市级三好学生事迹材料(共1页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上积极进取,奋发向上 太原市36中0902王昊个人事迹 王昊是一名初三年级的学生,他在校、区级的三好学生中当选,并且参与竞争市级三好学生的荣誉。他朝着这个方向不懈努力,不断超越自己,机遇总是给有准备的人的,最终他当选了市级三好学生。 老师和同学一致认为他在日常学习生活当中各项都很优秀,在班里也总能起到带头模范作用,他得到了老师同学的一致好评,这与他平时的好习惯是分不开的,正因为平时优秀习惯的养成,才有了他各项的优秀表现。首先说的是他在思想品德方面的优点。 他平时思想品德方面表现优异,思想健康向上,积极进取,思想端正,吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,

2、养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。并且他一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。他认为对于品德的完善也绝不仅仅在于自身的完备,也有相当的一部分在于对他人的态度与价值。他平时做到了严于律己,宽以待人。这就是他在于思想品德方面自己的优点。 接着要说的是他的学习方面。 他平时学习成绩优异在班里名列前茅,在年级里也是毫不落后,每次也都能在年级里名列前茅。当然这优异的成绩是源于他平时的努力认真。他在课前就能做好预习工作,写下他在预习中遇到的问题,做到带着问题听讲,有目的的听讲。他平时在课上也十分认真,认真的听老师讲

3、课,留心每一个细节,认真做好课上的笔记,以此来将知识条理化,并且可以作为复习的依据。而他在课上总是善于思考,跟着老师的的思路走,像老师提出自己的观点、问题,从不留下漏洞。在课后,他肯定会完成基本的作业,完成基本的学习任务,并且在完成作业之后能做好复习工作,将自己的知识巩固,为拔高自己做好基础工作。他当然不只是死学,做到了德智体美劳全面发展,积极参加体育运动,增强自己的体质,使自己拥有健康的身体,快乐的学习、成长。而且他多次参加社会实践公益活动,注重实践,动手能力强,富有创新精神,这也属于他学习的一个特殊途径。然后要说的是他在班里的贡献。他作为初三2班的班长,不仅在各方面起到了带头作用,为同学做

4、出表率,并且有着较强的组织与领导能力,是班里的核心,是老师的左膀右臂,总能按时完成学校以及老师布置的任务,还会组织班委、同学完成各项任务,并且能够有条理的管理班级,得到了同学们的信任、一致好评,是同学眼中的好班长。最后要说的是他在初中生活中的各个荣誉。首先他作为第一批同学加入中国共青团。在2009年获得学校优秀干部称号,在2010年6月和10分别获得校级“三好学生”称号和区级“三好学生”称号,还于2011年获得学校“优秀学生”称号,以及团委颁发的“爱心奉献好少年”称号。他并未因此而骄傲,而是感到了巨大的使命感,他从此以后更加的努力学习,争取德智体美劳全面发展,做好一个三好生应当做到的事,处处起带头作用,他说:“有一位伟人说过:人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的源泉。所以我必须挤压自己,争取更上一层楼,无愧于自己所得到的荣誉。”他是学生的好榜样、好模范、好班长。专心-专注-专业

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