过桥”动作来达到锻炼幼儿平衡能力的目的，让观课者眼前一亮。活动巧妙利用长凳，从低平衡板到高独木桥，由易到难，循序渐进，层次感分明。虽然练习平衡动作的运动强度偏小，但较高的练习密度和幼儿过桥时的心理负荷弥补了整个活动的运动量。该活动的另一个亮点是以“小羊过桥”的故事导入，引发幼儿好奇心和探究欲望。充分发挥幼儿自主性，在游戏情境中探索解决问题的各种方法并找出最快速、平稳的过桥方法，最后以比赛的形式巩固升华动作技能。同时，在活动的过程中重视幼儿互助、谦让、合作等优良品质的培养，体现了多元的价值整合。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -