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1、四年级下册第七单元测验试卷四（ ）班学号姓名分数一、根据拼音写词语。 （6 分） d n sh ng Sh ng x n yu m （）（）d n d w ng w i ji sh( ) （）二、将下列句子中带点字的不正确读音划掉。（6 分）伽利略（ li n ） 的（de d ） 挚（z zh ）友清澈（ c ch ）三、根据意思选择相应的词语。（3 分）聚沙成塔全力以赴坚定不移有始无终自强不息持之以恒1、立场、主张、意志等稳定坚强，不动摇。（）2、比喻积少成多。（）3、长久地坚持下去。（）4、用尽全部力量或精力。（）5、自己努力向上，永不懈怠。（）6、指人做事不能坚持到底。（）四、写出它们
2、的反义词。（4 分）索取（） 幻想（）违背（）破坏（）五、把人物和他们相对应的品质连起来。（4 分）伽利略两个铁球同时着地坚持不懈、执著勤劳罗丹全神贯注勤奋专注、画技高超聋哑青年鱼游到了纸上全神贯注、执著追求父亲父亲的菜园挑战权威、追求真理六、将下面的句子排列成一段通顺的话。（5 分）（）两个铁球同时脱手，从空中落下来。（）一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了。（）伽利略在斜塔顶上出现了。（）这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。（）他右手拿着一个10 磅重的铁球，左手拿着一个1 磅重的铁球。七、判断下面的说法是否正确，对的
3、打上“”，错的打上“”。（4 分）1、读了两个铁球同时着地 后，我明白了， 原来，亚里士多德算不上大哲学家。（）2、罗丹并不是故意把茨威格忘记了，而是他在工作中太全神贯注了。（）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 3、“鱼游到了纸上”和“游到了心里”之间是因果关系。（）4、“他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了”，写出了罗丹工作时的痴迷状态。（）八、按要求写句子。 （9 分）1、我靠着杆看鱼儿自由自在地游来游去。（缩写）2
4、、一场暴雨把菜地里的一层泥土冲得一干二净。父亲没有气馁。（用恰当的关联词语将两句话合为一句）3、用“骄傲”的两种不同意思分别写一句话。A自豪。B自以为了不起，看不起别人。4、这件事对茨威格有很深的感触。（修改病句）九、我会选择。（ 5 分）引号有以下几种用法：表示引用的部分；着重指出的部分；用于具有特殊含义的词语；表示讽刺或否定的意思。下面句子中的引号各是什么用法？请选择。1罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（）2说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（）3你老是忘记交作业，你可真“能干”啊。（）4像这样一条多灾多难的祸河， 怎么能成为中华民族的 “摇篮”呢？（）5老师对我们说：“习惯成
5、自然，好习惯好人生。”（）十、阅读。 （20 分）（一）课内阅读（ 8 分）我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，惟一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1结合上下文理解词语的意思。（2 分）（1）一丝不苟：（2）融为一体：2用“ ”画出青年画鱼的句子。（1 分）3看到青年画鱼那么专注你想到了两个成语：、。“仿佛金鱼在纸上游动”说明青年把鱼画的。（填一个合适的成语）（3 分）4“他好像和游鱼为一体了。”这句话的
6、含义是（）（2 分）A他是个聋哑人，不方便和人交流，但可以和鱼儿交流谈心。B这句话充分表现了聋哑青年的忘我状态。他专心致志地画，眼中所见，心中所想，笔中所画都是鱼，好像和金鱼融合在一起。（二）课外阅读（ 12）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 被人相信的幸福一艘货轮在大西洋上行（使、驶）。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见。船越来越远，孩子力气也快用完，实在游不动了
7、。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！ 想到这里，孩子鼓起勇气用生命最后的力量又朝前游去船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令（返、反）航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了”船长犹豫了一下，还是（决、诀）定回去找。又有人说：“为一个黑人孩子，（直、值）得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子苏醒过来之后， 跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道您会
8、来救我的，一定会的！”“你怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您是那样的人！”听到这里，的发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱”一个人能被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。1把文中括号内不恰当的字划掉。（2 分）2把下列词语补充完整。（4 分）（）的大西洋（）的脸（）的船长（）的眼神3读一读文章第段， 请把刻画“黑人小孩” 心理活动的句子画上 “ ”。（2 分）4读文中画横线的句子，用“不是而是”写一句话。（2 分）5“被人相信的幸福”是一种怎样的幸福呢？请结合文明最后一段回
9、答。（2 分）十一习作 。（30 分）生活中，你接触过许多人，有的人让你称赞，有的人让你敬佩请选择你熟悉的一个人，用具体的事来反映他（她）的特点，题目自定。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -