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1、图文转换之徽标类教案设计一、学习目标确定的依据1.课程标准：(1) 初步具备搜集和处理信息的能力。（2）能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。2.教材分析图文转换题，就是把图片、徽标等所蕴含的内容转换成文字。表面来看只是单纯的“看图说话”，实际上要求学生根据图片的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，综合评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。其特点是：综合性强，紧扣时代脉搏。3.中招考点纵观河南历届中招语文试题，考查的题型主要有:直接概括图表内容或图表反映的信息，如： 2009 河南第 5（1）题；介绍画面内容，表述含义，谈谈对图画的构思等的理解，或谈谈从图表中得到的启示或感悟，如
2、:2008 河南第6题、2011 河南第 7（2）题、 2012 河南第 7 题、2013 河南第 6（2）题、 2014河南第 6（2）、2015 河南第 6 题。4.学情分析此类试题更注重对学生语文综合能力的考查，注重学生的创造能力的发挥，对学生来说不易把握，是中考复习的难点。二、学习目标学习目标：1、通过学习幻灯片上的内容，学生能说出徽标的有关知识。2、通过回答问题，学生能总结出徽标题的答题方法，并能运用这一方法解决此类问题。三、评价任务1、针对目标一。设计一个活动，通过学习幻灯片上的内容，学生能说出徽标的有关知识。2、针对目标一，设计两个活动，学生通过分析例题，能总结出各图表类的答题方
3、法。（四）新课讲解学习目标教学活动评价要点要点归纳1、针 对目 标一 。设 计一 个活动 ，通 过自学指导一内容：幻灯片方法：默读识记时间：一分钟要求：能说出徽标类的特点及考察类型徽标的特点徽标即徽记、标志。它不是一般的图标，往往“ 言简意赅 ” ，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。（二）考点类型1、描述徽标内容（简要说明徽标的构成）学 生能 说出 徽标 的有 关知精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 学 习幻 灯片 上的 内容 ，学 生能
4、说出 徽标 的有 关知识。2、通 过回 答问题 ，学 生能 总结 出徽 标题 的答 题方法 ，并 能运 用这 一方 法解 决此 类问题。2、解释徽标内涵（谈谈徽标的创意）自学检测一徽标的特点：言简意赅、高度凝练，寓意丰富考查类型：1、描述徽标内容（简要说明徽标的构成）2、解释徽标内涵（谈谈徽标的创意）自学指导二内容：例题方法：分析总结归纳时间：6 分钟要求：能总结出徽标类答题方法（一）描述画面例 1、河南（ 2014）：下边是共青团中央启动2014“ 向上向善 ” 中国青少年微电影大赛活动大赛的宣传画，请说明该画面的内容。要求：采用总分的结构方式。运用合理的说明顺序。（5分）明确：该宣传画由图
5、案与文字两部分构成。（2 分）（总）图案位于画面的左边，由两小段电影胶片交叠变形而成。(2 分）（分）文字部分包括图案右下角的“ 2014 向上向善 ” 几个小字和小字右边的“ 中国青少年微电影大赛 ” 几个大字。（ 1 分）（从左到右的空间顺序）。自学检测（一）:下面是北京2008 年残奥运会会徽“ 天地人 ” 的图形，试根据这一会微，完成下列题目：（二）挖掘寓意、内涵下面是北京2008 年残奥运会会徽“ 天地人 ” 的图形，试根据这一会微，完成下列题目2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍
6、马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；会徽图形部分同是也可看作是中文的“ 之 ” 字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；识。学 生能 总结 出徽标类描述画面的方法：1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2、说明（介绍）画面要按顺序。如 上下、左右、主次等。3、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 会徽所使用的色彩中，红
7、色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动有人形即为“ 天地人” ，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。自学检测二河南（ 2015）：下图是中国青少年校园足球（CSF ）活动的标志。请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。（例：图案以足球为主体，足球上标明“ CSF ” ，意为中国青少年校园足球；给足球画上翅膀，寓意腾飞、活力和足球运动带给学生的快乐。“ 阳光体育，快乐足球” 8 个字，点明校园足球的宗旨和意义；这几个字错落排列，富有
8、动感，显示出活力与快乐。（言之成理即可。“ 图案 ”“文字 ” 一方面 2 分，共 4 分）当堂训练：【1】下图是温州市初中文学社联盟标志图案，圆环内的拱形象征天空，下方是一本打开的书，中间是三个张开双臂的人。请用简洁的语言向同学们说说图案的寓意。(45 字以内 )示例:从书籍中汲取营养，书写青春，拥抱文学的天空.2、(2013 年全国卷）右面是我国“国家节水标志”图，请说说你对构图设计含义的理解。国家节水标志由地球、水滴、水（手掌）三个部分组成。寓意：圆形代表着地球，象征节水能保护地球生态，手托起水滴，象征人人动手节约每一滴水，手又像一条河流，象征滴水成河。徽 标题 的答 题方法 ，并 能运
9、 用这 一方 法解 决此 类问题徽标类揭示寓意的方法 :1 、 注 意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。2 、 采 用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 3.构成会徽分上中下三个部分:上部是大红底色的酷似汉字“ 文” 的白色 “ 京 ” 字图形，约占整个会徽的3/5, 取意为中国悠久的传统文化。整个“ 京” 字图
10、形为一个向前奔跑，迎接胜利的运动人形。“ 京” 字图形下是黑色的英文“ Beijing 2008” 字样 .最下是奥运五环标志。4.请仔细观察图，试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。图案由 “ 李宁 ” 汉语拼音的第一个大写字母“ L” 和“ N” 的变形构成红色造型，像飘动的红旗、燃烧的火炬、飞扬的旋律，生动、细腻、美观，富有动感和现代意味，体现了体育品牌所蕴涵的活力和进取精神。李宁商标的象征意义：飞扬的红旗青春、燃烧的火炬热情、舞动的旋律活力。5.请仔细观察图，试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。标志由三部分构成：上方的太阳，下方的叶片和中心的蓓蕾。这一标志象征着自然生态；颜色为绿色，象征着生命，农业、环保；图形为正圆形，意为保护。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -