一年级评价机制(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上一年级数学学习评价之“积星兑奖”制一、目的:巧用评价,激发兴趣。二、加扣星方法【加星项目】1作业:全对是优,根据作业美观度和认真度加13星,思考题做对加一星。2. 课堂表现:积极回答问题,每回答一次1星,回答特别精彩的2星或3星,课堂被表扬的,每次加13星;3. 练习:优的加5星,优加2星;4. 课外加练:(1)坚持每天练习口算每天1星。(2)每日能加练提高题3题或基础题5题加1星,多练多加,每日上限为5星;(3)读完一本数学类或科学类书籍,加5星;5. 互帮互助:主动辅导同学加2星;辅导同学有明显进步的各加3星。6. 服务班级:小组长及时收发本子的每月加5星。7.

2、极强的自律力:数学课上被其他老师表扬加2星;【减星项目】1. 作业拖拉、迟交一次减1星;忘交、未带扣2星;2. 作业错题超过一半,扣2星,另家长联系1次。3. 故意给同学抄作业各扣3星;校对答案各扣3星;重做扣3星;字迹不端正扣2星;4. 上课每批评一次扣12星;5. 小组长不及时收发本子每月扣5星。三、说明事项1每月数两个方面的星数,一是作业本累计星数,二是数学书上累计的表示课堂综合表现的星数, 2计星由各小组长负责,各成员推磨记星,发现乱加现象扣5星,课代表每周抽查两组。四、兑奖方法每月评比,补充习题班级前15名评为当月优秀作业,发能仁激励卡,拍照发给爸爸妈妈。数学书上累计的表示课堂综合表现的星数,评比班级前十名为当月之星,发能仁激励卡,和老师拍集体照,传家长群。专心-专注-专业

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